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Corrigé du contrôle de maths 1ère : angles associés et fonctions cosinus et sinus

    Voici le corrigé du contrôle de maths de 1ère sur le thème : angles associés et fonctions cosinus et sinus.

    Cette correction relie chaque formule d’angles associés à une symétrie du cercle : par rapport à l’axe des abscisses pour \(-x\), à l’axe des ordonnées pour \(\pi – x\), au centre \(O\) pour \(\pi + x\) et à la droite d’équation \(y = x\) pour \(\frac{\pi}{2} – x\). Retenir ces images vaut mieux qu’apprendre les formules par cœur.

    Pour les équations trigonométriques, on trace la droite verticale ou horizontale qui coupe le cercle, puis on ne garde que les solutions de l’intervalle demandé. La parité se démontre en calculant \(f(-x)\). Le barème suit chaque exercice.

    L’énoncé se trouve sur la page contrôle de maths 1ère : angles associés et fonctions cosinus et sinus.

    Barème du contrôle
    Exercice Points
    Exercice 1 : Lire les angles associés sur le cercle 4 points
    Exercice 2 : Valeurs exactes autour de π/5 4 points
    Exercice 3 : Équations trigonométriques 5 points
    Exercice 4 : Parité et périodicité 3 points
    Exercice 5 : Les courbes du cosinus et du sinus 4 points
    Total 20 points

    Exercice 1 : Lire les angles associés sur le cercle (4 points)

    1. La symétrie par rapport à l’axe des abscisses change le sens de parcours : \(N\) est associé à \(-x\).

      La symétrie par rapport à l’axe des ordonnées envoie \(I\) sur le point associé à \(\pi\) et inverse le sens : \(P\) est associé à \(\pi – x\).

      La symétrie de centre \(O\) correspond à un demi-tour : \(Q\) est associé à \(\pi + x\).

      La symétrie par rapport à la droite \(y = x\) envoie \(I\) sur \(J\), associé à \(\frac{\pi}{2}\), et inverse le sens : \(R\) est associé à \(\frac{\pi}{2} – x\).

    2. \(M\) a pour coordonnées \((\cos x \,;\, \sin x)\).

      \(N\) a la même abscisse que \(M\) : \(\cos(-x) = \cos x\).

      \(P\) a une abscisse opposée à celle de \(M\) : \(\cos(\pi – x) = -\cos x\).

      \(Q\) a des coordonnées opposées à celles de \(M\) : \(\sin(\pi + x) = -\sin x\).

      La symétrie par rapport à \(y = x\) échange abscisse et ordonnée : \(R\) a pour ordonnée l’abscisse de \(M\), donc \(\sin(\frac{\pi}{2} – x) = \cos x\).

    Barème : a) 0,5 point par point bien associé ; b) 0,5 point par formule.

    Exercice 2 : Valeurs exactes autour de π/5 (4 points)

    1. \(\frac{4\pi}{5} = \pi – \frac{\pi}{5}\), donc \(\cos(\frac{4\pi}{5}) = -\cos(\frac{\pi}{5})\). \(\cos(\frac{4\pi}{5}) = -\frac{1 + \sqrt{5}}{4}\).

      \(\frac{6\pi}{5} = \pi + \frac{\pi}{5}\), donc \(\cos(\frac{6\pi}{5}) = -\cos(\frac{\pi}{5})\). \(\cos(\frac{6\pi}{5}) = -\frac{1 + \sqrt{5}}{4}\).

      \(\frac{3\pi}{10} = \frac{5\pi}{10} – \frac{2\pi}{10} = \frac{\pi}{2} – \frac{\pi}{5}\), donc \(\sin(\frac{3\pi}{10}) = \cos(\frac{\pi}{5})\). \(\sin(\frac{3\pi}{10}) = \frac{1 + \sqrt{5}}{4}\).

