🎉 QCM terminé !
Sur quoi porte ce test
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- l’addition et la soustraction de grands nombres ;
- les stratégies de compensation ;
- la preuve du résultat ;
- le choix de la méthode la plus économique ;
Ce qui fait perdre des points
Poser systématiquement l’opération, même pour 1 998 + 2 003, fait perdre du temps et multiplie les risques de retenue oubliée.
Comment s’entraîner utilement
Avant de poser, se demander une seconde si un arrondi suivi d’un ajustement ne serait pas plus rapide.
Les ressources du même chapitre
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Addition et soustraction : la leçon de CM1, avec les définitions et les exemples résolus.
- Addition et soustraction : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CM1
Dans la continuité du programme de CM1 : La multiplication posée, La division posée, Comparer et arrondir. Le sommaire des questionnaires de CM1 rassemble les 15 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CM1.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CE2, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CM2. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Quand poser plutôt que calculer de tête ?
Des que les nombres n’ont aucune particularité exploitable. Sinon, la compensation est souvent plus rapide et plus sure.
La preuve par 9 est-elle encore enseignée ?
Elle n’est plus au programme ; on privilégie la vérification par ordre de grandeur et la preuve par l’addition.
