🎉 QCM terminé !
Les notions passées en revue
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- la multiplication d’un nombre à deux ou trois chiffres ;
- la retenue multiplicative ;
- la multiplication par une dizaine entière ;
- l’estimation du résultat ;
Le piège classique
La retenue de la multiplication doit s’ajouter après avoir multiplié, pas avant : l’inverser fausse tout le calcul.
La bonne habitude à prendre
Dire le calcul à voix haute — « quatre fois sept, vingt-huit, je pose huit, je retiens deux » — structure la procédure.
Revoir le chapitre avant de recommencer
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- La multiplication posée : la leçon de CE1, avec les définitions et les exemples résolus.
- La multiplication posée : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CE1
Dans la continuité du programme de CE1 : Le partage et la division, Le calcul mental, La multiplication et les tables. Le sommaire des questionnaires de CE1 rassemble les 14 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CE1.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CP, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CE2. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Quel ordre suivre dans une multiplication posée ?
On part des unités, à droite, puis on remonte vers les dizaines et les centaines.
Faut-il connaître ses tables avant ?
Oui, sans automatisme sur les tables, la technique posée devient laborieuse et les erreurs se multiplient.
