Bac 2025 France : sujet de maths (jour 1) et corrigé

Sommaire

Cette page propose le sujet 1 du bac de spécialité mathématiques 2025 en France métropolitaine, posé le 17 juin 2025, avec l’énoncé complet puis un corrigé détaillé de chaque question. Ensuite, le premier exercice part des groupes sanguins et du facteur rhésus : arbre à quatre branches, probabilités totales, donneurs universels, loi binomiale et inégalité de Bienaymé-Tchebychev sur une collecte organisée dans plusieurs villes. Le deuxième étudie une fonction construite avec le logarithme au carré : lectures graphiques, convexité, position par rapport à une tangente, intégration par parties et aire d’un domaine hachuré. Par ailleurs, le troisième est un vrai-faux de géométrie dans l’espace (représentation paramétrique, vecteur normal, droites sécantes, distance à un plan). Le dernier suit l’extension d’une algue, la posidonie, près de Porquerolles, d’abord avec une suite récurrente et un script Python, puis avec une équation différentielle.

De plus, le corrigé détaillé de ce sujet est sur une page dédiée : Corrigé du bac de maths 2025 en France (jour 1).

En outre, tous les sujets pour préparer l’épreuve de spécialité du bac 2027 de mathématiques sont regroupés, avec leurs corrigés, sur notre page de révision.

Bac 2025 France : ce que contient le sujet

Tout d’abord, ce bac 2025 France correspond à l’épreuve de spécialité mathématiques 2025 en France (jour 1), reproduit ici avec son énoncé complet. En effet, l’épreuve se compose de 4 exercices indépendants, notés respectivement sur 5, 6, 4 et 5 points. Côté programme, il faut notamment maîtriser les probabilités conditionnelles, la loi binomiale, l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev et la fonction logarithme népérien. Enfin, l’épreuve officielle dure 4 heures : comptez donc environ 60 minutes par exercice, relecture comprise. De cette façon, vous travaillez exactement le format de l’examen, sans surprise le jour J.

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL — ÉPREUVE D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ — SESSION 2025
Mathématiques — Sujet 1
France métropolitaine — 17 juin 2025
Durée de l’épreuve : 4 heures

Exercice 1 (5 points)

On compte quatre groupes sanguins dans l’espèce humaine : A, B, AB et O.

Chaque groupe sanguin peut présenter un facteur rhésus. Lorsqu’il est présent, on dit que le rhésus est positif, sinon on dit qu’il est négatif.

Au sein de la population française, on sait que :

45 % des individus appartiennent au groupe A, et parmi eux 85 % sont de rhésus positif ;
10 % des individus appartiennent au groupe B, et parmi eux 84 % sont de rhésus positif ;
3 % des individus appartiennent au groupe AB, et parmi eux 82 % sont de rhésus positif.

On choisit au hasard une personne dans la population française.

On désigne par :

\(A\) l’évènement « La personne choisie est de groupe sanguin A » ;
\(B\) l’évènement « La personne choisie est de groupe sanguin B » ;
\(AB\) l’évènement « La personne choisie est de groupe sanguin AB » ;
\(O\) l’évènement « La personne choisie est de groupe sanguin O » ;
\(R\) l’évènement « La personne choisie a un facteur rhésus positif ».

Pour un évènement quelconque \(E\), on note \(\overline{E}\) l’évènement contraire de \(E\) et \(p(E)\) la probabilité de \(E\).

Exercice 1 du bac 2025 France : questions 1 à 5

1. Recopier l’arbre ci-contre en complétant les dix pointillés.

2. Montrer que \(p(B \cap R) = 0{,}084\). Interpréter ce résultat dans le contexte de l’exercice.

3. On précise que \(p(R) = 0{,}8397\).

Montrer que \(p_O(R) = 0{,}83\).

4. On dit qu’un individu est « donneur universel » lorsque son sang peut être transfusé à toute personne sans risque d’incompatibilité.

Le groupe O de rhésus négatif est le seul vérifiant cette caractéristique.

Montrer que la probabilité qu’un individu choisi au hasard dans la population française soit donneur universel est de \(0{,}0714\).

