🎉 QCM terminé !
Ce que ce questionnaire permet de vérifier
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- l’usage du rapporteur ;
- angles aigu, droit, obtus, plat ;
- la somme des angles d’un triangle ;
- les angles complémentaires ;
L’erreur à ne plus commettre
Lire la mauvaise graduation du rapporteur — celui-ci porte deux séries de nombres — donne 130° au lieu de 50°.
Un conseil pour progresser
Estimer l’angle à l’œil avant de mesurer, en le comparant à l’angle droit, indique aussitôt quelle graduation lire.
Poursuivre avec la leçon et les exercices
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Les angles : la leçon de CM2, avec les définitions et les exemples résolus.
- Les angles : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CM2
Dans la continuité du programme de CM2 : Géométrie et constructions, Symétrie et solides, Volumes et contenances. Le sommaire des questionnaires de CM2 rassemble les 15 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CM2.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CM1, ou de préparer la rentrée avec les QCM de 6ème. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Comment éviter l’erreur de graduation ?
En jugeant d’abord si l’angle est plus petit ou plus grand que 90°, puis en choisissant la série cohérente.
Combien vaut la somme des angles d’un triangle ?
Toujours 180 degrés, quel que soit le triangle considéré.
