Les longueurs : exercices de maths au CE1 corrigés en PDF.

Les énoncés

Exercice 1 : choisir l’unité

Quelle unité convient : mm, cm, m ou km ?

1. La longueur d’une fourmi.
2. La hauteur d’un immeuble.
3. La distance Paris–Lyon.
4. La largeur d’un cahier.

Exercice 2 : convertir en centimètres

Convertis :

\( 4 \text{ m} = \ldots \text{ cm} \)  ·  \( 7 \text{ cm} = \ldots \text{ mm} \)  ·  \( 2 \text{ m } 30 \text{ cm} = \ldots \text{ cm} \)

Exercice 3 : convertir en mètres

Convertis :

\( 500 \text{ cm} = \ldots \text{ m} \)  ·  \( 3 \text{ km} = \ldots \text{ m} \)  ·  \( 180 \text{ cm} = \ldots \text{ m et } \ldots \text{ cm} \)

Exercice 4 : comparer des longueurs

Complète avec \( < \) ou \( > \) :

\( 2 \text{ m} \ldots 150 \text{ cm} \)  ·  \( 90 \text{ cm} \ldots 1 \text{ m} \)  ·  \( 1 \text{ km} \ldots 900 \text{ m} \)

Exercice 5 : additionner des longueurs

Calcule la longueur totale : un ruban de \( 1 \text{ m } 20 \text{ cm} \) et un autre de \( 85 \text{ cm} \).

Exercice 6 : un problème de course

Léna court 3 tours d’une piste de 400 m.

1. Quelle distance parcourt-elle en mètres ?
2. Est-ce plus ou moins d’un kilomètre ?

La correction détaillée des exercices

Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CE1.

Correction de l’exercice 1 : choisir l’unité

1. Le millimètre
2. Le mètre
3. Le kilomètre
4. Le centimètre

Correction de l’exercice 2 : convertir en centimètres

\( 4 \text{ m} = \mathbf{400} \text{ cm} \)  ·  \( 7 \text{ cm} = \mathbf{70} \text{ mm} \)  ·  \( 2 \text{ m } 30 = \mathbf{230} \text{ cm} \)

Correction de l’exercice 3 : convertir en mètres

\( 500 \text{ cm} = \mathbf{5} \text{ m} \)  ·  \( 3 \text{ km} = \mathbf{3\,000} \text{ m} \)  ·  \( 180 \text{ cm} = \mathbf{1} \text{ m et } \mathbf{80} \text{ cm} \)

Correction de l’exercice 4 : comparer des longueurs

\( 2 \text{ m} = 200 \text{ cm} > 150 \text{ cm} \)  ·  \( 90 \text{ cm} < 100 \text{ cm} = 1 \text{ m} \)  ·  \( 1 \text{ km} = 1\,000 \text{ m} > 900 \text{ m} \)

Correction de l’exercice 5 : additionner des longueurs

On convertit tout en centimètres : \( 120 + 85 = 205 \) cm.

La longueur totale est de 205 cm, soit 2 m 5 cm.

Correction de l’exercice 6 : un problème de course

1. \( 3 \times 400 = 1\,200 \) m.
2. \( 1\,200 > 1\,000 \) : c’est plus d’un kilomètre, de 200 m exactement.

Pour aller plus loin au CE1

• Revoir la leçon : cours sur les longueurs au CE1
• Chapitre précédent : Résoudre des problèmes à une ou deux étapes
• Chapitre suivant : Les masses et les contenances
• Tous les cours de maths au CE1 et tous les exercices de maths au CE1
• Toute la classe de CE1 en maths · Les maths à l’école primaire