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Le partage et la division : exercices de maths au CE1 corrigés en PDF.

L’approche de la division avec des exercices de maths au CE1 corrigés : partages équitables, groupements en paquets, moitiés et quarts et recherche du reste.

Les énoncés

Exercice 1 : partager équitablement

Partage équitablement :

  1. 15 bonbons entre 3 enfants ;
  2. 24 images entre 4 enfants ;
  3. 40 billes entre 5 enfants.

Exercice 2 : faire des paquets

Combien de paquets peut-on faire ?

  1. 18 œufs par boîtes de 6 ;
  2. 35 fleurs par bouquets de 5 ;
  3. 28 gâteaux par sachets de 4.

Exercice 3 : moitié, tiers et quart

Calcule la moitié de 14, le quart de 16 et le tiers de 21.

Exercice 4 : un partage avec reste

On partage 23 billes entre 4 enfants.

  1. Combien chacun en reçoit-il ?
  2. Combien en reste-t-il ?

Exercice 5 : un problème de transport

Une voiture transporte 4 personnes. Il faut transporter 22 personnes.

Combien faut-il de voitures ?

Exercice 6 : un problème de reste

Un pâtissier range 30 macarons dans des boîtes de 4.

  1. Combien de boîtes remplit-il complètement ?
  2. Combien de macarons restent-ils ?

La correction détaillée des exercices

Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CE1.

Correction de l’exercice 1 : partager équitablement

  1. \( 3 \times 5 = 15 \) : chacun reçoit 5 bonbons.
  2. \( 4 \times 6 = 24 \) : chacun reçoit 6 images.
  3. \( 5 \times 8 = 40 \) : chacun reçoit 8 billes.

Correction de l’exercice 2 : faire des paquets

  1. \( 6 \times 3 = 18 \) : 3 boîtes.
  2. \( 5 \times 7 = 35 \) : 7 bouquets.
  3. \( 4 \times 7 = 28 \) : 7 sachets.

Correction de l’exercice 3 : moitié, tiers et quart

Moitié de 14 : 7 (\( 7 + 7 = 14 \)).

Quart de 16 : 4 (\( 4 \times 4 = 16 \)).

Tiers de 21 : 7 (\( 3 \times 7 = 21 \)).

Correction de l’exercice 4 : un partage avec reste

  1. \( 4 \times 5 = 20 \) et \( 4 \times 6 = 24 > 23 \) : chacun reçoit 5 billes.
  2. \( 23 – 20 = 3 \) : il reste 3 billes.

Correction de l’exercice 5 : un problème de transport

\( 4 \times 5 = 20 \) : cinq voitures transportent 20 personnes. Il reste \( 22 – 20 = 2 \) personnes.

Il faut donc une sixième voiture : 6 voitures en tout.

Correction de l’exercice 6 : un problème de reste

  1. \( 4 \times 7 = 28 \) : il remplit 7 boîtes.
  2. \( 30 – 28 = 2 \) : il reste 2 macarons.

Pour aller plus loin au CE1

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