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Bac de maths 2025 en Amérique du Nord (jour 1) : sujet et corrigé à télécharger en PDF

    Bac de maths 2025 en Amérique du Nord (jour 1) : sujet et corrigé
    En outre, Voici le sujet de mathématiques du bac 2025 en Amérique du Nord, premier jour de l’épreuve de spécialité, donné le 21 mai 2025. Ensuite, le premier exercice suit des connexions à distance qui transitent par trois serveurs : arbre pondéré, probabilités totales, loi binomiale, seuil avec le logarithme et inégalité de Bienaymé-Tchebychev pour repérer un dysfonctionnement. Par ailleurs, le deuxième étudie une suite homographique à l’aide d’une suite auxiliaire, avec une récurrence et un script Python. De plus, le troisième est un vrai ou faux de géométrie dans l’espace (droites non coplanaires, plan orthogonal, angle par produit scalaire, projeté orthogonal). Le dernier relie courbe et dérivée, résout une équation différentielle, cherche les points d’inflexion puis calcule une aire. En outre, Sous l’énoncé, tu trouveras un corrigé détaillé de chaque question.

    Ensuite, le corrigé détaillé de ce sujet est sur une page dédiée : Corrigé du bac de maths 2025 en Amérique du Nord (jour 1).

    Par ailleurs, pour réviser le bac maths 2027, retrouvez sur une seule page l’ensemble des sujets corrigés des dernières sessions.

    Bac 2025 Nord : le sujet en un coup d’œil

    Avant tout, précisons que ce bac 2025 Nord reprend l’épreuve de spécialité mathématiques 2025 en Amérique du Nord (jour 1) dans sa version intégrale. En effet, l’épreuve se compose de 4 exercices indépendants, notés respectivement sur 6, 5, 4 et 5 points. Côté programme, il faut notamment maîtriser les probabilités conditionnelles, la loi binomiale, la fonction logarithme népérien et l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev. Pour vous situer, l’épreuve dure 4 heures, soit environ 60 minutes par exercice si vous répartissez le temps équitablement. Par conséquent, c’est un excellent entraînement en conditions réelles, à condition de le traiter sans regarder la correction.

    BACCALAURÉAT GÉNÉRAL — SESSION 2025
    Amérique du Nord — 21 mai 2025 — Sujet 1
    Épreuve d’enseignement de spécialité mathématiques — Durée : 4 heures

    Exercice 1 (6 points)

    Pour accéder au réseau privé d’une entreprise depuis l’extérieur, les connexions des employés transitent aléatoirement via trois serveurs distants différents, notés A, B et C. Ces serveurs ont des caractéristiques techniques différentes et les connexions se répartissent de la manière suivante :

    • 25 % des connexions transitent via le serveur A ;
    • 15 % des connexions transitent via le serveur B ;
    • le reste des connexions s’effectue via le serveur C.

    Les connexions à distance sont parfois instables et, lors du fonctionnement normal des serveurs, les utilisateurs peuvent subir des déconnexions pour différentes raisons (saturation des serveurs, débit internet insuffisant, attaques malveillantes, mises à jour de logiciels, etc.).

    On dira qu’une connexion est stable si l’utilisateur ne subit pas de déconnexion après son identification aux serveurs. L’équipe de maintenance informatique a observé statistiquement que, dans le cadre d’un fonctionnement habituel des serveurs :

    • 90 % des connexions via le serveur A sont stables ;
    • 80 % des connexions via le serveur B sont stables ;
    • 85 % des connexions via le serveur C sont stables.

    Les parties A et B sont indépendantes l’une de l’autre et peuvent être traitées séparément.

    Partie A

    On s’intéresse au hasard à l’état d’une connexion effectuée par un employé de l’entreprise. En outre, on considère les évènements suivants :

    • \(A\) : « La connexion s’est effectuée via le serveur A » ;
    • \(B\) : « La connexion s’est effectuée via le serveur B » ;
    • \(C\) : « La connexion s’est effectuée via le serveur C » ;
    • \(S\) : « La connexion est stable ».

    On note \(\overline{S}\) l’évènement contraire de l’évènement \(S\).

