Brevet 2026 France : brevet de maths 2026 en France : sujet et

Sommaire

Voici le sujet de mathématiques du brevet 2026 en France métropolitaine, donné le 30 juin 2026 lors de la session de juin. Il s’ouvre sur neuf questions d’automatismes (fraction, nombres relatifs, proportionnalité, notation scientifique, diagramme circulaire, cosinus). La deuxième partie s’appuie sur le tableau des médailles des Jeux Paralympiques de Paris 2024 (médiane, pourcentages), sur une figure en forme de cerf-volant où l’on utilise Pythagore, Thalès et les triangles semblables, sur le volume de boules imprimées en 3D, puis sur la répartition de bonbons en sachets grâce aux nombres premiers. Sous l’énoncé complet, tu trouveras un corrigé détaillé de chaque question, rédigé pas à pas pour t’entraîner.

Le corrigé détaillé de ce sujet est sur une page dédiée : Corrigé du brevet de maths 2026 en France.

Tous les sujets pour préparer le brevet 2027 de mathématiques sont regroupés, avec leurs corrigés, sur notre page de révision.

DIPLÔME NATIONAL DU BREVET — SESSION 2026
France métropolitaine — 30 juin 2026
Mathématiques — Durée : 2 heures

Partie 1 — Automatismes (6 points) (brevet 2026 France)

Pour cette première partie, aucune justification n’est demandée et une seule réponse est possible par question. Pour chaque question, reportez son numéro sur votre copie et indiquez votre réponse.

Une réponse fausse ou l’absence de réponse n’enlève aucun point.

Question 1

Donner une écriture du nombre 0,75 sous la forme d’une fraction.

Question 2

Calculer la somme \(-4{,}7 + 3{,}5\).

Question 3

On considère le tableau de proportionnalité ci-dessous.

6	18
12	\(a\)

Combien vaut \(a\) ?

Question 4

Un sac contient 10 boules rouges, 4 boules bleues et 6 boules vertes.

On tire au hasard une boule dans le sac et on note sa couleur.

Sachant que toutes les boules ont la même probabilité d’être choisies, quelle est la probabilité d’obtenir une boule bleue ?

Réponse A	Réponse B	Réponse C	Réponse D
\(\dfrac{1}{4}\)	\(\dfrac{4}{20}\)	\(\dfrac{4}{16}\)	\(\dfrac{1}{3}\)

Question 5

Parmi les propositions suivantes, laquelle est la solution de l’équation \(10x + 16 = -64\) ?

Réponse A	Réponse B	Réponse C	Réponse D
\(8\)	\(-4{,}8\)	\(-8\)	\(-14\)

Question 6

Parmi les propositions suivantes, laquelle est la notation scientifique du nombre \(0{,}004\,58\) ?

Réponse A	Réponse B	Réponse C	Réponse D
\(458 \times 10^{-3}\)	\(4{,}58 \times 10^{3}\)	\(4{,}58 \times 10^{-3}\)	\(458 \times 10^{-5}\)

Question 7

Le diagramme circulaire ci-dessous donne la répartition des réponses de 24 élèves à une question à choix multiple.

Quel est le nombre d’élèves ayant choisi la réponse B ?

Question 8

Parmi les propositions suivantes, laquelle est le périmètre de la figure ci-dessous ?

Réponse A	Réponse B	Réponse C	Réponse D
30 mm	30 mm²	50 mm	50 mm²

Question 9

Parmi les propositions suivantes, laquelle donne le cosinus de l’angle \(\widehat{\text{EDF}}\) dans le triangle rectangle ci-dessous ?

Réponse A	Réponse B	Réponse C	Réponse D
\(\dfrac{4}{5}\)	\(\dfrac{3}{5}\)	\(\dfrac{5}{3}\)	\(\dfrac{4}{3}\)

DEUXIÈME PARTIE (14 points)

Exercice 1 (3 points)

Le tableau ci-dessous présente le nombre de médailles obtenues par 9 pays lors des Jeux Paralympiques de Paris 2024.

