Ce contrôle de maths de CE1 porte sur le thème suivant : partages équitables et groupements.
Partager, c’est donner la même part à chacun. Grouper, c’est faire des paquets pareils et compter combien on en obtient. Dans ces exercices, tu distribues des images une à une en dessinant des croix, puis tu places des biscuits sur des assiettes.
Tu ranges ensuite des œufs dans des boîtes de 6 et des photos par pages de 10. Tu peux t’aider des tables de multiplication ou d’un dessin. Parfois, tout ne tombe pas juste : il faut alors dire combien il en reste. Un adulte peut te lire les questions à voix haute.
- Niveau : CE1
- Chapitre : Le partage et la division
- Durée conseillée : 30 minutes
- Barème : sur 10 points (exercice 1 : 2 points ; exercice 2 : 2 points ; exercice 3 : 2 points ; exercice 4 : 2 points ; exercice 5 : 2 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : distribuer des objets un à un à l’aide d’un schéma de croix
- Calculer : utiliser les tables de multiplication pour trouver la part de chacun
- Chercher : trouver le nombre de groupes pleins et ce qui reste
- Raisonner : distinguer « combien pour chacun ? » et « combien de groupes ? »
- Communiquer : répondre par une phrase qui donne la part et le reste
Exercice 1 : Partager des images (2 points)
Calculatrice interdite.
Léo, Maya et Tim se partagent 18 images. Chacun doit en avoir autant.
- Distribue les images une à une en dessinant une croix dans les boîtes. Combien d’images chaque enfant reçoit-il ? (1 point)
- Écris une multiplication qui vérifie ta réponse. (0,5 point)
- Si 4 enfants se partagent 20 images, combien chacun en reçoit-il ? (0,5 point)
Exercice 2 : Des biscuits sur les assiettes (2 points)
Mamie partage 23 biscuits entre Ana, Bilal, Chloé et Dylan. Chacun doit en avoir autant, le plus possible.
- Combien de biscuits chaque enfant reçoit-il ? (1 point)
- Combien de biscuits reste-t-il ? (0,5 point)
- Combien de biscuits faudrait-il en plus pour en donner 6 à chaque enfant ? (0,5 point)
Exercice 3 : Ranger des œufs en boîtes (2 points)
À la ferme, on range les œufs dans des boîtes de 6.
- Avec 30 œufs, combien de boîtes pleines remplit-on ? (0,5 point)
- Avec 75 œufs, combien de boîtes pleines remplit-on ? (1 point)
- Avec 75 œufs, combien d’œufs restent en dehors des boîtes pleines ? (0,5 point)
Exercice 4 : L’album photo (2 points)
Inès colle ses 189 photos dans un album. Elle met 10 photos sur chaque page.
- Combien de pages pleines remplit-elle ? (1 point)
- Combien de photos y a-t-il sur la dernière page, qui n’est pas pleine ? (0,5 point)
- Combien de pages utilise-t-elle en tout ? (0,5 point)
Exercice 5 : Les équipes du tournoi (2 points)
Les 32 élèves de l’école font un tournoi de basket.
- On fait des équipes de 5 élèves. Combien d’équipes complètes obtient-on ? Combien d’élèves restent sans équipe ? (1 point)
- La maîtresse préfère des équipes de 4 élèves. Combien d’équipes obtient-on ? Reste-t-il des élèves sans équipe ? (1 point)
Réviser avant le contrôle : partages équitables et groupements
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Le partage et la division » en CE1 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés le partage et la division.
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