    1. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-dessous modélisant la situation de l’énoncé.

    Arbre pondéré à compléter : de la racine partent trois branches vers A, B et C, puis de chacun de ces nœuds deux branches vers S et S barre, toutes les probabilités étant remplacées par des pointillés

    2. Démontrer que la probabilité que la connexion soit stable et passe par le serveur B est égale à \(0{,}12\).

    3. Calculer la probabilité \(P(C \cap \overline{S})\) et interpréter le résultat dans le contexte de l’exercice.

    4. Démontrer que la probabilité de l’évènement \(S\) est \(P(S) = 0{,}855\).

    5. On suppose désormais que la connexion est stable.

    Calculer la probabilité que la connexion ait eu lieu depuis le serveur B.

    On donnera la valeur arrondie au millième.

    Partie B

    D’après la partie A, la probabilité qu’une connexion soit instable est égale à \(0{,}145\).

    1. Dans le but de détecter les dysfonctionnements de serveurs, on étudie un échantillon de 50 connexions au réseau, ces connexions étant choisies au hasard. On suppose que le nombre de connexions est suffisamment important pour que ce choix puisse être assimilé à un tirage avec remise.

    On désigne par \(X\) la variable aléatoire égale au nombre de connexions instables au réseau de l’entreprise, dans cet échantillon de 50 connexions.

    a. On admet que la variable aléatoire \(X\) suit une loi binomiale. Préciser ses paramètres.

    b. Donner la probabilité qu’au plus huit connexions soient instables. On donnera la valeur arrondie au millième.

    2. Dans cette question, on constitue désormais un échantillon de \(n\) connexions, toujours dans les mêmes conditions, où \(n\) désigne un entier naturel strictement positif. On note \(X_n\) la variable aléatoire égale aux nombres de connexions instables et on admet que \(X_n\) suit une loi binomiale de paramètres \(n\) et 0,145.

    a. Donner l’expression en fonction de \(n\) de la probabilité \(p_n\) qu’au moins une connexion de cet échantillon soit instable.

    b. Déterminer, en justifiant, la plus petite valeur de l’entier naturel \(n\) telle que la probabilité \(p_n\) est supérieure ou égale à 0,99.

    Exercice 1 du bac 2025 Nord, partie B : question 3

    3. On s’intéresse à la variable aléatoire \(F_n\) égale à la fréquence de connexions instables dans un échantillon de \(n\) connexions, où \(n\) désigne un entier naturel strictement positif.

    On a donc \(F_n = \dfrac{X_n}{n}\), où \(X_n\) est la variable aléatoire définie à la question 2.

    a. Calculer l’espérance \(E(F_n)\).

    On admet que \(V(F_n) = \dfrac{0{,}123975}{n}\).

    b. Vérifier que : \(P(|F_n – 0{,}145| \geq\, 0{,}1) \leq\, \dfrac{12{,}5}{n}\)

    c. Un responsable de l’entreprise étudie un échantillon de 1 000 connexions et constate que pour cet échantillon \(F_{1000} = 0{,}3\). Il soupçonne un dysfonctionnement des serveurs. A-t-il raison ?

    Exercice 2 (5 points)

    On considère la suite numérique \((u_n)\) définie par son premier terme \(u_0 = 2\) et pour tout entier naturel \(n\), par :

    \[u_{n+1} = \dfrac{2u_n + 1}{u_n + 2}\]

    On admet que la suite \((u_n)\) est bien définie.

    1. Calculer le terme \(u_1\).

    2. On définit la suite \((a_n)\) pour tout entier naturel \(n\), par :

    \[a_n = \dfrac{u_n}{u_n – 1}\]

    On admet que la suite \((a_n)\) est bien définie.

    a. Calculer \(a_0\) et \(a_1\).

    b. Démontrer que, pour tout entier naturel \(n\), \(a_{n+1} = 3a_n – 1\).

    c. Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel \(n\) supérieur ou égal à 1,

    \[a_n \geq\, 3n – 1\]

    d. En déduire la limite de la suite \((a_n)\).

