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La division euclidienne : exercices de maths au CE2 corrigés en PDF.

La division euclidienne avec des exercices de maths au CE2 corrigés : trouver le quotient et le reste, écrire l’égalité euclidienne et résoudre des problèmes de partage et de groupement.

Les énoncés

Exercice 1 : quotient et reste

Trouve le quotient et le reste de la division de :

  1. 29 par 5 ;
  2. 47 par 6 ;
  3. 53 par 8.

Exercice 2 : écrire l’égalité euclidienne

Écris l’égalité euclidienne pour la division de 38 par 7, puis vérifie que le reste convient.

Exercice 3 : repérer l’erreur

Un élève écrit \( 45 = (6 \times 6) + 9 \). Où est l’erreur ?

Exercice 4 : divisions exactes

Parmi 42, 50, 56 et 63, lesquels sont divisibles par 7 ?

Exercice 5 : un problème de partage

On partage 58 bonbons entre 7 enfants.

  1. Combien chacun en reçoit-il ?
  2. Combien en reste-t-il ?

Exercice 6 : un problème de cars

Un car transporte 50 élèves au maximum. L’école emmène 168 élèves en sortie.

Combien faut-il de cars ?

La correction détaillée des exercices

Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CE2.

Correction de l’exercice 1 : quotient et reste

  1. \( 5 \times 5 = 25 \) : quotient 5, reste \( 29 – 25 = \mathbf{4} \).
  2. \( 6 \times 7 = 42 \) : quotient 7, reste 5.
  3. \( 8 \times 6 = 48 \) : quotient 6, reste 5.

Correction de l’exercice 2 : écrire l’égalité euclidienne

\( 7 \times 5 = 35 \) et \( 38 – 35 = 3 \), donc \( 38 = (7 \times 5) + 3 \).

Le reste 3 est bien plus petit que le diviseur 7 : c’est correct.

Correction de l’exercice 3 : repérer l’erreur

Le reste 9 est plus grand que le diviseur 6 : le quotient est trop petit.

Comme \( 6 \times 7 = 42 \), la bonne écriture est \( 45 = (6 \times 7) + 3 \).

Correction de l’exercice 4 : divisions exactes

\( 7 \times 6 = 42 \), \( 7 \times 8 = 56 \), \( 7 \times 9 = 63 \).

42, 56 et 63 sont divisibles par 7. 50 ne l’est pas (\( 50 = 7 \times 7 + 1 \)).

Correction de l’exercice 5 : un problème de partage

  1. \( 7 \times 8 = 56 \) : chacun reçoit 8 bonbons.
  2. \( 58 – 56 = 2 \) : il reste 2 bonbons.

Correction de l’exercice 6 : un problème de cars

\( 50 \times 3 = 150 \) et il reste \( 168 – 150 = 18 \) élèves.

Il faut donc un car de plus pour ces 18 élèves : 4 cars au total.

Pour aller plus loin au CE2

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