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Les nombres entiers : exercices de maths au CM2 corrigés à télécharger en PDF

    Les nombres entiers jusqu’au milliard avec des exercices de maths au CM2 corrigés : lecture, écriture, valeur des chiffres, comparaisons et arrondis.

    Les énoncés

    Exercice 1 : écrire en chiffres

    Écris en chiffres :

    1. Trois millions quatre cent mille.
    2. Un milliard deux cents millions.
    3. Quarante-cinq millions sept cent douze.

    Exercice 2 : écrire en lettres

    Écris en lettres : 5 070 000 ; 108 004 000.

    Exercice 3 : chiffre et nombre

    Dans 7 284 356 :

    1. Chiffre des dizaines de mille ?
    2. Nombre de milliers ?
    3. Nombre de millions ?

    Exercice 4 : comparer

    Complète avec \( < \) ou \( > \) :

    \( 9\,999\,999 \ldots 10\,000\,000 \)  ·  \( 4\,503\,000 \ldots 4\,530\,000 \)

    Exercice 5 : arrondir

    Arrondis 3 748 200 au million, puis à la centaine de mille.

    Exercice 6 : un problème de population

    Un pays compte 67 413 000 habitants et un autre 8 950 000.

    1. Arrondis chaque nombre au million.
    2. Combien de fois environ le premier est-il plus peuplé ?


    Exercice 7 : le tableau de numération

    Place le nombre 408 025 360 dans le tableau de numération, puis écris-le en lettres.

    centaines de millions
    dizaines de millions
    unités de millions
    centaines de mille
    dizaines de mille
    unités de mille
    centaines
    dizaines
    unités
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    Exercice 8 : décomposer un grand nombre

    Léo

    Léo : Je décompose les nombres avec \( 1\,000\,000 \) et \( 1\,000 \) !

    Complète :

    • \( 12\,045\,300 = \ldots \times 1\,000\,000 + \ldots \times 1\,000 + 300 \)
    • \( 305\,007\,020 = \ldots \times 1\,000\,000 + \ldots \times 1\,000 + 20 \)
    • \( 9 \times 1\,000\,000 + 12 \times 1\,000 + 8 = \ldots \)

    Exercice 9 : le nombre mystère

    Lina

    Lina : Retrouve mon nombre secret !
    • Il s’écrit avec 7 chiffres.
    • Son chiffre des millions est 6, et il n’a pas de centaine de mille.
    • Son chiffre des dizaines de mille est 4, et son chiffre des milliers est le double de 4.
    • Son chiffre des centaines est la moitié de 10, celui des dizaines est la moitié du chiffre des millions.
    • Son chiffre des unités est le plus petit chiffre possible.

    Quel est ce nombre ?

    Exercice 10 : lire un nombre sur la droite

    Sur cette droite graduée, une unité représente 1 million.

    Droite graduée de 40 à 50 millions, avec les points A et B

    Écris en chiffres les nombres associés aux points A et B.

    Exercice 11 : ranger du plus grand au plus petit

    Range ces nombres du plus grand au plus petit :

    \( 5\,080\,000 \)  ;  \( 5\,008\,000 \)  ;  \( 5\,800\,000 \)  ;  \( 50\,800\,000 \)  ;  \( 5\,000\,800 \)

    Exercice 12 : vrai ou faux sur les grands nombres

    Noa

    Noa : Vrai ou faux ? Je dois justifier chaque réponse.
    • 1 000 millions font 1 milliard.
    • Le nombre \( 90\,000\,000 \) s’écrit avec huit zéros.
    • \( 3\,456\,789 > 34\,567 \)
    • Un million, c’est cent mille.

    Exercice 13 : lire un diagramme de populations

    Le diagramme donne la population de quatre pays A, B, C et D.

    Diagramme en barres de la population de quatre pays en millions d'habitants

    1. Écris en chiffres le nombre d’habitants de chaque pays.
    2. Quel est le pays le plus peuplé ?
    3. Quelle est la différence entre le pays le plus peuplé et le moins peuplé ?

    Exercice 14 : l’erreur de Léo

    Léo

    Léo : Pour « soixante millions trente », j’ai écrit \( 6\,000\,030 \).

    Léo a-t-il raison ? Explique son erreur et donne la bonne écriture.

    Exercice 15 : arrondir avec retenue

    Arrondis :

    • \( 2\,847\,513 \) au millier ;
    • \( 2\,847\,513 \) à la dizaine de mille ;
    • \( 99\,960\,000 \) au million.

    Exercice 16 : le plus grand et le plus petit

    Lina

    Lina : J’ai huit cartes chiffres : 3, 0, 9, 5, 0, 7, 1 et 4.

    Avec les huit cartes, écris le plus grand nombre possible, puis le plus petit nombre possible (un nombre ne commence jamais par 0).

    Exercice 17 : des nombres cachés sur la droite

    La droite est graduée en millions. Trois nombres sont cachés par un point d’interrogation.

    Droite graduée de 0 à 2 millions de quart en quart, trois nombres cachés

    Écris en chiffres les trois nombres cachés.

    Exercice 18 : des villes et des milliards

    La maîtresse

    La maîtresse : La Terre compte environ 8 milliards d’habitants. Une grande ville compte 2 millions d’habitants.
    1. Écris 8 milliards en chiffres.
    2. Combien de millions y a-t-il dans 3 milliards ?
    3. Combien de villes de 2 millions d’habitants faudrait-il pour rassembler 8 milliards de personnes ?

    Exercice 19 : les distances dans l’espace

    La Lune est à environ \( 384\,000 \) km de la Terre et le Soleil à environ \( 150\,000\,000 \) km.

    1. Arrondis la distance Terre-Lune à la centaine de mille.
    2. Environ combien de fois le Soleil est-il plus loin de la Terre que la Lune ?

    Exercice 20 : visiteurs d’un musée

    Chaque étoile représente 2 millions de visiteurs.

    Pictogramme du nombre de visiteurs par mois : 3 étoiles en mars, 5 en avril, 4 en mai

    1. Écris en chiffres le nombre de visiteurs de chaque mois.
    2. Quel est le nombre total de visiteurs ?
    3. Combien de visiteurs de plus en avril qu’en mars ?


    Corrigé : Les nombres entiers : corrigé des exercices de maths au CM2

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    Pour aller plus loin au CM2

    Un test rapide pour se situer

    Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur les nombres entiers donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CM2.

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