Ce contrôle de maths de CE2 porte sur le thème suivant : polygones, longueurs et périmètre.
Ce contrôle bilan rassemble deux chapitres : les polygones et les longueurs. Tu commenceras par reconnaître et nommer des figures, puis tu liras un codage (petits traits, angles droits) pour trouver la nature de deux quadrilatères.
Tu convertiras ensuite des longueurs en kilomètres, mètres, centimètres et millimètres. Puis tu calculeras le périmètre de trois figures : c’est la longueur de leur tour, que l’on trouve en ajoutant les côtés. Pour finir, tu construiras un rectangle avec ta règle et ton équerre avant d’aider Mila à décorer un cadre. Prépare une règle graduée, une équerre et un crayon bien taillé.
- Niveau : CE2
- Chapitres : Polygones et constructions + Longueurs, périmètre, masses et contenances
- Durée conseillée : 45 minutes
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 4 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : reconnaître et nommer des polygones, lire et utiliser un codage
- Calculer : convertir des longueurs sans virgule (km, m, cm, mm)
- Calculer : trouver le périmètre d’un polygone en ajoutant les longueurs de ses côtés
- Représenter : construire un rectangle de dimensions données avec la règle et l’équerre
Exercice 1 : Reconnaître les polygones (4 points)
Calculatrice interdite. Tu as besoin d’une règle graduée et d’une équerre.
- Une de ces figures n’est pas un polygone. Laquelle ? Explique pourquoi. (1 point)
- Écris le nom des figures 1 à 5. (2,5 points)
- Combien la figure 5 a-t-elle de côtés et de sommets ? (0,5 point)
Exercice 2 : Lire un codage (4 points)
Les petits traits identiques signalent des côtés de même longueur. Le petit carré signale un angle droit.
- Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? Justifie avec le codage. (1,5 point)
- Quelle est la nature du quadrilatère EFGH ? Justifie avec le codage. (1,5 point)
- Trace à main levée un carré IJKL, puis code-le. (1 point)
Exercice 3 : Convertir des longueurs (4 points)
- Complète.
3 m = … cm ; 5 km = … m ; 2 m 45 cm = … cm
60 mm = … cm ; 4 cm 7 mm = … mm ; 1 km 200 m = … m (3 points) - Recopie et complète avec <, > ou =.
3 m … 290 cm ; 1 km … 950 m (1 point)
Exercice 4 : Faire le tour des figures (4 points)
Calcule le périmètre de chaque figure. Écris tes calculs.
(La figure n’est pas à l’échelle.)
- Figure A. (1 point)
- Figure B : tous ses côtés ont la même longueur. (1,5 point)
- Figure C : c’est le plan du jardin de Monsieur Petit. (1,5 point)
Exercice 5 : Le cadre de Mila (4 points)
- Avec ta règle et ton équerre, construis un rectangle ABCD tel que AB = 6 cm et BC = 4 cm. Code les angles droits. (2 points)
- Calcule le périmètre du rectangle ABCD. (1 point)
- Mila a un cadre photo rectangulaire de 30 cm de long et 20 cm de large. Elle veut coller un ruban tout autour. Elle a 1 m de ruban. En a-t-elle assez ? Explique. (1 point)
Réviser avant le contrôle : polygones, longueurs et périmètre
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Polygones et constructions » en CE2 et « Longueurs et périmètre » en CE2 et « Masses et contenances » en CE2 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés polygones et constructions, longueurs et périmètre, masses et contenances.
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