Les formes et le repérage : corrigé des exercices de maths au CP à télécharger en PDF

La correction détaillée des exercices

Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CP.

Correction de l’exercice 1 : reconnaître les figures (exercices formes CP)

1. Le triangle
2. Le carré
3. Le cercle
4. Le rectangle

Solution de l’exercice 2 : côtés et sommets

Correction de l’exercice 3 : vrai ou faux (exercices formes CP)

1. Vrai : c’est un rectangle dont les 4 côtés sont égaux.
2. Faux : ses côtés ne sont pas forcément tous de la même longueur.
3. Faux : le cercle n’a aucun côté droit.

Solution de l’exercice 4 : les solides

1. Un cube
2. Un pavé droit
3. Une boule
4. Un cylindre

Correction de l’exercice 5 : se repérer sur un quadrillage

1. De B, on avance de 2 colonnes : C puis D. Le jeton est en D2.
2. Descendre d’une case fait passer à la ligne 3 : le jeton est en D3.

Solution de l’exercice 6 : un problème de tracé

1. Les 4 côtés d’un carré sont égaux : ils mesurent tous 4 cm.
2. \( 4 + 4 + 4 + 4 = 16 \) : le contour mesure 16 cm.

Correction de l’exercice 7 : reconnaître trois figures

1. La figure 1 a 3 côtés : c’est un triangle.
2. La figure 2 a 4 côtés égaux et 4 angles droits : c’est un carré.
3. La figure 3 a 4 angles droits mais deux côtés plus longs que les deux autres : c’est un rectangle.

Correction de l’exercice 8 : reconnaître trois solides

1. Le solide A est un pavé droit, le B est un cylindre et le C est une boule.
2. C’est la boule (solide C) : elle n’a aucune face plate.

Correction de l’exercice 9 : lire les cases d’un plan

1. Le parc est dans la colonne D et sur la ligne 3 : dans la case D3.
2. La maison est dans la colonne B et sur la ligne 4 : dans la case B4.
3. Dans la case A1, il y a l’école (É).

Correction de l’exercice 10 : placer un lieu sur le plan

La lettre C donne la colonne : la troisième colonne en partant de la gauche. Le nombre 2 donne la ligne : la deuxième en partant du bas.

La bibliothèque B est placée dans la colonne C, sur la ligne 2.

Correction de l’exercice 11 : décrire un chemin

L’école est en A1 et le parc est en D3.

On monte de 2 cases (de A1 à A3), puis on va de 3 cases vers la droite (de A3 à D3).

Correction de l’exercice 12 : le jeton de Lina

Départ : C2. Deux cases vers la droite : D2, puis E2. Une case vers le haut : E3.

Le jeton arrive dans la case E3.

Correction de l’exercice 13 : compter les carreaux

1. Ligne du haut : 3 carreaux. Ligne du milieu : 2. Ligne du bas : 1. \( 3 + 2 + 1 = 6 \). Il y a 6 carreaux coloriés.
2. La grille a 3 lignes de 4 carreaux : \( 4 + 4 + 4 = 12 \) carreaux. \( 12 – 6 = 6 \) : il en faut 6 de plus (en rouge ci-dessous).

Correction de l’exercice 14 : compléter par symétrie

Chaque carreau bleu a un carreau symétrique à la même distance de l’axe, de l’autre côté. Le carreau voisin de l’axe reste voisin de l’axe.

On colorie 4 carreaux à droite, en rouge.

Correction de l’exercice 15 : tracer un rectangle

1. Un rectangle a ses côtés égaux deux par deux : 5 cm, 3 cm, 5 cm et 3 cm.
2. \( 5 + 3 + 5 + 3 = 16 \) : le contour mesure 16 cm.

Correction de l’exercice 16 : les formes de la maison

1. Il y a 2 carrés : le grand mur et la petite fenêtre carrée.
2. Le toit est un triangle et la porte est un rectangle.

La fenêtre ronde est un cercle.

Correction de l’exercice 17 : devinettes de formes

1. Un cube (comme un dé).
2. Une boule (comme un ballon).
3. Un triangle.
4. Un carré.

Correction de l’exercice 18 : le triangle codé

1. Les petits traits rouges indiquent que les trois côtés sont égaux. [BC] et [CA] mesurent aussi 3 cm.
2. \( 3 + 3 + 3 = 9 \) : le contour mesure 9 cm.

Correction de l’exercice 19 : les carreaux du carrelage

Il y a 4 lignes de 6 carreaux. On ajoute ligne par ligne.

\( 6 + 6 + 6 + 6 = 24 \)

Il y a 24 carreaux.

Correction de l’exercice 20 : la chasse au trésor

Départ : B1. Trois cases vers la droite : C1, D1, E1. Deux cases vers le haut : E2, E3. Une case vers la gauche : D3.

Le trésor T est dans la case D3.

Corrigé formes CP : comment utiliser cette correction

Pour commencer, chaque exercice se fait d’abord sans aide. Ensuite seulement, on lit ce corrigé formes CP pour comparer. Cette étape compte : elle montre ce qui est acquis et ce qui reste fragile.

Si une réponse diffère, il faut comprendre pourquoi. Par exemple, relisez l’énoncé : une donnée oubliée suffit souvent à changer le résultat. Puis recommencez le calcul en suivant la méthode détaillée.

Enfin, gardez ce corrigé formes CP sous la main pour réviser avant une évaluation. De cette façon, l’enfant refait les exercices, vérifie seul ses réponses et avance à son rythme.

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