    3. On souhaite étudier la limite de la suite \((u_n)\).

    a. Démontrer que pour tout entier naturel \(n\), \(u_n = \dfrac{a_n}{a_n – 1}\).

    b. En déduire la limite de la suite \((u_n)\).

    4. On admet que la suite \((u_n)\) est décroissante.

    On considère le programme suivant écrit en langage Python :

    1  def algo(p):
    2      u=2
    3      n=0
    4      while u-1>p:
    5          u=(2*u+1)/(u+2)
    6          n=n+1
    7      return (n,u)

    a. Interpréter les valeurs n et u renvoyées par l’appel de la fonction algo(p) dans le contexte de l’exercice.

    b. Donner, sans justifier, la valeur de \(n\) pour \(p = 0{,}001\).

    Exercice 3 (4 points)

    Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse. Chaque réponse doit être justifiée. Une réponse non justifiée ne rapporte aucun point.

    L’espace est rapporté à un repère orthonormé \((\text{O} ; \vec{\imath}, \vec{\jmath}, \vec{k})\).

    On considère la droite \((d)\) dont une représentation paramétrique est :

    \[\begin{cases} x = 3 – 2t \\ y = -1 \\ z = 2 – 6t \end{cases} \quad \text{, où } t \in \mathbb{R}\]

    On considère également les points suivants :

    • \(\text{A}(3 ; -3 ; -2)\)
    • \(\text{B}(5 ; -4 ; -1)\)
    • C le point de la droite \((d)\) d’abscisse 2
    • H le projeté orthogonal du point B sur le plan \(\mathcal{P}\) d’équation \(x + 3z – 7 = 0\)

    Affirmation 1

    La droite \((d)\) et l’axe des ordonnées sont deux droites non coplanaires.

    Affirmation 2

    Le plan passant par A et orthogonal à la droite \((d)\) a pour équation cartésienne :

    \[x + 3z + 3 = 0\]

    Affirmation 3

    Une mesure, exprimée en radian, de l’angle géométrique \(\widehat{\text{BAC}}\) est \(\dfrac{\pi}{6}\).

    Affirmation 4

    La distance BH est égale à \(\dfrac{\sqrt{10}}{2}\).

    Exercice 4 (5 points)

    La partie C est indépendante des parties A et B.

    Partie A

    On donne ci-dessous, dans un repère orthogonal, les courbes \(\mathcal{C}_1\) et \(\mathcal{C}_2\), représentations graphiques de deux fonctions définies et dérivables sur \(\mathbb{R}\). L’une des deux fonctions représentées est la fonction dérivée de l’autre. On les notera \(g\) et \(g^{\prime}\).

    On précise également que :

    • La courbe \(\mathcal{C}_1\) coupe l’axe des ordonnées au point de coordonnées \((0 ; 1)\).
    • La courbe \(\mathcal{C}_2\) coupe l’axe des ordonnées au point de coordonnées \((0 ; 2)\) et l’axe des abscisses aux points de coordonnées \((-2 ; 0)\) et \((1 ; 0)\).

    Deux courbes dans un repère orthogonal pour x entre -3 et 5 : la courbe C1 en trait plein rouge descend jusqu'à un minimum d'environ -7,4 en x = -2, passe par (0 ; 1), atteint un maximum d'environ 1,8 en x = 1 puis tend vers 0 ; la courbe C2 en pointillés bleus coupe l'axe des abscisses en -2 et 1, monte jusqu'à environ 5,9 vers x = -1,3, passe par (0 ; 2) puis reste légèrement négative après 1

    1. En justifiant, associer à chacune des fonctions \(g\) et \(g^{\prime}\) sa représentation graphique.

    2. Justifier que l’équation réduite de la tangente à la courbe représentative de la fonction \(g\) au point d’abscisse 0 est \(y = 2x + 1\).

    Partie B

    On considère \((E)\) l’équation différentielle

    \[y + y^{\prime} = (2x + 3)\text{e}^{-x},\]

    où \(y\) est une fonction de la variable réelle \(x\).

    1. Montrer que la fonction \(f_0\) définie pour tout nombre réel \(x\) par \(f_0(x) = (x^2 + 3x)\text{e}^{-x}\) est une solution particulière de l’équation différentielle \((E)\).

