Ce contrôle de maths de 2de porte sur le thème suivant : coordonnées de vecteurs et colinéarité.
Ce sujet porte sur les coordonnées de vecteurs dans un repère orthonormé. Tu commences par lire des coordonnées sur un graphique, puis tu calcules des sommes et des produits par un réel. Tu utilises ensuite le déterminant de deux vecteurs pour tester leur colinéarité et trouver un paramètre inconnu.
Les derniers exercices demandent de démontrer un alignement, de prouver qu’un quadrilatère est un parallélogramme et d’établir un parallélisme dans un triangle, en calculant les coordonnées de points définis par une égalité vectorielle. Écris toujours le calcul du déterminant en entier avant de conclure.
- Niveau : 2de
- Chapitre : Vecteurs et translation
- Durée conseillée : 1 heure
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 4 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : lire des coordonnées de points et de vecteurs dans un repère orthonormé
- Calculer : coordonnées d’un vecteur, d’une somme, d’un produit par un réel et d’un déterminant
- Raisonner : utiliser le critère de colinéarité pour prouver un alignement ou un parallélisme
- Modéliser : traduire une égalité vectorielle pour calculer les coordonnées d’un point
- Communiquer : conclure chaque preuve par une phrase précise
Exercice 1 : Lectures et calculs dans un repère (4 points)
Calculatrice interdite pour tout le sujet.
Le plan est muni d’un repère orthonormé \((O \,;\, \vec{i}, \vec{j})\). On a placé les points \(A\), \(B\), \(C\) et représenté un vecteur \(\vec{u}\).
- Lis les coordonnées des points \(A\), \(B\) et \(C\). (1 point)
- Calcule les coordonnées des vecteurs \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\). (1 point)
- Lis les coordonnées du vecteur \(\vec{u}\). (0,5 point)
- Calcule les coordonnées du vecteur \(\vec{w} = 2\vec{AB} – 3\vec{u}\). (1 point)
- Calcule la distance \(AB\) (valeur exacte). (0,5 point)
Exercice 2 : Déterminant et colinéarité (4 points)
- Les vecteurs \(\vec{u}(3 \,;\, -6)\) et \(\vec{v}(-2 \,;\, 4)\) sont-ils colinéaires ? Justifie avec leur déterminant. (1 point)
- Même question pour \(\vec{r}(5 \,;\, 2)\) et \(\vec{s}(7 \,;\, 3)\). (1 point)
- Détermine le réel \(m\) pour que les vecteurs \(\vec{a}(m \,;\, 4)\) et \(\vec{b}(6 \,;\, 8)\) soient colinéaires. (1 point)
- Détermine les réels \(y\) pour lesquels les vecteurs \(\vec{c}(2 \,;\, y)\) et \(\vec{d}(y \,;\, 8)\) sont colinéaires. (1 point)
Exercice 3 : Trois points alignés (4 points)
Dans un repère, on donne les points \(A(1 \,;\, 2)\), \(B(3 \,;\, 5)\), \(C(9 \,;\, 14)\) et \(D(-1 \,;\, -2)\).
- Calcule les coordonnées des vecteurs \(\vec{AB}\), \(\vec{AC}\) et \(\vec{AD}\). (1 point)
- Les points \(A\), \(B\) et \(C\) sont-ils alignés ? (1 point)
- Les points \(A\), \(B\) et \(D\) sont-ils alignés ? (1 point)
- Détermine les coordonnées du point \(E\) de l’axe des abscisses tel que \(A\), \(B\) et \(E\) soient alignés. (1 point)
Exercice 4 : Un parallélogramme et son centre (4 points)
Dans un repère, on donne les points \(P(-1 \,;\, 2)\), \(Q(3 \,;\, 4)\), \(R(5 \,;\, 1)\) et \(S(1 \,;\, -1)\).
- Calcule les coordonnées des vecteurs \(\vec{PQ}\) et \(\vec{SR}\). (1 point)
- En déduire la nature du quadrilatère \(PQRS\). (0,5 point)
- Calcule les coordonnées du centre \(K\) de ce quadrilatère. (1 point)
- On définit le point \(T\) par \(\vec{PT} = \dfrac{1}{2}\vec{PQ} + \vec{QR}\). Calcule les coordonnées de \(T\). (1 point)
- Montre que \(T\) est le milieu du segment \([RS]\). (0,5 point)
Exercice 5 : Parallélisme dans un triangle (4 points)
Dans un repère orthonormé, on considère le triangle \(ABC\) avec \(A(-2 \,;\, -1)\), \(B(4 \,;\, 2)\) et \(C(1 \,;\, 5)\). On définit les points \(M\) et \(N\) par :
\(\vec{AM} = \dfrac{1}{3}\vec{AC}\) et \(\vec{BN} = \dfrac{1}{3}\vec{BC}\).
- Calcule les coordonnées du point \(M\). (1 point)
- Calcule les coordonnées du point \(N\). (1 point)
- Démontre que les droites \((MN)\) et \((AB)\) sont parallèles. (1 point)
- Sur la figure, la droite \((AB)\) semble passer par l’origine \(O\) du repère. Démontre-le. (1 point)
Réviser avant le contrôle : coordonnées de vecteurs et colinéarité
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Les vecteurs et la translation » en 2de puis entraîne-toi avec les exercices corrigés vecteurs et translation.
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