🎉 QCM terminé !
Ce que ce questionnaire permet de vérifier
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- le tri des informations utiles ;
- le choix de l’opération adaptée ;
- les problèmes de groupement ;
- la vérification du résultat ;
L’erreur à ne plus commettre
Additionner tous les nombres rencontres, sans lire la question, produit une réponse au hasard. Les énoncés contenant une donnée superflue piègent particulièrement.
Un conseil pour progresser
Souligner la question en couleur avant de lire le reste de l’énoncé change radicalement la façon d’aborder le problème.
Poursuivre avec la leçon et les exercices
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Résoudre des problèmes : la leçon de CE1, avec les définitions et les exemples résolus.
- Résoudre des problèmes : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CE1
Dans la continuité du programme de CE1 : Les longueurs, Masses et contenances, Le calcul mental. Le sommaire des questionnaires de CE1 rassemble les 14 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CE1.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CP, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CE2. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Comment savoir quelle opération choisir ?
En se demandant si l’on réunit, si l’on retire, si l’on répète une quantité ou si l’on partage.
Toutes les données servent-elles ?
Pas nécessairement. Savoir écarter une information inutile fait partie des compétences évaluées.