5. Lors d’une collecte de sang, on choisit un échantillon de 100 personnes dans la population d’une ville française. Cette population est suffisamment grande pour assimiler ce choix à un tirage avec remise. On note \(X\) la variable aléatoire qui à chaque échantillon de 100 personnes associe le nombre de donneurs universels dans cet échantillon.

a. Justifier que \(X\) suit une loi binomiale dont on précisera les paramètres.

b. Déterminer à \(10^{-3}\) près la probabilité qu’il y ait au plus 7 donneurs universels dans cet échantillon.

c. Montrer que l’espérance \(E(X)\) de la variable aléatoire \(X\) est égale à \(7{,}14\) et que sa variance \(V(X)\) est égale à \(6{,}63\) à \(10^{-2}\) près.

Exercice 1 du bac 2025 France : question 6

6. Lors de la semaine nationale du don du sang, une collecte de sang est organisée dans \(N\) villes françaises choisies au hasard numérotées 1, 2, 3, …, \(N\) où \(N\) est un entier naturel non nul.

On considère la variable aléatoire \(X_1\) qui à chaque échantillon de 100 personnes de la ville 1 associe le nombre de donneurs universels dans cet échantillon.

Ensuite, on définit de la même manière les variables aléatoires \(X_2\) pour la ville 2, …, \(X_N\) pour la ville \(N\).

On suppose que ces variables aléatoires sont indépendantes et qu’elles admettent la même espérance égale à \(7{,}14\) et la même variance égale à \(6{,}63\).

On considère la variable aléatoire \(M_N = \dfrac{X_1 + X_2 + \ldots + X_N}{N}\).

a. Que représente la variable aléatoire \(M_N\) dans le contexte de l’exercice ?

b. Calculer l’espérance \(E(M_N)\).

c. On désigne par \(V(M_N)\) la variance de la variable aléatoire \(M_N\).

Montrer que \(V(M_N) = \dfrac{6{,}63}{N}\).

d. Déterminer la plus petite valeur de \(N\) pour laquelle l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev permet d’affirmer que :

\[P(7 \lt M_N \lt 7{,}28) \geq\, 0{,}95.\]

Exercice 2 (6 points)

On considère une fonction \(f\) définie sur l’intervalle \(]0\,;\,+\infty[\). Par ailleurs, on admet qu’elle est deux fois dérivable sur l’intervalle \(]0\,;\,+\infty[\). On note \(f^{\prime}\) sa fonction dérivée et \(f^{\prime\prime}\) sa fonction dérivée seconde.

Dans un repère orthogonal, on a tracé ci-dessous :

la courbe représentative de \(f\), notée \(\mathcal{C}_f\) sur l’intervalle \(]0\,;\,3]\) ;
la droite \(T_{\text{A}}\), tangente à \(\mathcal{C}_f\) au point \(\text{A}(1\,;\,2)\) ;
la droite \(T_{\text{B}}\) tangente à \(\mathcal{C}_f\) au point \(\text{B}(\text{e}\,;\,\text{e})\).

On précise par ailleurs que la tangente \(T_{\text{A}}\) passe par le point \(\text{C}(3\,;\,0)\).

Partie A : Lectures graphiques

On répondra aux questions suivantes en les justifiant à l’aide du graphique.

1. Déterminer le nombre dérivé \(f^{\prime}(1)\).

2. Combien de solutions l’équation \(f^{\prime}(x) = 0\) admet-elle dans l’intervalle \(]0\,;\,3]\) ?

3. Quel est le signe de \(f^{\prime\prime}(0{,}2)\) ?

Partie B : étude de la fonction \(f\)

On admet dans cette partie que la fonction \(f\) est définie sur l’intervalle \(]0\,;\,+\infty[\) par

\[f(x) = x[2(\ln x)^2 – 3\ln x + 2]\]

où \(\ln\) désigne la fonction logarithme népérien.

1. Résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(2X^2 – 3X + 2 = 0\).

En déduire que \(\mathcal{C}_f\) ne coupe pas l’axe des abscisses.

2. Déterminer, en justifiant, la limite de \(f\) en \(+\infty\).

On admettra que la limite de \(f\) en 0 est égale à 0.

