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Addition et soustraction de décimaux : exercices de maths au CM2 corrigés à télécharger en PDF

    L’addition et la soustraction de décimaux avec des exercices de maths au CM2 corrigés : opérations posées, alignement des virgules, calcul mental et problèmes.

    Les énoncés

    Exercice 1 : additions posées

    Pose et effectue : \( 34{,}6 + 8{,}75 \) et \( 129{,}08 + 46{,}9 \).

    Exercice 2 : soustractions posées

    Pose et effectue : \( 25 – 8{,}36 \) et \( 100 – 47{,}5 \).

    Exercice 3 : calcul mental

    Calcule de tête :

    \( 0{,}8 + 0{,}2 \)  ·  \( 4{,}5 + 2{,}5 \)  ·  \( 10 – 2{,}9 \)

    Exercice 4 : repérer l’erreur

    Un élève pose \( 12{,}4 + 3{,}75 \) en alignant les nombres à droite et trouve \( 16{,}15 \)… par chance ? Explique le bon alignement.

    Exercice 5 : un problème de courses

    Un client achète du pain à \( 1{,}25 \) €, du fromage à \( 4{,}80 \) € et des fruits à \( 3{,}95 \) €. Il paie avec un billet de 20 €.

    1. Quel est le total ?
    2. Combien lui rend-on ?

    Exercice 6 : un problème de distances

    Un coureur parcourt \( 3{,}75 \) km le matin et \( 5{,}4 \) km l’après-midi.

    1. Quelle distance en tout ?
    2. Combien lui manque-t-il pour atteindre 10 km ?


    Exercice 7 : compléter à l’entier

    Trouve le nombre qui manque :

    • \( 0{,}7 + \ldots = 1 \)
    • \( 0{,}35 + \ldots = 1 \)
    • \( 6{,}4 + \ldots = 10 \)
    • \( 2{,}85 + \ldots = 10 \)
    • \( 13{,}5 + \ldots = 20 \)

    Exercice 8 : la monnaie de la tirelire

    Inès vide sa tirelire.

    Un billet de 5 euros, deux pièces de 2 euros, une pièce de 50 centimes  , deux de 20 centimes   et une de 5 centimes

    1. Quelle somme a-t-elle ?
    2. Combien lui manque-t-il pour s’offrir un jeu à 10 € ?

    Exercice 9 : le nombre manquant

    Trouve le nombre manquant dans chaque opération :

    • \( 3{,}35 + \ldots = 5{,}83 \)
    • \( 7{,}2 – \ldots = 0{,}35 \)
    • \( \ldots + 4{,}76 = 10 \)
    • \( \ldots – 3{,}9 = 2{,}15 \)

    Exercice 10 : estimer avant de calculer

    Complète le tableau : donne un ordre de grandeur (en arrondissant à l’unité), puis le résultat exact.

    Calcul
    Ordre de grandeur
    Résultat exact
    \( 48{,}9 + 31{,}2 \)
    …
    …
    \( 99{,}5 – 38{,}7 \)
    …
    …
    \( 5{,}98 + 12{,}04 \)
    …
    …

    Exercice 11 : périmètre d’un triangle

    Voici un triangle ABC rectangle en A (longueurs en cm).

    Triangle ABC rectangle en A, AB mesure 4,8 cm, BC 6 cm et CA 3,6 cm

    1. Calcule le périmètre du triangle ABC.
    2. Un rectangle a le même périmètre et une longueur de \( 5{,}2 \) cm. Quelle est sa largeur ?

    Exercice 12 : le panier de pommes

    Noa

    Noa : Mon panier vide pèse \( 0{,}85 \) kg. Rempli de pommes, il pèse \( 3{,}2 \) kg.
    1. Quelle est la masse des pommes ?
    2. J’ajoute \( 1{,}75 \) kg de poires. Quelle masse porte le panier maintenant ?
    3. Le panier ne doit pas dépasser 5 kg. Combien de grammes peut-on encore ajouter ?

    Exercice 13 : relevés de températures

    Voici les températures de midi, de lundi à jeudi.

    Jour
    Lundi
    Mardi
    Mercredi
    Jeudi
    Température (°C)
    12,5
    9,8
    14,2
    11

    Courbe des températures de lundi à jeudi : 12,5 ; 9,8 ; 14,2 et 11 degrés

    1. Quel est l’écart entre le jour le plus chaud et le jour le plus froid ?
    2. De combien de degrés la température baisse-t-elle de lundi à mardi ? de mercredi à jeudi ?

    Exercice 14 : vrai ou faux avec des sommes

    Lina

    Lina : Je vérifie chaque égalité sans me tromper de virgule.
    • \( 0{,}5 + 0{,}5 = 0{,}10 \)
    • \( 2{,}3 + 1{,}9 = 4{,}2 \)
    • \( 10 – 0{,}1 = 9{,}9 \)
    • \( 3{,}4 – 1{,}5 = 2{,}1 \)

    Exercice 15 : un budget à respecter

    Pour la fête de l’école, le budget est de 25 €. On achète :

    Article
    Prix
    Ballons
    7,80 €
    Gâteau
    12,45 €
    1. Quelle somme reste-t-il ?
    2. Les bougies coûtent \( 5{,}20 \) €. Peut-on les acheter ? Sinon, combien manque-t-il ?

    Exercice 16 : la course de vitesse

    Sur 100 m, Sami court en 14,87 s et Inès en 15,2 s. Chloé est arrivée 0,48 s avant Inès.

    1. Quel est l’écart entre Sami et Inès ?
    2. Quel est le temps de Chloé ?
    3. Classe les trois enfants dans l’ordre d’arrivée.

    Exercice 17 : deux crayons bout à bout

    Léo

    Léo : Mon crayon est plus court de \( 1{,}45 \) cm que celui de Lina.

    Le crayon de Lina posé sur une règle graduée en centimètres

    1. Lis la longueur du crayon de Lina.
    2. Quelle est la longueur du crayon de Léo ?
    3. On place les deux crayons bout à bout. Quelle est la longueur totale ?

    Exercice 18 : la carafe qui déborde

    Une carafe de 1 L contient déjà de l’eau.

    Carafe de 1 litre graduée de quart en quart, remplie à trois quarts

    On y verse encore \( 0{,}5 \) L d’eau.

    1. Quel volume d’eau veut-on avoir dans la carafe ?
    2. La carafe déborde-t-elle ? De combien de litres ?

    Exercice 19 : le carré magique

    Dans ce carré magique, la somme des nombres de chaque ligne, de chaque colonne et de chaque diagonale est la même.

    0,2
    …
    0,6
    0,9
    0,5
    …
    …
    0,3
    0,8

    Retrouve les trois nombres cachés.

    Exercice 20 : deux jours de randonnée

    La maîtresse

    La maîtresse : Le premier jour, un randonneur marche \( 4{,}75 \) km le matin et \( 3{,}9 \) km l’après-midi.

    Le deuxième jour, il marche \( 2{,}35 \) km de moins que le premier jour.

    1. Quelle distance parcourt-il le premier jour ?
    2. Et le deuxième jour ?
    3. Quelle distance a-t-il parcourue en tout ?


    Corrigé : Addition et soustraction de décimaux : corrigé des exercices de maths au CM2

    Voir le corrigé détaillé : Addition et soustraction de décimaux : corrigé des exercices de maths au CM2

    Pour aller plus loin au CM2

    Un test rapide pour se situer

    Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur addition et soustraction de décimaux donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CM2.

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