Mathovore, tout pour reussir en maths : cours et exercices corriges
Aller au contenu
Vous êtes ici : Accueil » Contrôles de maths en 5ème » Contrôle de maths 5ème : propriétés du parallélogramme

Contrôle de maths 5ème : propriétés du parallélogramme

    Ce contrôle de maths de 5ème porte sur le thème suivant : propriétés du parallélogramme.

    Ce sujet évalue ta connaissance du parallélogramme : sa définition (côtés opposés parallèles) et ses propriétés sur les côtés opposés, les angles opposés et les diagonales qui se coupent en leur milieu. Tu devras aussi construire deux parallélogrammes avec précision, à partir de côtés et d’un angle, puis à partir de ses diagonales.

    Dans la seconde partie, tu reconnaîtras des parallélogrammes dans des figures codées et tu démontreras qu’un quadrilatère caché dans une figure en est un. Chaque réponse se justifie par une phrase « si… alors… ». Prévois 50 minutes, ta règle, ton compas et ton rapporteur.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : 5ème
    • Chapitre : Le parallélogramme
    • Durée conseillée : 50 minutes
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 3 points ; exercice 2 : 3 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 5 points ; exercice 5 : 5 points)
    • Compétences évaluées :
      • Raisonner : utiliser la définition et les propriétés du parallélogramme pour calculer une longueur ou un angle
      • Représenter : construire un parallélogramme à partir de côtés, d’un angle ou de ses diagonales
      • Chercher : reconnaître un parallélogramme dans une figure codée
      • Communiquer : rédiger une justification sous la forme « si… alors… »

    Exercice 1 : Définition, côtés et angles (3 points)

    Calculatrice interdite pour tout le sujet.

    \(ABCD\) est un parallélogramme tel que \(AB = 6\text{ cm}\), \(BC = 4\text{ cm}\) et \(\widehat{DAB} = 70^\circ\).

    Parallélogramme ABCD avec AB = 6 cm, BC = 4 cm et un angle de 70 degrés marqué en A

    (La figure n’est pas à l’échelle.)

    1. Recopie et complète la définition : « Un parallélogramme est un quadrilatère dont … ». Écris ensuite les deux couples de droites parallèles de la figure. (1 point)
    2. Donne les longueurs \(CD\) et \(AD\). Cite la propriété utilisée. (1 point)
    3. Calcule les mesures des angles \(\widehat{BCD}\), \(\widehat{ABC}\) et \(\widehat{ADC}\). Justifie. (1 point)

    Exercice 2 : Les diagonales (3 points)

    \(EFGH\) est un parallélogramme. Ses diagonales \([EG]\) et \([FH]\) se coupent en \(K\). On sait que \(EG = 10\text{ cm}\) et \(KF = 3{,}5\text{ cm}\).

    Parallélogramme EFGH avec ses deux diagonales EG et FH qui se coupent au point K

    1. Calcule la longueur \(EK\). Justifie avec une propriété. (1 point)
    2. Calcule la longueur \(FH\). (1 point)
    3. Théo affirme : « Dans un parallélogramme, les deux diagonales ont toujours la même longueur. » Utilise cet exercice pour lui répondre. (1 point)

    Exercice 3 : Constructions (4 points)

    Les constructions se font sur ta copie, en vraie grandeur, en laissant les traits de construction visibles.

    1. Construis un parallélogramme \(RSTU\) tel que \(RS = 5\text{ cm}\), \(ST = 3\text{ cm}\) et \(\widehat{RST} = 60^\circ\). Explique en quelques lignes comment tu places le point \(U\). (2 points)
    2. Construis un parallélogramme \(MNPQ\) de centre \(O\) tel que \(MP = 8\text{ cm}\), \(NQ = 6\text{ cm}\) et \(\widehat{MON} = 50^\circ\). Explique ta méthode. (2 points)

    Exercice 4 : Parallélogramme ou non ? (5 points)

    Les quatre quadrilatères ci-dessous sont codés (les figures ne sont pas à l’échelle ; les quadrilatères ne sont pas croisés). Pour chacun, dis s’il est certainement un parallélogramme. Justifie par une phrase « si… alors… » ou par une explication.

    Quatre quadrilatères codés : ABCD aux diagonales de même milieu I, EFGH aux côtés opposés égaux, JKLM et le cerf-volant PQRS

    1. Figure 1 : le quadrilatère \(ABCD\). (1,5 point)
    2. Figure 2 : le quadrilatère \(EFGH\). (1,5 point)
    3. Figure 3 : le quadrilatère \(JKLM\), avec \(NK = 2\text{ cm}\) et \(NM = 3\text{ cm}\). (1 point)
    4. Figure 4 : le quadrilatère \(PQRS\). (1 point)

    Exercice 5 : Problème : un parallélogramme caché (5 points)

    \(ABCD\) est un parallélogramme de centre \(O\). Les points \(E\) et \(F\) sont placés sur la diagonale \([AC]\) de sorte que \(AE = CF\), comme le montre le codage.

    Parallélogramme ABCD de centre O, points E et F sur la diagonale AC avec AE = CF, quadrilatère EBFD tracé en bleu

    (La figure n’est pas à l’échelle.)

    1. Explique pourquoi \(OA = OC\) et \(OB = OD\). (1 point)
    2. Démontre que \(OE = OF\). (1,5 point)
    3. Déduis-en la nature du quadrilatère \(EBFD\). Rédige ta justification. (1,5 point)
    4. On donne \(AC = 12\text{ cm}\) et \(AE = 2\text{ cm}\). Calcule la longueur \(EF\). (1 point)

    Corrigé du contrôle de maths 5ème : propriétés du parallélogramme

    Réviser avant le contrôle : propriétés du parallélogramme

    Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Le parallélogramme » en 5ème puis entraîne-toi avec les exercices corrigés parallélogramme.

    Retrouve tous les contrôles de maths en 5ème classés par chapitre, ou choisis un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP à la Terminale.

    Autres contrôles de maths en 5ème sur ce thème

    Voter... post

    Télécharger et imprimer ce document en PDF gratuitement :

    Vous avez la possibilité de télécharger puis d'imprimer gratuitement ce document «contrôle de maths 5ème : propriétés du parallélogramme» au format PDF.


    Applications Mathovore

    Les applications Mathovore gratuites

    Des applis pour réviser et s’entraîner en maths en jouant, du CP à la Terminale, sur Android et iPhone.

    Découvrir

    Inscription gratuite à Mathovore.  Mathovore c'est 14 122 542 cours et exercices de maths téléchargés en PDF.

    Télécharger les manuels scolaires de maths Mathovore en PDF, du CP à la Terminale