🎉 QCM terminé !
Sur quoi porte ce test
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- rayon, diamètre et corde ;
- les axes de symétrie des figures ;
- les solides usuels et leurs éléments ;
- les patrons ;
Ce qui fait perdre des points
Prendre le rayon pour le diamètre divise ou double tous les résultats : vérifier laquelle des deux longueurs est donnée est un réflexe à acquérir.
Comment s’entraîner utilement
Tracer le cercle au compas en notant systématiquement le rayon à côté du trace évite toute ambiguïté ultérieure.
Les ressources du même chapitre
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Symétrie et solides : la leçon de CM1, avec les définitions et les exemples résolus.
- Symétrie et solides : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CM1
Dans la continuité du programme de CM1 : Les grands nombres, Comparer et arrondir, Droites et polygones. Le sommaire des questionnaires de CM1 rassemble les 15 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CM1.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CE2, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CM2. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Quelle est la plus longue corde d’un cercle ?
Le diamètre, car il passe par le centre.
Combien d’axes pour un cercle ?
Une infinité : toute droite passant par le centre partage le cercle en deux moitiés identiques.
