L’essentiel : 20 exercices de maths en CM1 sur « La multiplication posée » font travailler le chapitre pas à pas : un test rapide pour se situer. Le corrigé détaillé est sur une page séparée ; fiche gratuite à imprimer en PDF.
Les énoncés
Exercice 1 : multiplier par des nombres ronds
Calcule :
\( 46 \times 100 \) · \( 32 \times 300 \) · \( 25 \times 40 \)
Exercice 2 : multiplier à deux chiffres
Pose et effectue : \( 47 \times 36 \).
Exercice 3 : un facteur à trois chiffres
Pose et effectue : \( 358 \times 27 \).
Exercice 4 : calcul astucieux
Calcule astucieusement : \( 4 \times 17 \times 25 \).
Exercice 5 : un problème de salle
Un théâtre compte 38 rangées de 24 fauteuils. Un spectacle affiche complet, les places coûtent 15 €.
- Combien y a-t-il de places ?
- Quelle est la recette ?
Exercice 6 : un problème de production
Une usine fabrique 1 250 pièces par jour, du lundi au vendredi.
- Combien de pièces par semaine ?
- Et en 12 semaines ?
Exercice 7 : multiplier par 10, 100 et 1 000
Complète le tableau.
Exercice 8 : des produits de nombres ronds
Calcule de tête :
- \( 30 \times 40 \)
- \( 60 \times 500 \)
- \( 200 \times 300 \)
- \( 50 \times 800 \)
Exercice 9 : deux multiplications posées
Pose et effectue : \( 64 \times 23 \) et \( 85 \times 47 \).
Exercice 10 : les boîtes de bonbons
Une boîte contient 12 bonbons.
Un confiseur prépare 35 boîtes.
- Combien de bonbons a-t-il préparés en tout ?
- Il en vend ensuite 150. Combien de bonbons lui reste-t-il ?
Exercice 11 : un zéro dans un facteur
Pose et effectue : \( 305 \times 24 \) et \( 408 \times 30 \).
Exercice 12 : compter sans tout compter
Voici un grand rectangle de points. Sans les compter un par un, trouve combien il y en a. Tu peux séparer 15 en 10 + 5.
Exercice 13 : un résultat plausible
Utilise un ordre de grandeur pour trouver quel résultat est possible, puis calcule exactement \( 487 \times 32 \).
Exercice 14 : les astuces de Léo
Calcule astucieusement :
- \( 25 \times 36 \)
- \( 5 \times 17 \times 20 \)
- \( 99 \times 7 \)
- \( 12 \times 25 \)
Exercice 15 : la salle de cinéma
Une salle de cinéma compte 16 rangées de 28 fauteuils. Le diagramme indique le nombre de séances complètes ce week-end.
- Combien la salle a-t-elle de fauteuils ?
- Combien de spectateurs ont assisté à ces séances complètes ?
- Une place coûte 8 €. Quelle est la recette ?
Exercice 16 : les fournitures de l’école
Quel est le montant total de la commande ?
Exercice 17 : un décalage oublié
Trouve l’erreur de Lina et donne le bon résultat.
Exercice 18 : la production du boulanger
Un boulanger fabrique 145 baguettes par heure. Il travaille 8 heures par jour, 6 jours par semaine.
- Combien de baguettes fabrique-t-il par jour ?
- Combien par semaine ?
- Combien en 4 semaines ?
Exercice 19 : vrai ou faux
- Le produit de deux nombres de deux chiffres a toujours quatre chiffres.
- Pour calculer \( 40 \times 50 \), on calcule \( 4 \times 5 = 20 \), puis on ajoute un seul zéro : 200.
- \( 3 \times 125 \times 8 = 3\,000 \).
- \( 6 \times 17 = 17 \times 6 \).
Exercice 20 : le plus grand produit
Avec les quatre chiffres 3, 5, 7 et 8, utilisés une fois chacun, on forme deux nombres de deux chiffres, puis on les multiplie. Quel est le plus grand produit possible ?
Voir le corrigé détaillé : La multiplication posée : corrigé des exercices de maths au CM1
Pour aller plus loin au CM1
- Revoir la leçon : cours sur la multiplication posée au CM1
- Chapitre précédent : Addition et soustraction des grands nombres
- Chapitre suivant : La division euclidienne posée
- Tous les cours de maths au CM1 et tous les exercices de maths au CM1
- Toute la classe de CM1 en maths · Les maths à l’école primaire
Un test rapide pour se situer
Après ces exercices, le questionnaire corrigé sur la multiplication posée donne un score immédiat et signale les notions à retravailler. Tous les tests du niveau sont listés sur les QCM de CM1.
