Lire l’heure et calculer des durées dans un cours de maths au CE1 : lire une horloge au quart d’heure puis à la minute, comprendre les heures de l’après-midi et calculer la durée entre deux moments.
I. Lire l’heure sur une horloge
Propriété :
La grande aiguille fait un tour complet en \( 60 \) minutes, c’est-à-dire en \( 1 \) heure. Chaque chiffre de l’horloge correspond donc à \( 5 \) minutes.
Exemple :
Petite aiguille entre 4 et 5, grande aiguille sur le 3 : il est 4 h 15, ou « quatre heures et quart ».
II. Le matin et l’après-midi
Règle :
Une journée compte 24 heures et les aiguilles font deux tours. Pour une heure de l’après-midi, on ajoute 12 : 2 heures de l’après-midi s’écrit \( 14 \) h, car \( 2 + 12 = 14 \).
III. Les unités de durée
Propriété :
\( 1 \text{ jour} = 24 \text{ h} \) · \( 1 \text{ h} = 60 \text{ min} \) · \( 1 \text{ min} = 60 \text{ s} \)
IV. Calculer une durée
Méthode :
Pour trouver la durée entre deux moments, on avance de l’heure de départ vers l’heure d’arrivée, en passant par une heure ronde.
Exemple :
De 9 h 40 à 11 h 10 : de 9 h 40 à 10 h, il y a 20 min ; de 10 h à 11 h, 1 h ; de 11 h à 11 h 10, 10 min. Total : \( 1 \text{ h } 30 \text{ min} \).
Attention :
On ne peut pas soustraire les heures comme des nombres ordinaires : \( 11\text{h}10 – 9\text{h}40 \) ne se calcule pas en faisant \( 10 – 40 \). Il faut passer par les heures rondes, car une heure vaut 60 minutes et non 100.
Ce qu’il faut retenir
- Chaque chiffre de l’horloge vaut 5 minutes.
- Et quart = 15 min, et demie = 30 min, moins le quart = 45 min.
- Après midi, on ajoute 12 pour l’heure officielle.
- Pour une durée, on avance en passant par l’heure ronde.
Pour aller plus loin au CE1
- S’entrainer : exercices corrigés sur l’heure et les durées au CE1
- Chapitre précédent : Les masses et les contenances
- Chapitre suivant : Les polygones, le cercle et les constructions
- Tous les cours de maths au CE1 et tous les exercices de maths au CE1
- Toute la classe de CE1 en maths · Les maths à l’école primaire