Pays	Or	Argent	Bronze	Total
Chine	94	76	50	220
Grande-Bretagne	49	44	31	124
États-Unis	36	42	27	105
Pays-Bas	27	17	12	56
Brésil	25	26	38	89
Italie	24	15	32	71
Ukraine	22	28	32	82
France	19	28	28	75
Australie	?	17	28	63

1. Combien de médailles d’or ont été obtenues par les Pays-Bas ?

2. Calculer le nombre de médailles d’or obtenues par l’Australie.

3. Montrer que l’affirmation suivante est vraie.
« Plus de 20 % des médailles obtenues par la Grande-Bretagne sont en bronze. »

4. a. Déterminer la médiane de la série des nombres de médailles obtenues par ces 9 pays (colonne « Total » du tableau).
Détailler la réponse en précisant la démarche.

b. Interpréter ce résultat dans le contexte de l’exercice.

5. Aux Jeux Paralympiques de Tokyo en 2021, le Brésil avait obtenu 20 médailles d’argent. Pour ceux de Paris en 2024, il a obtenu 26 médailles d’argent.
Quel est le pourcentage d’augmentation du nombre de médailles d’argent obtenues par le Brésil entre 2021 et 2024 ?

Exercice 2 (4 points) (brevet 2026 France)

Sur la figure ci-dessous :

les droites (BD) et (CE) sont sécantes en A ;
les droites (BC) et (DE) sont parallèles ;
\(\text{AB} = 6{,}4\ \text{cm}\) ; \(\text{AC} = 4{,}8\ \text{cm}\) ; \(\text{AD} = 4{,}8\ \text{cm}\) ; \(\text{BC} = 8\ \text{cm}\).

1. Montrer que le triangle ABC est rectangle en A.

2. Montrer que \(\text{DE} = 6\ \text{cm}\) et \(\text{AE} = 3{,}6\ \text{cm}\).

3. Montrer que les angles \(\widehat{\text{ABC}}\) et \(\widehat{\text{ADE}}\) sont égaux.
Détailler la réponse en précisant la démarche.

4. Montrer que les triangles ABC et ADE sont semblables.

5. Déterminer l’aire du quadrilatère BCDE.

Exercice 3 (3 points)

Dans cet exercice, les parties A et B sont indépendantes.

Partie A

On a tracé ci-dessous la courbe représentative de la fonction qui donne le volume d’une boule en cm³ en fonction de son rayon en cm.

1. Déterminer graphiquement l’image de 3,6 par cette fonction.

2. Le volume d’une boule est égal à 660 cm³.
Lire graphiquement son rayon.

Partie B

On souhaite fabriquer avec une imprimante 3D, des boules pleines en plastique, de rayon de 2,5 cm.

1. Montrer que le volume d’une boule, arrondi à l’unité, est égal à 65 cm³.
On rappelle que le volume \(V\) d’une boule de rayon \(R\) est donné par la formule :

\[V = \dfrac{4}{3} \times \pi \times R^{3}\]

2. Pour utiliser cette imprimante, on dispose d’une bobine de 1 000 cm³ de plastique.
Combien de boules peut-on fabriquer au maximum ?

3. Sachant que la masse volumique de ce plastique est égale à 0,9 g/cm³, calculer la masse d’une boule.

Exercice 4 (2 points) (brevet 2026 France)

On souhaite réaliser des sachets de bonbons.
Pour cela, on dispose de 112 bonbons à la fraise et de 140 bonbons au caramel.

Tous les sachets contiennent le même nombre de bonbons à la fraise.
Tous les sachets contiennent le même nombre de bonbons au caramel.
Tous les bonbons à la fraise et au caramel sont utilisés.

1. Peut-on constituer 16 sachets ?

2. La décomposition en facteurs premiers de 112 est \(2^{4} \times 7\).
Quelle est la décomposition en facteurs premiers de 140 ?

3. Quel nombre maximal de sachets pourra-t-on constituer ?
Quelle sera alors la composition de chaque sachet ?

Voir le corrigé détaillé : Corrigé du brevet de maths 2026 en France

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Bien travailler avec brevet 2026 France

D’abord, cherche chaque exercice seul, sur une feuille de brouillon. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. De cette façon, tu comprends d’où vient chaque erreur. Par ailleurs, brevet 2026 France demande surtout de la régularité.

Par exemple, explique la méthode à voix haute, comme à un camarade. Enfin, le programme officiel de mathématiques est détaillé sur le site Éduscol. Également, tu peux continuer avec brevet de maths 2025 en Nouvelle-Calédonie : sujet et corrigé.

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