    2. D’après la relation \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\) :

      \(\sin^2(\frac{\pi}{5}) = 1 – (\frac{1 + \sqrt{5}}{4})^2 = 1 – \frac{1 + 2\sqrt{5} + 5}{16} = \frac{16 – 6 – 2\sqrt{5}}{16} = \frac{10 – 2\sqrt{5}}{16}\).

      Comme \(\frac{\pi}{5} \in [0 ; \pi]\), le point associé est au-dessus de l’axe des abscisses, donc \(\sin(\frac{\pi}{5}) \geq\, 0\).

      \(\sin(\frac{\pi}{5}) = \sqrt{\frac{10 – 2\sqrt{5}}{16}} = \frac{\sqrt{10 – 2\sqrt{5}}}{4}\).

    3. \(\frac{5\pi}{7} = \pi – \frac{2\pi}{7}\), donc \(\cos(\frac{5\pi}{7}) = -\cos(\frac{2\pi}{7})\).

      \(\frac{6\pi}{7} = \pi – \frac{\pi}{7}\), donc \(\cos(\frac{6\pi}{7}) = -\cos(\frac{\pi}{7})\).

      Ainsi \(A = \cos(\frac{\pi}{7}) + \cos(\frac{2\pi}{7}) – \cos(\frac{2\pi}{7}) – \cos(\frac{\pi}{7})\). \(A = 0\).

    Erreur fréquente : au b), oublier le double produit dans \((1 + \sqrt{5})^2 = 1 + 2\sqrt{5} + 5\).

    Barème : a) 0,5 point par valeur avec l’angle associé écrit ; b) 0,5 point pour la relation, 0,5 point pour le calcul de \(\sin^2\), 0,5 point pour le signe et la conclusion ; c) 0,5 point pour les deux angles associés, 0,5 point pour la conclusion.

    Exercice 3 : Équations trigonométriques (5 points)

    1. On sait que \(\cos(\frac{\pi}{3}) = \frac{1}{2}\). La droite d’équation \(x = \frac{1}{2}\) coupe le cercle en deux points, symétriques par rapport à l’axe des abscisses, associés à \(\frac{\pi}{3}\) et à \(-\frac{\pi}{3}\). Dans \([0 ; 2\pi]\), \(-\frac{\pi}{3}\) est remplacé par \(-\frac{\pi}{3} + 2\pi = \frac{5\pi}{3}\). \(S = \{\frac{\pi}{3} ; \frac{5\pi}{3}\}\).
    2. On sait que \(\sin(-\frac{\pi}{4}) = -\frac{\sqrt{2}}{2}\). La droite d’équation \(y = -\frac{\sqrt{2}}{2}\) coupe le cercle en deux points symétriques par rapport à l’axe des ordonnées, associés à \(-\frac{\pi}{4}\) et à \(\pi – (-\frac{\pi}{4}) = \frac{5\pi}{4}\). Dans \(]-\pi ; \pi]\), \(\frac{5\pi}{4}\) est remplacé par \(\frac{5\pi}{4} – 2\pi = -\frac{3\pi}{4}\). \(S = \{-\frac{3\pi}{4} ; -\frac{\pi}{4}\}\).
    3. On sait que \(\cos(\frac{\pi}{6}) = \frac{\sqrt{3}}{2}\), donc \(\cos(\pi – \frac{\pi}{6}) = \cos(\frac{5\pi}{6}) = -\frac{\sqrt{3}}{2}\). La droite d’équation \(x = -\frac{\sqrt{3}}{2}\) coupe le cercle aux points associés à \(\frac{5\pi}{6}\) et \(-\frac{5\pi}{6}\), qui sont tous deux dans \(]-\pi ; \pi]\).

      Cercle trigonométrique coupé par la droite verticale x = moins racine de 3 sur 2 aux points associés à 5 pi sur 6 et moins 5 pi sur 6

      \(S = \{-\frac{5\pi}{6} ; \frac{5\pi}{6}\}\).

