Corrigé du contrôle de maths CP : comparer et mesurer des longueurs

Exercice 1 : La course des crayons (2 points)

Les crayons partent tous du même trait : il suffit de regarder où arrive leur pointe.

1. La pointe du crayon B va le plus loin. Le crayon B est le plus long.
2. La pointe du crayon C s’arrête le plus tôt. Le crayon C est le plus court.
3. On part du plus court et on va vers le plus long. C, A, D, B.

Barème : a) 0,5 point ; b) 0,5 point ; c) 1 point pour le rangement complet, 0,5 point s’il y a une seule inversion.

Exercice 2 : Les rubans de Tom et Lina (2 points)

1. On compte les carreaux couverts par le ruban bleu. Le ruban de Tom mesure 6 carreaux.
2. On compte les carreaux couverts par le ruban rouge. Le ruban de Lina mesure 7 carreaux.
3. 7 est plus grand que 6 : \(7 > 6\). C’est Lina qui a le ruban le plus long.
4. Il faut ajouter 1 à 6 pour faire 7 : \(6 + 1 = 7\). Le ruban de Lina est plus long de 1 carreau.

Erreur fréquente : dire que le ruban de Tom est le plus long parce qu’il va plus loin à droite. Il commence plus loin aussi : pour comparer, il faut compter les carreaux.

Barème : 0,5 point par question. En d), on accepte « 1 » seul si la question c) est juste.

Exercice 3 : Mesurer avec des trombones (2 points)

1. Sous le pinceau, on compte 1, 2, 3, 4, 5 trombones. Le pinceau mesure 5 trombones.
2. Sous le crayon, on compte 1, 2, 3 trombones. Le crayon mesure 3 trombones.
3. Sous le ruban, on compte 1, 2, 3, 4 trombones. Le ruban mesure 4 trombones.
4. 5 est le plus grand des trois nombres 5, 3 et 4. Le pinceau est l’objet le plus long.

Barème : 0,5 point par question. En d), on accepte la réponse si elle est juste avec les nombres trouvés en a), b) et c).

Exercice 4 : Deux chemins pour aller à l’école (2 points)

On numérote chaque côté de carreau parcouru, comme sur la figure.

1. Le chemin rouge fait 3 côtés vers la droite, 2 vers le haut, puis 2 vers la droite : \(3 + 2 + 2 = 7\). Le chemin rouge mesure 7 côtés de carreau.
2. Le chemin bleu fait 3 côtés vers le haut, 5 vers la droite, puis 1 vers le bas : \(3 + 5 + 1 = 9\). Le chemin bleu mesure 9 côtés de carreau.
3. 7 est plus petit que 9 : \(7 < 9\). Le chemin rouge est le plus court.
4. De 7 pour aller à 9, il manque 2 : \(7 + 2 = 9\). Le chemin rouge est plus court de 2 côtés de carreau.

Barème : 0,5 point par question. En a) et b), on accepte un comptage un par un, sans addition écrite.

Exercice 5 : La frise de Nina (2 points)

1. La frise est faite de 3 bâtonnets de 4 carreaux : \(4 + 4 + 4 = 12\). La frise de Nina mesure 12 carreaux.

2. 12 est plus grand que 10 : \(12 > 10\). C’est Nina qui a la bande la plus longue.
3. De 10 pour aller à 12, il manque 2 : \(10 + 2 = 12\). La frise de Nina est plus longue de 2 carreaux.

Erreur fréquente : ne compter qu’un seul bâtonnet (4 carreaux) et répondre que Sam a la bande la plus longue.

Barème : a) 1 point : 0,5 point pour l’addition des trois bâtonnets (ou un dessin juste), 0,5 point pour 12 ; b) 0,5 point ; c) 0,5 point.

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Après le corrigé du contrôle : comparer et mesurer des longueurs

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