Produit scalaire : cette propriété : cours de maths en terminale en PDF.
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L’essentiel : Le produit scalaire de deux vecteurs non nuls vaut \(\vec{u}\cdot\vec{v}=\|\vec{u}\|\times \|\vec{v}\|\times \cos\theta\), où \(\theta\) est leur angle ; en repère orthonormé du plan, il vaut \(xx’+yy’\). Deux vecteurs sont orthogonaux si et seulement si leur produit scalaire est nul. Il est symétrique et bilinéaire.
I. Différentes expressions du produit scalaire :
1. Vecteurs colinéaires :
Définition :
soient et
deux vecteurs colinéaires non nuls, tels que
et
.
De même, • Si et
sont de même sens :
.
• Si et
sont de sens contraires :
.
• Si ou
alors
.
Puis, • est le carré scalaire du vecteur
2. Vecteurs quelconques :
Propriété 1 :
Soient et
deux vecteurs non nuls tels que
et
.
Alors :
.
A’ et B’ sont respectivement les projetés orthogonaux de A sur (OB) et de B sur (OA).
3. Propriétés :
Propriété 2 :
Soient (x;y) et (x’;y’) les coordonnées respectives des vecteurs et
dans un repere orthonormé quelconque.
.
II. Produit scalaire et orthogonalité :
Définition :
Dire que et
sont deux vecteurs orthogonaux signifie que :
• Soit ou
;
• Soit (OA)
et
non nuls.
2. Propriété :
Propriété :
.
III. Propriétés du produit scalaire :
Propriétés générales :
Règles à connaître :
Soient trois vecteurs et k un nombre réel.
Après cela, • (symétrie).
De même, • (linéarité)
• (linéarité)
Aussi, • (linéarité)
• (identité remarquable)
Enfin, • (identité remarquable)
• (identité remarquable)
IV. Applications du produit scalaire :
1. produit scalaire et cosinus :
Propriété :
Soit et
non nuls.
2. Théorème d’Al-Kashi :
Théorème :
Soit ABC un triangle tel que AB=c, AC=b et BC=a.
De plus, on a :
•
Puis, •
•
3. Théorème de la médiane :
Théorème :
Soient A et B deux points distincts et I le milieu du segment [AB] .
Ensuite, pour tout point M, :
Produit scalaire : nos conseils pour progresser
D’abord, lis la leçon une première fois sans prendre de notes. Ensuite, vérifie chaque résultat avec soin. Ainsi, chaque erreur devient une occasion de progresser. De plus, un travail régulier sur ce point vaut mieux qu’une longue séance.
Par exemple, note sur une fiche les pièges rencontrés. Enfin, si tu veux approfondir, consulte la page dédiée à cette notion sur Wikipédia. Également, tu peux continuer avec la fonction logarithme népérien : cours de maths en terminale en PDF.
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