Les énoncés
Exercice 1 : comparer
Complète avec \( < \) ou \( > \) :
\( 3{,}5 \ldots 3{,}45 \) · \( 12{,}08 \ldots 12{,}8 \) · \( 0{,}9 \ldots 0{,}12 \)
Exercice 2 : ranger
Range dans l’ordre croissant : \( 4{,}7 \) ; \( 4{,}07 \) ; \( 4{,}77 \) ; \( 4 \) ; \( 4{,}707 \).
Exercice 3 : encadrer entre deux entiers
Encadre : \( 8{,}3 \) ; \( 12{,}95 \) ; \( 0{,}6 \).
Exercice 4 : encadrer au dixième
Encadre au dixième près : \( 5{,}26 \) ; \( 9{,}04 \).
Exercice 5 : intercaler
Écris deux décimaux compris entre \( 6{,}2 \) et \( 6{,}3 \), puis deux entre \( 1{,}05 \) et \( 1{,}06 \).
Exercice 6 : un problème de saut
Trois élèves ont sauté \( 3{,}45 \) m, \( 3{,}5 \) m et \( 3{,}09 \) m.
- Qui a fait le meilleur saut ?
- Range les trois sauts du plus court au plus long.
Exercice 7 : lire sur une droite graduée
Sur cette droite graduée, lis l’abscisse des points A et B, puis dis lequel est le plus grand.
Exercice 8 : une erreur à corriger
Léo a-t-il raison ? Explique son erreur.
Exercice 9 : avec un zéro de plus ou de moins
Complète avec \( < \), \( > \) ou \( = \).
Exercice 10 : ranger dans l’ordre décroissant
Range du plus grand au plus petit : \( 9{,}1 \) ; \( 9{,}01 \) ; \( 10{,}01 \) ; \( 9{,}11 \) ; \( 0{,}91 \).
Exercice 11 : la valeur d’un chiffre
Dans chaque nombre, le chiffre 7 n’a pas la même valeur. Indique s’il représente des unités, des dixièmes ou des centièmes.
Exercice 12 : de la fraction au nombre décimal
Écris sous forme décimale : \( 5 + \dfrac{3}{10} + \dfrac{8}{100} \) ; \( 12 + \dfrac{6}{100} \) ; \( \dfrac{45}{10} \) ; \( \dfrac{307}{100} \).
Exercice 13 : encadrer au dixième près
Encadre au dixième : \( 7{,}46 \) ; \( 0{,}83 \) ; \( 19{,}99 \).
Exercice 14 : l’entier le plus proche
Lis les abscisses de A et de B, puis donne l’entier le plus proche de chacun.
Exercice 15 : le nombre mystère
Quel est ce nombre ? Combien de nombres à deux décimales sont compris entre \( 12{,}4 \) et \( 12{,}5 \) ?
Exercice 16 : le classement d’une course
Quatre élèves ont couru le 100 m. Le plus petit temps gagne.
Donne le classement, du premier au dernier.
Exercice 17 : vrai ou faux justifié
Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, et justifie.
- \( 2{,}7 > 2{,}69 \)
- \( 5{,}08 > 5{,}8 \)
- \( 1{,}40 = 1{,}4 \)
- \( 9{,}9 < 9{,}09 \)
Exercice 18 : ranger des longueurs
Range du plus court au plus long : \( 1{,}2 \) m ; \( 115 \) cm ; \( 1 \) m \( 3 \) dm ; \( 1{,}05 \) m.
Exercice 19 : le chiffre manquant
Quels chiffres peut-on mettre à la place de \( \square \) pour que ce soit vrai ?
- \( 3{,}\square 4 < 3{,}25 \)
- \( 7{,}5\square > 7{,}58 \)
Exercice 20 : les cartes et la virgule
Quel est le plus petit nombre possible ? Le plus grand ? Quel est celui qui est le plus proche de 10 ?
Voir le corrigé détaillé : Comparer les décimaux : corrigé des exercices de maths au CM1
Pour aller plus loin au CM1
- Revoir la leçon : cours sur comparer les décimaux au CM1
- Chapitre précédent : Les nombres décimaux : lecture et écriture
- Chapitre suivant : Calcul mental et calcul approché
- Tous les cours de maths au CM1 et tous les exercices de maths au CM1
- Toute la classe de CM1 en maths · Les maths à l’école primaire
Un test rapide pour se situer
Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur comparer les décimaux donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CM1.
