Lire l’heure et calculer des durées dans un cours de maths au CE2 : lecture à la minute près, heures officielles de l’après-midi, calcul de durées et lecture d’un tableau d’horaires.
I. Lire l’heure à la minute
Propriété :
La grande aiguille avance de \( 5 \) minutes d’un chiffre au suivant. Entre deux chiffres, chaque petit trait vaut \( 1 \) minute.
Exemple :
Grande aiguille deux traits après le 4 : cela fait 20 + 2 = 22 minutes.
II. Les heures officielles
Règle :
De midi à minuit, on ajoute 12 à l’heure lue : 3 h de l’après-midi s’écrit \( 15 \) h. Minuit s’écrit \( 0 \) h et midi \( 12 \) h.
III. Les unités de durée
Propriété :
\( 1 \text{ h} = 60 \text{ min} \) · \( 1 \text{ min} = 60 \text{ s} \) · \( 1 \text{ jour} = 24 \text{ h} \) · \( 1 \text{ semaine} = 7 \text{ jours} \)
Attention :
Les durées ne se comptent pas en base 10 : \( 1 \text{ h } 90 \text{ min} \) n’existe pas, on écrit \( 2 \text{ h } 30 \text{ min} \).
IV. Calculer une durée
Méthode :
Pour trouver la durée entre deux instants, on avance de l’heure de départ à l’heure d’arrivée en passant par les heures rondes.
Exemple :
De 8 h 45 à 12 h 20 : 15 min pour atteindre 9 h, puis 3 h jusqu’à 12 h, puis 20 min. Total : \( 3 \text{ h } 35 \text{ min} \).
V. Trouver un horaire
Méthode :
Pour trouver l’heure d’arrivée, on ajoute la durée à l’heure de départ ; pour trouver l’heure de départ, on retire la durée à l’heure d’arrivée.
Exemple :
Départ à 14 h 40, trajet de 1 h 35 : \( 14 \text{ h } 40 + 1 \text{ h} = 15 \text{ h } 40 \), puis \( + 35 \) min \( = 16 \text{ h } 15 \).
Ce qu’il faut retenir
- Chaque petit trait de l’horloge vaut 1 minute.
- Après midi, on ajoute 12.
- \( 1 \text{ h} = 60 \text{ min} \) : jamais 100.
- Pour une durée, on passe par les heures rondes.
Pour aller plus loin au CE2
- S’entrainer : exercices corrigés sur l’heure et les durées au CE2
- Chapitre précédent : Masses, contenances et conversions
- Chapitre suivant : Angles droits, polygones et constructions
- Tous les cours de maths au CE2 et tous les exercices de maths au CE2
- Toute la classe de CE2 en maths · Les maths à l’école primaire
Vérifier que la leçon est comprise
Une fois cette leçon lue, le QCM sur l’heure et les durées au CE2 permet de contrôler en dix questions ce qui est réellement acquis, avec une correction expliquée après chaque réponse. Les autres chapitres sont réunis sur les QCM de CE2.