3. On admet que pour tout \(x\) appartenant à \(]0\,;\,+\infty[\), \(f^{\prime}(x) = 2(\ln x)^2 + \ln x – 1\).

a. Montrer que pour tout \(x\) appartenant à \(]0\,;\,+\infty[\), \(f^{\prime\prime}(x) = \dfrac{1}{x}(4\ln x + 1)\).

b. Étudier la convexité de la fonction \(f\) sur l’intervalle \(]0\,;\,+\infty[\) et préciser la valeur exacte de l’abscisse du point d’inflexion.

c. Montrer que la courbe \(\mathcal{C}_f\) est au-dessus de la tangente \(T_{\text{B}}\) sur l’intervalle \(]1\,;\,+\infty[\).

Partie C : Calcul d’aire

1. Justifier que la tangente \(T_{\text{B}}\) a pour équation réduite \(y = 2x – \text{e}\).

2. À l’aide d’une intégration par parties, montrer que

\[\displaystyle\int_1^{\text{e}} x\ln x\,\text{d}x = \dfrac{\text{e}^2 + 1}{4}.\]

3. On note \(\mathcal{A}\) l’aire du domaine hachuré sur la figure, délimité par la courbe \(\mathcal{C}_f\), la tangente \(T_{\text{B}}\), et les droites d’équation \(x = 1\) et \(x = \text{e}\).

On admet que \(\displaystyle\int_1^{\text{e}} x(\ln x)^2\,\text{d}x = \dfrac{\text{e}^2 – 1}{4}\).

En déduire la valeur exacte de \(\mathcal{A}\) en unité d’aire.

Exercice 3 (4 points)

Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse. Justifier chaque réponse. Une réponse non justifiée ne rapporte aucun point.

On munit l’espace d’un repère orthonormé \((\text{O}\,;\,\vec{\imath},\,\vec{\jmath},\,\vec{k})\).

1. On considère les points \(\text{A}(-1\,;\,0\,;\,5)\) et \(\text{B}(3\,;\,2\,;\,-1)\).

Affirmation 1 : Une représentation paramétrique de la droite (AB) est

\[\begin{cases} x = 3 – 2t \\ y = 2 – t \\ z = -1 + 3t \end{cases} \quad \text{avec } t \in \mathbb{R}.\]

Affirmation 2 : Le vecteur \(\vec{n}\begin{pmatrix}5\\-2\\1\end{pmatrix}\) est normal au plan (OAB).

2. On considère :

la droite \(d\) de représentation paramétrique \(\begin{cases} x = 15 + k \\ y = 8 – k \\ z = -6 + 2k \end{cases}\) avec \(k \in \mathbb{R}\) ;
la droite \(d^{\prime}\) de représentation paramétrique \(\begin{cases} x = 1 + 4s \\ y = 2 + 4s \\ z = 1 – 6s \end{cases}\) avec \(s \in \mathbb{R}\).

Affirmation 3 : Les droites \(d\) et \(d^{\prime}\) ne sont pas coplanaires.

3. On considère le plan \(\mathcal{P}\) d’équation \(x – y + z + 1 = 0\).

Affirmation 4 : La distance du point \(\text{C}(2\,;\,-1\,;\,2)\) au plan \(\mathcal{P}\) est égale à \(2\sqrt{3}\).

Exercice 4 (5 points)

Une équipe de biologistes étudie l’évolution de la superficie recouverte par une algue marine appelée posidonie, sur le fond de la baie de l’Alycastre, près de l’île de Porquerolles.

La zone étudiée est d’une superficie totale de 20 hectares (ha), et au premier juillet 2024, la posidonie recouvrait 1 ha de cette zone.

Partie A : étude d’un modèle discret

Pour tout entier naturel \(n\), on note \(u_n\) la superficie de la zone, en hectare, recouverte par la posidonie au premier juillet de l’année \(2024 + n\). Ainsi, \(u_0 = 1\).

Une étude conduite sur cette superficie a permis d’établir que pour tout entier naturel \(n\) :

\[u_{n+1} = -0{,}02u_n^2 + 1{,}3u_n.\]

1. Calculer la superficie que devrait recouvrir la posidonie au premier juillet 2025 d’après ce modèle.

2. On note \(h\) la fonction définie sur \([0\,;\,20]\) par

\[h(x) = -0{,}02x^2 + 1{,}3x.\]

On admet que \(h\) est croissante sur \([0\,;\,20]\).

a. Démontrer que pour tout entier naturel \(n\), \(1 \leq\, u_n \leq\, u_{n+1} \leq\, 20\).

b. En déduire que la suite \((u_n)\) converge. On note \(L\) sa limite.

c. Justifier que \(L = 15\).

