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Contrôle de maths 5ème : calcul littéral, aires et volumes

    Ce contrôle de maths de 5ème porte sur le thème suivant : calcul littéral, aires et volumes.

    Ce sujet bilan relie le calcul littéral et les grandeurs. La première partie vérifie tes réflexes : carrés et cubes, calcul d’une expression quand on remplace la lettre par un nombre, distributivité pour développer ou factoriser, et équations de la forme ax = c.

    La seconde partie te demande de fabriquer toi-même une formule d’aire ou de volume où apparaît une lettre, puis de t’en servir : pour calculer une valeur, ou pour retrouver une dimension en résolvant une équation. Tu y retrouveras l’aire du disque, le prisme droit et le cylindre. La calculatrice n’est permise qu’au dernier exercice.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : 5ème
    • Chapitres : Calcul littéral, puissances et équations + Aires, périmètres et volumes
    • Durée conseillée : 55 minutes
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 4 points)
    • Compétences évaluées :
      • Calculer : carrés, cubes et valeur d’une expression littérale pour une valeur donnée
      • Calculer : développer, factoriser et réduire une expression, résoudre une équation du type ax = c
      • Modéliser : produire une formule d’aire ou de volume en fonction d’une lettre
      • Calculer : aire du disque, volume du prisme droit et du cylindre
      • Raisonner : tester une égalité et la réfuter par un contre-exemple

    Exercice 1 : Puissances et substitution (4 points)

    Calculatrice interdite, sauf à l’exercice 5.

    1. Calcule : \(7^2\) ; \(3^3\) ; \(10^3\) ; \(2 \times 5^2\). (1 point)
    2. Calcule \(A = 3x^2 + 2x – 5\) pour \(x = 4\). (1 point)
    3. Calcule \(B = x^3 + 4x\) pour \(x = 2\). (1 point)
    4. Noé affirme : « Pour n’importe quel nombre x, on a \(x^2 = 2x\). » Teste cette égalité pour \(x = 2\), puis pour \(x = 3\). Noé a-t-il raison ? (1 point)

    Exercice 2 : Distributivité et équations (4 points)

    1. Développe : \(5(x + 3)\) et \(4(2a – 1)\). (1 point)
    2. Factorise : \(6y + 18\) et \(7x – 7\). (1 point)
    3. Réduis : \(3x + 5x – 2 + 9\) et \(4a^2 + 3a – a^2 + a\). (1 point)
    4. Résous les équations \(6x = 42\) et \(2{,}5x = 10\). (1 point)

    Exercice 3 : Une formule d’aire (4 points)

    Pour un jardin, Inès dessine le plan ci-dessous : un rectangle de largeur \(4\text{ cm}\) et de longueur x (en cm), prolongé par un demi-disque dont le diamètre est la largeur du rectangle.

    Rectangle de longueur x et de largeur 4 cm prolongé à droite par un demi-disque de diamètre 4 cm

    1. Montre que l’aire de la figure, en \(\text{cm}^2\), est \(4x + 2\pi\). (2 points)
    2. Calcule l’aire de la figure pour \(x = 10\), en prenant \(3{,}14\) comme valeur approchée de \(\pi\). (1 point)
    3. Quelle doit être la valeur de x pour que la partie rectangulaire ait une aire de \(30\text{ cm}^2\) ? Écris l’équation, puis résous-la. (1 point)

    Exercice 4 : Des boîtes en forme de prisme (4 points)

    Une entreprise fabrique des boîtes en forme de prisme droit. La base est un triangle rectangle dont les côtés de l’angle droit mesurent \(6\text{ cm}\) et \(4\text{ cm}\). La hauteur h du prisme (en cm) change selon le modèle.

    Prisme droit dont la base est un triangle rectangle de côtés 6 cm et 4 cm, de hauteur h

    (La figure n’est pas à l’échelle.)

    1. Calcule l’aire de la base. (1 point)
    2. Exprime le volume V de la boîte, en \(\text{cm}^3\), en fonction de h. (1 point)
    3. Calcule le volume du modèle de hauteur \(15\text{ cm}\). (1 point)
    4. Un client veut une boîte de \(0{,}3\text{ L}\). Quelle hauteur faut-il choisir ? Justifie à l’aide d’une équation. (1 point)

    Exercice 5 : La cuve de récupération d’eau (4 points)

    Calculatrice autorisée. Une cuve de récupération d’eau de pluie a la forme d’un cylindre de hauteur \(3\text{ m}\) et de rayon r (en m).

    Cylindre de hauteur 3 m dont le rayon de la base est noté r

    1. Montre que le volume de la cuve, en \(\text{m}^3\), est \(V = 3\pi r^2\). (1 point)
    2. On choisit \(r = 2\text{ m}\). Calcule le volume exact de la cuve, puis une valeur approchée au dixième de \(\text{m}^3\). (1 point)
    3. Convertis ce volume en litres, arrondi au litre. (1 point)
    4. Un tuyau remplit la cuve vide à raison de 20 litres par minute. Combien de temps faut-il pour la remplir entièrement ? Donne la réponse en heures et minutes, à la minute près. (1 point)

    Corrigé du contrôle de maths 5ème : calcul littéral, aires et volumes

    Réviser avant le contrôle : calcul littéral, aires et volumes

    Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Calcul littéral et simple distributivité » en 5ème puis entraîne-toi avec les exercices corrigés calcul littéral, aires et périmètres, volumes.

    Retrouve tous les contrôles de maths en 5ème classés par chapitre, ou choisis un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP à la Terminale.

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