    4. \(2\cos x + \sqrt{2} = 0\) équivaut à \(\cos x = -\frac{\sqrt{2}}{2}\). Or \(\cos(\frac{3\pi}{4}) = \cos(\pi – \frac{\pi}{4}) = -\frac{\sqrt{2}}{2}\), et l’autre point d’abscisse \(-\frac{\sqrt{2}}{2}\) est associé à \(-\frac{3\pi}{4}\), soit \(-\frac{3\pi}{4} + 2\pi = \frac{5\pi}{4}\) dans \([0 ; 2\pi]\). \(S = \{\frac{3\pi}{4} ; \frac{5\pi}{4}\}\).

    Erreur fréquente : donner \(\frac{5\pi}{4}\) au b) alors que l’intervalle demandé est \(]-\pi ; \pi]\) ; il faut retirer \(2\pi\).

    Barème : a) 0,5 point par solution ; b) 0,5 point pour la valeur remarquable, 0,5 point par solution dans l’intervalle ; c) 0,5 point pour \(\cos(\frac{5\pi}{6})\), 0,5 point par solution ; d) 0,5 point pour la mise sous la forme \(\cos x = a\), 0,5 point pour les deux solutions.

    Exercice 4 : Parité et périodicité (3 points)

    1. \(\mathbb{R}\) est symétrique par rapport à 0. Pour tout réel \(x\), \(f(-x) = (-x)\sin(-x) = (-x)(-\sin x) = x\sin x = f(x)\), car la fonction sinus est impaire. La fonction \(f\) est paire.
    2. Pour tout réel \(x\), \(g(-x) = \sin(-x)\cos(-x) = (-\sin x)(\cos x) = -\sin x \cos x = -g(x)\). La fonction \(g\) est impaire.
    3. Pour tout réel \(x\), \(h(x + \pi) = \cos(2(x + \pi)) = \cos(2x + 2\pi) = \cos(2x) = h(x)\), car la fonction cosinus est \(2\pi\)-périodique. La fonction \(h\) est périodique de période \(\pi\).

    Barème : 1 point par question : 0,5 point pour le calcul de \(f(-x)\), \(g(-x)\) ou \(h(x + \pi)\), 0,5 point pour la propriété utilisée et la conclusion.

    Exercice 5 : Les courbes du cosinus et du sinus (4 points)

    1. \(\cos 0 = 1\) et \(\sin 0 = 0\). La courbe \(\mathcal{C}_2\) passe par le point de coordonnées \((0 \,;\, 1)\), et \(\mathcal{C}_1\) par l’origine. \(\mathcal{C}_2\) représente la fonction cosinus (et \(\mathcal{C}_1\) la fonction sinus).
    2. La droite d’équation \(y = 0{,}5\) coupe \(\mathcal{C}_2\) en 4 points. Comme \(\cos(\frac{\pi}{3}) = \frac{1}{2}\), par parité et \(2\pi\)-périodicité les solutions sont \(\pm\frac{\pi}{3}\) et \(\pm(2\pi – \frac{\pi}{3}) = \pm\frac{5\pi}{3}\). L’équation a 4 solutions : \(-\frac{5\pi}{3}\), \(-\frac{\pi}{3}\), \(\frac{\pi}{3}\) et \(\frac{5\pi}{3}\).
    3. On cherche les abscisses des points de \(\mathcal{C}_1\) situés strictement au-dessus de l’axe des abscisses. \(S = ]-2\pi ; -\pi[ \cup ]0 ; \pi[\).
    4. La courbe de la fonction cosinus est symétrique par rapport à l’axe des ordonnées ; celle de la fonction sinus est symétrique par rapport à l’origine du repère.

    Barème : a) 0,5 point pour la réponse, 0,5 point pour la justification ; b) 0,5 point pour le nombre de solutions, 0,5 point pour les valeurs exactes ; c) 1 point (0,5 point par intervalle, bornes exclues) ; d) 0,5 point par symétrie.

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    Après le corrigé du contrôle : angles associés et fonctions cosinus et sinus

    Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « Angles orientés et repérage polaire » en 1ère puis entraîne-toi avec les exercices corrigés trigonométrie, angles orientés et repérage polaire.

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