3. Les biologistes souhaitent savoir au bout de combien de temps la surface recouverte par la posidonie dépassera les 14 hectares.

a. Sans aucun calcul, justifier que, d’après ce modèle, cela se produira.

b. Recopier et compléter l’algorithme suivant pour qu’en fin d’exécution, il affiche la réponse à la question des biologistes.

def seuil():
  n=0
  u= 1
  while ...... :
    n=......
    u=......
  return n

Partie B : étude d’un modèle continu

On souhaite décrire la superficie de la zone étudiée recouverte par la posidonie au cours du temps avec un modèle continu.

Dans ce modèle, pour une durée \(t\), en année, écoulée à partir du premier juillet 2024, la superficie de la zone étudiée recouverte par la posidonie est donnée par \(f(t)\), où \(f\) est une fonction définie sur \([0\,;\,+\infty[\) vérifiant :

\(f(0) = 1\) ;
\(f\) ne s’annule pas sur \([0\,;\,+\infty[\) ;
\(f\) est dérivable sur \([0\,;\,+\infty[\) ;
\(f\) est solution sur \([0\,;\,+\infty[\) de l’équation différentielle \((E_1) : \quad y^{\prime} = 0{,}02y(15 – y)\).

On admet qu’une telle fonction \(f\) existe ; le but de cette partie est d’en déterminer une expression.

On note \(f^{\prime}\) la fonction dérivée de \(f\).

1. Soit \(g\) la fonction définie sur \([0\,;\,+\infty[\) par \(g(t) = \dfrac{1}{f(t)}\).

Montrer que \(g\) est solution de l’équation différentielle

\[(E_2) : \quad y^{\prime} = -0{,}3y + 0{,}02.\]

2. Donner les solutions de l’équation différentielle \((E_2)\).

3. En déduire que pour tout \(t \in [0\,;\,+\infty[\) :

\[f(t) = \dfrac{15}{14\text{e}^{-0{,}3t} + 1}.\]

4. Déterminer la limite de \(f\) en \(+\infty\).

5. Résoudre dans l’intervalle \([0\,;\,+\infty[\) l’inéquation \(f(t) \gt 14\). Interpréter le résultat dans le contexte de l’exercice.

Bien travailler ce bac 2025 France

D’abord, imprimez le sujet ou gardez-le à l’écran et traitez les exercices dans l’ordre qui vous convient, en temps limité. Une fois votre copie terminée, comparez-la avec le corrigé détaillé en vous concentrant sur les justifications. Par ailleurs, faites la liste des points de cours à revoir ; ici, ce sera souvent les probabilités conditionnelles et la loi binomiale. Enfin, refaites les questions ratées deux ou trois jours plus tard, cette fois sans rien regarder. En complément, l’article probabilités conditionnelles de Wikipédia rappelle les définitions et propriétés utiles.

Les erreurs fréquentes à éviter

En probabilités, ne confondez pas la probabilité d’une intersection avec une probabilité conditionnelle : la première se lit le long d’un chemin de l’arbre, la seconde sur une seule branche.
Avant d’annoncer une loi binomiale, justifiez la répétition d’épreuves identiques et indépendantes à deux issues, puis précisez les deux paramètres.
Pour l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev, vérifiez d’abord que l’intervalle est bien centré sur l’espérance, sinon la majoration ne s’applique pas telle quelle.

Bac 2025 France : questions fréquentes

Où se trouve la correction ? Elle est rédigée sur une page dédiée ; de cette façon, vous pouvez chercher le sujet sans voir les réponses par accident.

Quelles notions revoir avant de commencer ? Surtout, les probabilités conditionnelles, la loi binomiale et l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev, mais aussi la fonction logarithme népérien.

Faut-il tout justifier ? Oui, en règle générale ; en revanche, dans un QCM, l’énoncé précise le plus souvent qu’aucune justification n’est attendue.

Voir le corrigé détaillé : Corrigé du bac de maths 2025 en France (jour 1)

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