Les formes et le repérage : exercices de maths au CP corrigés à télécharger en PDF

Les énoncés (exercices formes CP)

Exercice 1 : reconnaître les figures

Quelle figure est décrite ?

1. J’ai 3 côtés.
2. J’ai 4 côtés de même longueur et 4 angles droits.
3. Je n’ai aucun côté droit.
4. J’ai 4 angles droits mais mes côtés ne sont pas tous égaux.

Application 2 : côtés et sommets (exercices formes CP)

Complète le tableau pour le triangle, le carré et le rectangle.

Exercice 3 : vrai ou faux

Vrai ou faux ?

1. Un carré est un rectangle.
2. Un rectangle est toujours un carré.
3. Un cercle a 4 côtés.

Application 4 : les solides (exercices formes CP)

Quel solide reconnais-tu ?

1. Un dé à jouer.
2. Une boîte à chaussures.
3. Un ballon de football.
4. Une boîte de conserve.

Exercice 5 : se repérer sur un quadrillage

Sur un quadrillage, un jeton est en B2.

1. Il avance de 2 cases vers la droite. Où est-il ?
2. Puis il descend d’une case.

Application 6 : un problème de tracé (exercices formes CP)

Julie trace un carré dont un côté mesure 4 cm.

1. Combien mesure chacun des autres côtés ?
2. Quelle est la longueur du contour du carré ?

D’abord, lisez chaque consigne en entier avant de commencer. Ensuite, cherchez au brouillon, puis recopiez proprement la réponse. De plus, prenez le temps de vérifier chaque résultat : par exemple, refaites une addition dans l’autre sens ou relisez la question posée. Enfin, ouvrez la correction seulement quand tout est terminé.

Ainsi, vous saurez vraiment ce qui est compris. En cas d’erreur, reprenez la leçon, puis recommencez l’exercice un autre jour. Petit à petit, les bons réflexes s’installent et la confiance grandit.

Exercice 7 : reconnaître trois figures

Léo : Voici trois figures.

Donne le nom de chaque figure.

Exercice 8 : reconnaître trois solides

Lina : Voici trois solides.

1. Donne le nom de chaque solide.
2. Lequel peut rouler dans tous les sens comme un ballon ?

Exercice 9 : lire les cases d’un plan

Noa : Sur le plan, chaque lieu est dans une case. Une case se lit avec une lettre (en bas) puis un nombre (à gauche).

1. Dans quelle case est le parc P ?
2. Dans quelle case est la maison M ?
3. Qu’y a-t-il dans la case A1 ?

Exercice 10 : placer un lieu sur le plan

Lina : Je veux ajouter la bibliothèque B dans la case C2.

Dans quelle colonne et sur quelle ligne faut-il la placer ? Dessine-la sur le plan.

Exercice 11 : décrire un chemin

Léo : Je veux aller de l’école É au parc P, sans couper à travers les cases.

Écris les déplacements : d’abord vers le haut, puis vers la droite.

Exercice 12 : le jeton de Lina

Lina : Mon jeton J est en C2. Il avance de 2 cases vers la droite, puis il monte d’une case.

Dans quelle case le jeton arrive-t-il ?

Exercice 13 : compter les carreaux

Noa : J’ai colorié des carreaux en bleu.

1. Combien de carreaux sont coloriés ?
2. Combien de carreaux faut-il encore colorier pour que toute la grille soit coloriée ?

Exercice 14 : compléter par symétrie

Lina : La ligne rouge est un axe de symétrie. Ce qui est à droite est le reflet de ce qui est à gauche.

Colorie les carreaux de droite pour que la figure soit symétrique.

Exercice 15 : tracer un rectangle

Lina : Je trace un rectangle de 5 cm de long et de 3 cm de large.

1. Combien mesurent les quatre côtés du rectangle ?
2. Quelle est la longueur de son contour ?

Exercice 16 : les formes de la maison

Noa : J’ai dessiné une maison avec des formes.

1. Combien y a-t-il de carrés ?
2. Quelle forme a le toit ? Et la porte ?

Exercice 17 : devinettes de formes

Trouve de quelle figure ou de quel solide on parle.

1. J’ai 6 faces qui sont toutes des carrés.
2. Je roule bien et je n’ai aucune face plate.
3. Je suis plat, j’ai 3 sommets et 3 côtés.
4. Je suis plat, j’ai 4 côtés égaux et 4 angles droits.

Exercice 18 : le triangle codé

Léo : Voici un triangle dont les trois côtés ont la même longueur.

1. Combien mesurent les côtés [BC] et [CA] ?
2. Quelle est la longueur du contour du triangle ?

Exercice 19 : les carreaux du carrelage

Lina : Voici le carrelage de ma salle de bains, dessiné avec des points.

Combien de carreaux y a-t-il en tout ?

Exercice 20 : la chasse au trésor

Noa : Je pars de la case B1, marquée S. Je vais 3 cases vers la droite, puis 2 cases vers le haut, puis 1 case vers la gauche.

Dans quelle case se trouve le trésor ?

Voir le corrigé détaillé : Les formes et le repérage : corrigé des exercices de maths au CP

Pour aller plus loin au CP

• Revoir la leçon : cours sur les formes et le repérage au CP
• Chapitre précédent : Le temps : jours, mois et heures
• Tous les cours de maths au CP et tous les exercices de maths au CP
• Toute la classe de CP en maths · Les maths à l’école primaire

Un test rapide pour se situer

Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur les formes et le repérage donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CP.

Bien travailler avec exercices formes CP

Tout d’abord, fais l’exercice sans regarder la solution. Ensuite, vérifie chaque résultat avec soin. Ainsi, tu repères vite tes erreurs de méthode. De plus, un travail régulier sur exercices formes CP vaut mieux qu’une longue séance.

Par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, le programme officiel de mathématiques est détaillé sur le site Éduscol. Également, tu peux continuer avec l’addition : exercices de maths au CP corrigés en PDF.

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