Comparer et arrondir : exercices de maths au CM1 corrigés à télécharger en PDF

Les énoncés

Exercice 1 : comparer

Complète avec \( < \) ou \( > \) :

\( 34\,567 \ldots 34\,657 \)  ·  \( 99\,999 \ldots 100\,000 \)  ·  \( 208\,000 \ldots 20\,800 \)

Exercice 2 : ranger

Range dans l’ordre croissant : 90 900 ; 99 000 ; 9 900 ; 90 090 ; 909 000.

Exercice 3 : encadrer

Encadre 68 473 à la centaine, puis au millier, puis à la dizaine de mille.

Exercice 4 : arrondir à la centaine

Arrondis à la centaine : 12 348 ; 45 670 ; 99 951.

Exercice 5 : arrondir au millier

Arrondis au millier : 23 480 ; 56 500 ; 8 199.

Exercice 6 : un problème d’audience

Un stade a accueilli 47 812 spectateurs samedi et 38 249 dimanche.

1. Arrondis chaque nombre au millier.
2. Estime le total, puis calcule-le exactement.

Exercice 7 : comparer des grands nombres

Lina : Pour comparer, je compte d’abord les chiffres. Si c’est le même nombre, je compare de gauche à droite.

Complète avec \( < \), \( > \) ou \( = \) :

• \( 70\,805 \ldots 70\,850 \)
• \( 9\,999 \ldots 10\,000 \)
• \( 456\,123 \ldots 456\,132 \)
• \( 300\,300 \ldots 33\,300 \)

Exercice 8 : ranger en décroissant

Range ces nombres du plus grand au plus petit (ordre décroissant) :

205 400  ;  25 400  ;  254 000  ;  204 500  ;  2 054 000

Exercice 9 : lire et arrondir sur la droite

Chaque graduation de cette droite avance de 100. Lis les nombres des points A, B et C, puis arrondis chacun au millier.

Exercice 10 : le nombre mystère

Noa : Mon nombre a cinq chiffres. Son chiffre des dizaines de mille est 4 et celui des milliers est 5. Son arrondi à la centaine est 45 700. Son chiffre des dizaines est 6 et son chiffre des unités est 2.

Quel est mon nombre ?

Exercice 11 : arrondir à tous les rangs

La maîtresse : Arrondis le nombre 384 576 à chacun des rangs du tableau.

Exercice 12 : une erreur d’arrondi

Léo : J’ai arrondi 4 951 au millier et j’ai trouvé 4 000. Pour 12 449 arrondi à la centaine, j’ai trouvé 12 500, car 9 devient 10, donc 4 devient 5.

Léo a-t-il raison ? Corrige ses erreurs et explique-les.

Exercice 13 : vrai ou faux

Lina : Voici quatre affirmations sur les arrondis. À toi de dire si elles sont vraies ou fausses.

1. Un nombre arrondi au millier se termine toujours par trois zéros.
2. 35 500 et 35 499 ont le même arrondi au millier.
3. Tous les nombres de 3 500 à 4 499 ont pour arrondi au millier 4 000.
4. 99 950 arrondi à la centaine donne 99 900.

Exercice 14 : le plus proche de 50 000

Voici trois points sur une droite graduée de 100 en 100. Le nombre 50 000 n’est pas marqué. Lequel des points A, B et C est le plus proche de 50 000 ? Justifie en calculant les écarts.

Exercice 15 : arrondis sur un diagramme

Ce diagramme donne le nombre de visiteurs d’une exposition chaque semaine. Les nombres sont arrondis au millier et exprimés en milliers.

1. Combien de visiteurs environ la semaine S2 ? Écris le nombre en chiffres.
2. La semaine S3, le vrai nombre de visiteurs a pour arrondi au millier 15 000. Donne le plus petit et le plus grand nombre possibles.
3. Quelle semaine a eu le moins de visiteurs ?

Exercice 16 : estimer avant de calculer

Une salle de spectacle a accueilli du monde pendant trois jours.

1. Arrondis chaque nombre au millier.
2. Estime le total avec ces arrondis.
3. Calcule le total exact, puis l’écart avec ton estimation.

Exercice 17 : la longueur des fleuves

Voici la longueur de quatre fleuves de France, en kilomètres.

1. Arrondis chaque longueur à la dizaine, puis à la centaine.
2. Range les fleuves du plus long au plus court.
3. Quels fleuves ont le même arrondi à la centaine ? Ont-ils la même longueur ?

Exercice 18 : les limites d’un arrondi

Quel est le plus petit et le plus grand nombre entier dont l’arrondi au millier est 8 000 ? Et dont l’arrondi à la centaine est 2 500 ?

Exercice 19 : le budget voiture

Noa : Mes parents veulent acheter une voiture à moins de 12 000 €.

1. Range les prix du plus petit au plus grand.
2. Quels modèles coûtent moins de 12 000 € ?
3. Arrondis les prix au millier. Peut-on alors distinguer les modèles A et C ? Pourquoi ?

Exercice 20 : tous les nombres possibles

Avec les trois chiffres 4, 7 et 2, utilisés une fois chacun, écris tous les nombres de trois chiffres possibles. Range-les dans l’ordre croissant, puis arrondis chacun à la dizaine.

Voir le corrigé détaillé : Comparer et arrondir : corrigé des exercices de maths au CM1

Pour aller plus loin au CM1

• Revoir la leçon : cours sur comparer et arrondir au CM1
• Chapitre précédent : Les grands nombres jusqu’au million
• Chapitre suivant : Addition et soustraction des grands nombres
• Tous les cours de maths au CM1 et tous les exercices de maths au CM1
• Toute la classe de CM1 en maths · Les maths à l’école primaire

Un test rapide pour se situer

Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur comparer et arrondir donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CM1.

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