🎉 QCM terminé !
Ce que ce questionnaire permet de vérifier
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- le rang des milliers ;
- la décomposition en milliers, centaines, dizaines, unités ;
- la valeur d’un chiffre selon sa position ;
- la lecture des nombres comportant des zéros ;
L’erreur à ne plus commettre
Distinguer le chiffre des centaines de la valeur qu’il représente reste délicat : dans 8 304, le chiffre est 3 mais il vaut 300.
Un conseil pour progresser
Écrire les nombres en laissant un espace avant les trois derniers chiffres, comme le veut la typographie française, aide à visualiser les classes.
Poursuivre avec la leçon et les exercices
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Les nombres jusqu’à 10 000 : la leçon de CE2, avec les définitions et les exemples résolus.
- Les nombres jusqu’à 10 000 : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CE2
Dans la continuité du programme de CE2 : Comparer et arrondir, Addition et soustraction posées, Symétrie et solides. Le sommaire des questionnaires de CE2 rassemble les 15 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CE2.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CE1, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CM1. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Chiffre ou nombre ?
Un chiffre est un symbole parmi dix ; un nombre s’écrit avec un ou plusieurs chiffres et exprime une quantité.
Pourquoi espacer les milliers ?
L’espace insécable séparé les classes et rend la lecture immédiate : 10 000 se lit plus vite que 10000.
