Ce contrôle de maths de CE1 porte sur le thème suivant : ajouter et retirer dizaines et centaines.
Ces exercices de calcul mental vérifient que tu sais ajouter ou retirer des dizaines et des centaines entières sans poser l’opération : seul le bon chiffre change. Tu vas aussi ajouter 9, 19 ou 29 avec une astuce, retirer un petit nombre en passant par la dizaine et chercher la moitié d’un grand nombre.
Calcule dans ta tête et écris seulement le résultat, sauf quand on te demande d’expliquer. Un adulte peut te lire les consignes. À la fin, relis chaque calcul : le chiffre des unités a-t-il changé alors qu’il ne devait pas bouger ?
- Niveau : CE1
- Chapitre : Le calcul mental
- Durée conseillée : 30 minutes
- Barème : sur 10 points (exercice 1 : 2 points ; exercice 2 : 2 points ; exercice 3 : 2 points ; exercice 4 : 2 points ; exercice 5 : 2 points)
- Compétences évaluées :
- Calculer : ajouter ou retirer des dizaines et des centaines entières de tête
- Calculer : ajouter 9, 19 ou 29 et retirer 9 en ajoutant une dizaine puis en corrigeant
- Représenter : utiliser des sauts sur une droite numérique pour passer par la dizaine
- Communiquer : expliquer sa façon de calculer en une phrase
- Modéliser : résoudre un petit problème avec une moitié et des paquets de 10
Exercice 1 : Ajouter ou retirer des dizaines (2 points)
Calculatrice interdite. Un adulte peut lire les consignes. Calcule de tête et écris le résultat.
Voici le nombre 234 avec le matériel de la classe. On ajoute 6 barres de dix.
- \(234 + 60 = \) ? (0,5 point)
- \(746 + 80 = \) ? (0,5 point)
- \(485 – 50 = \) ? (0,5 point)
- \(612 – 30 = \) ? (0,5 point)
Exercice 2 : Ajouter ou retirer des centaines (2 points)
Calcule de tête.
- \(765 – 200 = \) ? (0,5 point)
- \(318 + 400 = \) ? (0,5 point)
- \(900 – 300 = \) ? (0,5 point)
- \(452 + 500 = \) ? (0,5 point)
Exercice 3 : Ajouter 9, 19 ou 29 (2 points)
Calcule de tête.
- \(46 + 9 = \) ? (0,5 point)
- \(135 + 19 = \) ? (0,5 point)
- \(73 – 9 = \) ? (0,5 point)
- Calcule \(248 + 29\), puis explique en une phrase comment tu as fait. (0,5 point)
Exercice 4 : Passer par la dizaine (2 points)
Sami calcule \(523 – 7\) en faisant deux sauts sur la droite.
- Écris les nombres qui vont dans les deux cases, puis complète : \(523 – 7 = \) ? (1 point)
- Calcule de la même façon \(342 – 5\). (0,5 point)
- Calcule de la même façon \(604 – 8\). (0,5 point)
Exercice 5 : La kermesse de l’école (2 points)
Pour la kermesse, l’école a imprimé 470 tickets.
- La moitié des tickets est vendue le matin. Combien de tickets sont vendus le matin ? Explique comment tu as trouvé. (1 point)
- Pour les lots, la maîtresse achète 36 sachets de 10 bonbons. Combien de bonbons cela fait-il ? (0,5 point)
- On distribue 200 bonbons pendant l’après-midi. Combien de bonbons reste-t-il ? (0,5 point)
Réviser avant le contrôle : ajouter et retirer dizaines et centaines
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Le calcul mental » en CE1 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés le calcul mental.
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