Ce contrôle de maths de CP porte sur le thème suivant : bilan sur les nombres jusqu’à 100 et la monnaie.
Ce bilan relie deux chapitres qui vont très bien ensemble : les nombres jusqu’à 100 et la monnaie. Tu vas d’abord compter des barres de dix et des cubes pour retrouver les dizaines et les unités, puis écrire des nombres en chiffres et en lettres.
Ensuite, tu compteras de l’argent : un billet de 10 € vaut une dizaine d’euros et une pièce de 1 € vaut une unité. À la boutique, tu devras dire si Léo peut acheter un jouet et comment il paie le juste prix. Un adulte peut te lire les consignes.
- Niveau : CP
- Chapitres : Les nombres jusqu’à 100 + La monnaie
- Durée conseillée : 30 minutes
- Barème : sur 10 points (exercice 1 : 2 points ; exercice 2 : 2 points ; exercice 3 : 2 points ; exercice 4 : 1,5 points ; exercice 5 : 2,5 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : dénombrer une collection organisée en dizaines et unités
- Communiquer : écrire les nombres jusqu’à 100 en chiffres et en lettres
- Calculer : trouver une somme d’argent avec des billets de 10 € et des pièces de 1 €
- Raisonner : savoir si l’on a assez d’argent et payer un achat au juste prix
Exercice 1 : Barres de dix et cubes (2 points)
Calculatrice interdite.
Chaque barre bleue contient 10 cubes. Les cubes roses sont tout seuls.
- Combien y a-t-il de cubes dans la collection A ? Complète : … dizaines et … unités, c’est le nombre … (1 point)
- Combien y a-t-il de cubes dans la collection B ? Complète : … dizaines et … unités, c’est le nombre … (1 point)
Exercice 2 : En chiffres et en lettres (2 points)
- Écris en chiffres : quarante-huit. (0,5 point)
- Écris en chiffres : soixante-trois. (0,5 point)
- Écris en lettres : 25. (0,5 point)
- Écris en lettres : 70. (0,5 point)
Exercice 3 : Compter l’argent (2 points)
Compte l’argent de chaque enfant.
- Combien d’euros Zoé a-t-elle dans son porte-monnaie ? (1 point)
- Combien d’euros Malo a-t-il dans sa tirelire ? (1 point)
Exercice 4 : Billets et dizaines (1,5 point)
- Nina veut avoir 56 € avec des billets de 10 € et des pièces de 1 €. Elle prend le plus possible de billets. Combien lui faut-il de billets de 10 € et de pièces de 1 € ? (1 point)
- Combien faut-il de pièces de 1 € pour avoir autant d’argent qu’un billet de 10 € ? (0,5 point)
Exercice 5 : À la boutique (2,5 points)
Voici trois jouets avec leur prix, et l’argent de Léo.
- Combien d’euros Léo a-t-il ? (0,5 point)
- Léo peut-il acheter la peluche ? Explique ta réponse. (1 point)
- Finalement, Léo achète le livre. Il donne juste le prix, sans qu’on lui rende de monnaie. Quels billets et quelles pièces donne-t-il ? (1 point)
Réviser avant le contrôle : bilan sur les nombres jusqu’à 100 et la monnaie
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Les nombres jusqu’à 100 » en CP et « La monnaie » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés les nombres jusqu’à 100, la monnaie.
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