Voici 25 contrôles de maths pour le CP, chacun suivi d’un corrigé détaillé. Ils respectent le programme de cycle 2 appliqué au cours préparatoire depuis la rentrée 2025 : nombres jusqu’à 100, addition et soustraction, premiers partages (moitié, quart), résolution de problèmes, monnaie, lecture de l’heure, formes, repérage, longueurs et petits tableaux de données.
Chaque chapitre propose deux sujets différents : le premier travaille les automatismes, le second la réflexion et les petits problèmes. Trois évaluations bilans mélangent deux notions, comme en fin de période. Les exercices sont courts, très concrets et illustrés de dessins : collections à compter, bandes numériques, pièces et billets, horloges, quadrillages. Les consignes peuvent être lues par un adulte quand l’enfant ne déchiffre pas encore seul.
Chaque épreuve est notée sur 10 avec un barème question par question, et le corrigé montre la réponse attendue. Tout se fait à l’écran ou s’imprime en PDF, figures comprises, pour que votre enfant écrive directement sur la feuille.
Les nombres jusqu’à 20
Pour réviser ce chapitre : cours : les nombres de 0 à 10 ; cours : les nombres jusqu’à 20 ; exercices : les nombres de 0 à 10 ; exercices : les nombres jusqu’à 20.
L’addition
Pour réviser ce chapitre : cours : l’addition ; exercices : l’addition.
La soustraction
Pour réviser ce chapitre : cours : la soustraction ; exercices : la soustraction.
Les nombres jusqu’à 100
Pour réviser ce chapitre : cours : les nombres jusqu’à 100 ; exercices : les nombres jusqu’à 100.
Comparer et ranger les nombres
Pour réviser ce chapitre : cours : comparer et ranger les nombres ; exercices : comparer et ranger les nombres.
Le calcul mental, doubles, moitiés et partages
Pour réviser ce chapitre : cours : le calcul mental ; exercices : le calcul mental.
Résoudre un problème, tableaux et graphiques
Pour réviser ce chapitre : cours : résoudre un problème ; exercices : résoudre un problème.
Les formes et le repérage
Pour réviser ce chapitre : cours : les formes et le repérage ; exercices : les formes et le repérage.
Les longueurs et les masses
Pour réviser ce chapitre : cours : les longueurs ; exercices : les longueurs.
La monnaie
Pour réviser ce chapitre : cours : la monnaie ; exercices : la monnaie.
Le temps
Pour réviser ce chapitre : cours : le temps ; exercices : le temps.
Contrôles sur deux chapitres
- Bilan sur l’addition et la soustraction
- Bilan sur les nombres jusqu’à 100 et la monnaie
- Bilan sur les formes et les longueurs
Comment faire travailler un enfant de CP avec ces sujets ?
Au cours préparatoire, tout commence par la manipulation : avant un sujet, faites compter de vrais objets, jouer à la marchande avec quelques pièces ou regarder l’horloge de la cuisine. Relisez ensuite la leçon du chapitre, puis proposez quelques exercices corrigés. Au moment de l’évaluation, lisez les consignes à voix haute si besoin, sans souffler la réponse, et laissez l’enfant dessiner, barrer ou compter sur ses doigts : c’est une vraie stratégie à cet âge. Mieux vaut deux courtes séances de vingt minutes qu’une longue.
Après la correction, reprenez calmement chaque erreur avec du matériel, puis faites le second sujet du chapitre quelques jours plus tard. Les cours de maths et les exercices de maths corrigés reprennent toutes les notions pas à pas. Les autres classes sont sur la page des contrôles de maths du CP à la Terminale.
Questions fréquentes
Ces contrôles de CP suivent-ils le nouveau programme ?
Oui. Ils sont conformes au programme de cycle 2 appliqué au CP depuis la rentrée 2025 : nombres jusqu’à 100, premières idées de moitié et de quart, sens des quatre opérations par le partage et les groupements, problèmes réguliers, monnaie, heures entières et lecture de tableaux ou de diagrammes simples.
Combien de temps dure un sujet ?
Comptez 20 à 30 minutes selon l’enfant. Vous pouvez aussi le faire en deux fois, un ou deux exercices par séance, sans que cela fausse la note.
Pourquoi une note sur 10 ?
Au CP, les sujets sont courts. Une note sur 10, avec un barème simple question par question, reste facile à comprendre pour l’enfant comme pour les parents. L’essentiel est surtout de repérer ce qui est acquis et ce qui reste à travailler.
Peut-on imprimer les évaluations ?
Oui. Le bouton « télécharger en PDF » placé sous chaque énoncé et sous chaque corrigé donne une feuille prête à imprimer, dessins compris, sur laquelle votre enfant peut écrire, colorier et entourer.
Mon enfant ne lit pas encore bien : peut-il faire ces sujets ?
Oui. Les consignes sont brèves et accompagnées de dessins. Un adulte peut les lire à voix haute : on évalue alors les mathématiques et non la lecture.
