Ce contrôle de maths de CP porte sur le thème suivant : lire l’heure juste et ordonner la journée.
Ce contrôle porte sur la lecture de l’heure juste, c’est-à-dire quand la grande aiguille est pointée sur le 12. Tu vas lire des horloges à aiguilles, relier chacune au bon affichage numérique, puis dessiner toi-même la petite aiguille, celle qui montre les heures.
Ensuite, tu placeras les grands moments de la journée de Sami, du lever au coucher, et tu calculeras des durées simples, comme la longueur d’un film. Il n’y a ni demi-heure ni minutes. Un adulte peut te lire les questions. Regarde bien la petite aiguille avant de répondre.
- Niveau : CP
- Chapitre : Le temps
- Durée conseillée : 30 minutes
- Barème : sur 10 points (exercice 1 : 2,5 points ; exercice 2 : 2 points ; exercice 3 : 2 points ; exercice 4 : 1,5 points ; exercice 5 : 2 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : lire l’heure juste sur une horloge à aiguilles et sur un affichage numérique
- Représenter : placer la petite aiguille pour indiquer une heure entière
- Raisonner : associer les moments de la journée à des heures
- Calculer : trouver une durée ou une heure d’arrivée en heures entières
Exercice 1 : Lire des horloges (2,5 points)
Calculatrice interdite.
Sur chaque horloge, la grande aiguille est bleue et la petite aiguille est rouge. Écris l’heure indiquée par chaque horloge.
- Horloge a) : il est … heures. (0,5 point)
- Horloge b) : il est … heures. (0,5 point)
- Horloge c) : il est … heures. (0,5 point)
- Horloge d) : il est … heures. (0,5 point)
- Horloge e) : il est … heures. (0,5 point)
Exercice 2 : Horloges et affichages numériques (2 points)
Relie chaque affichage numérique (1, 2, 3, 4) à l’horloge qui indique la même heure (A, B, C, D).
- L’affichage 1 va avec l’horloge … (0,5 point)
- L’affichage 2 va avec l’horloge … (0,5 point)
- L’affichage 3 va avec l’horloge … (0,5 point)
- L’affichage 4 va avec l’horloge … (0,5 point)
Exercice 3 : Dessiner la petite aiguille (2 points)
La grande aiguille est déjà dessinée. Dessine la petite aiguille pour que l’horloge indique l’heure écrite en dessous.
- Horloge a) : 5 heures. (1 point)
- Horloge b) : 10 heures. (1 point)
Exercice 4 : La journée de Sami (1,5 point)
Voici trois moments de la journée de Sami et trois heures : 20 h, 7 h et 12 h. Aide : 20 h, c’est 8 heures du soir.
Écris la bonne heure pour chaque moment.
- Sami se lève pour aller à l’école à … (0,5 point)
- Sami mange à la cantine à … (0,5 point)
- Sami se couche à … (0,5 point)
Exercice 5 : Des durées en heures (2 points)
Léo regarde un film. Voici l’heure du début et l’heure de la fin du film.
- Combien d’heures dure le film de Léo ? (1 point)
- Emma arrive au parc à 2 heures. Elle joue au parc pendant 3 heures. À quelle heure repart-elle du parc ? (1 point)
Réviser avant le contrôle : lire l’heure juste et ordonner la journée
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Le temps » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés le temps.
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