    2. Résoudre l’équation différentielle \((E_0) : y + y^{\prime} = 0\).

    3. Déterminer les solutions de l’équation différentielle \((E)\).

    4. On admet que la fonction \(g\) décrite dans la partie A est une solution de l’équation différentielle \((E)\).

    Déterminer alors l’expression de la fonction \(g\).

    5. Déterminer les solutions de l’équation différentielle \((E)\) dont la courbe admet exactement deux points d’inflexion.

    Partie C

    On considère la fonction \(f\) définie pour tout nombre réel \(x\) par :

    \[f(x) = (x^2 + 3x + 2)\text{e}^{-x}\]

    1. Démontrer que la limite de la fonction \(f\) en \(+\infty\) est égale à 0.

    On admet par ailleurs que la limite de la fonction \(f\) en \(-\infty\) est égale à \(+\infty\).

    2. On admet que la fonction \(f\) est dérivable sur \(\mathbb{R}\). On note \(f^{\prime}\) la fonction dérivée de \(f\) sur \(\mathbb{R}\).

    a. Vérifier que, pour tout nombre réel \(x\), \(f^{\prime}(x) = (-x^2 – x + 1)\text{e}^{-x}\).

    b. Déterminer le signe de la fonction dérivée \(f^{\prime}\) sur \(\mathbb{R}\) puis en déduire les variations de la fonction \(f\) sur \(\mathbb{R}\).

    3. Expliquer pourquoi la fonction \(f\) est positive sur l’intervalle \([0 ; +\infty[\).

    4. On notera \(\mathcal{C}_f\) la courbe représentative de la fonction \(f\) dans un repère orthogonal \((\text{O} ; \vec{\imath}, \vec{\jmath})\). On admet que la fonction \(F\) définie pour tout nombre réel \(x\) par \(F(x) = (-x^2 – 5x – 7)\text{e}^{-x}\) est une primitive de la fonction \(f\).

    Soit \(\alpha\) un nombre réel positif.

    Déterminer l’aire \(\mathcal{A}(\alpha)\), exprimée en unité d’aire, du domaine du plan délimité par l’axe des abscisses, la courbe \(\mathcal{C}_f\) et les droites d’équation \(x = 0\) et \(x = \alpha\).

    Bac 2025 Nord : conseils de révision

    D’abord, imprimez le sujet ou gardez-le à l’écran et traitez les exercices dans l’ordre qui vous convient, en temps limité. Ensuite, confrontez votre copie avec le corrigé détaillé et notez chaque argument oublié. En outre, identifiez les chapitres qui vous ont bloqué, notamment les probabilités conditionnelles ou la loi binomiale, puis reprenez le cours correspondant. Enfin, refaites les questions ratées deux ou trois jours plus tard, cette fois sans rien regarder. En complément, l’article probabilités conditionnelles de Wikipédia rappelle les définitions et propriétés utiles.

    Points de vigilance

    • En probabilités, ne confondez pas la probabilité d’une intersection avec une probabilité conditionnelle : la première se lit le long d’un chemin de l’arbre, la seconde sur une seule branche.
    • Avant d’annoncer une loi binomiale, justifiez la répétition d’épreuves identiques et indépendantes à deux issues, puis précisez les deux paramètres.
    • Avec le logarithme, vérifiez toujours que l’expression est strictement positive avant d’appliquer une propriété algébrique.

    Bac 2025 Nord : questions fréquentes

    Où se trouve la correction ? Elle est rédigée sur une page dédiée ; de cette façon, vous pouvez chercher le sujet sans voir les réponses par accident.

    Quelles notions revoir avant de commencer ? Avant tout, les probabilités conditionnelles, la loi binomiale et la fonction logarithme népérien, mais aussi l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev.

    Faut-il tout justifier ? Dans la plupart des questions, oui : c’est pourquoi la rédaction compte autant que le résultat, sauf dans les QCM où seule la réponse est demandée.

    Corrigé du bac de maths 2025 en Amérique du Nord (jour 1)

    Voir le corrigé détaillé : Corrigé du bac de maths 2025 en Amérique du Nord (jour 1)

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