Corrigé du contrôle de maths CE1 : problèmes additifs avec des schémas en barres

Exercice 1 : Les deux coffres à billes (2 points)

1. On connaît le tout (227) et une partie (113) : on cherche l’autre partie, on fait une soustraction. \(227 – 113 = 114\)
2. Il y a 114 billes dans le coffre rouge.
3. On ajoute les deux parties : \(113 + 114 = 227\). On retrouve bien le tout : le résultat est juste.

Barème : a) 0,5 point pour la soustraction, 0,5 point pour 114 ; b) 0,5 point pour la phrase avec le mot « billes » ; c) 0,5 point.

Exercice 2 : Les animaux de la ferme (2 points)

1. On écrit 145 dans la case des poules, 38 dans la case des canards, et un point d’interrogation pour le nombre d’animaux en tout.

   

2. On cherche le tout : on additionne les deux parties. \(145 + 38 = 183\) (5 unités et 8 unités font 13 : on écrit 3 et on retient 1 dizaine ; \(1 + 4 + 3 = 8\) dizaines ; 1 centaine).
3. Il y a 183 animaux dans la ferme.

Barème : a) 0,5 point pour le schéma bien rempli ; b) 0,5 point pour l’addition, 0,5 point pour 183 ; c) 0,5 point.

Exercice 3 : Les croissants du boulanger (2 points)

1. Le point d’interrogation est sur le tout : les croissants du début, ce sont ceux qu’il a distribués et ceux qui restent. Il faut faire une addition.
2. \(56 + 217 = 273\) (6 + 7 = 13 : on écrit 3, on retient 1 ; \(1 + 5 + 1 = 7\) dizaines ; 2 centaines).
3. Le boulanger avait 273 croissants au début. Vérification : \(273 – 56 = 217\), c’est bien ce qui reste.

Barème : a) 0,5 point pour « addition » avec une explication ; b) 0,5 point pour l’opération, 0,5 point pour 273 ; c) 0,5 point.

Erreur fréquente : soustraire parce que le boulanger a « distribué » des croissants : \(217 – 56 = 161\). Or on cherche ce qu’il avait avant de distribuer, donc plus que ce qui lui reste.

Exercice 4 : De combien de plus, de combien de moins ? (2 points)

1. La barre de Paul est plus courte de 48 que celle d’Inès : on enlève 48 à 132. \(132 – 48 = 84\). Paul a 84 autocollants. Vérification : \(84 + 48 = 132\).
2. On cherche l’écart entre 120 et 75 : \(120 – 75 = 45\), car \(75 + 45 = 120\). Hugo a 45 images de plus que Mia.

Barème : a) 0,5 point pour la soustraction, 0,5 point pour 84 autocollants ; b) 0,5 point pour la soustraction (ou l’addition à trou), 0,5 point pour 45 images.

Exercice 5 : Le problème piège des perles (2 points)

1. Julie a plus de perles que Léa : sa barre est la plus longue. On écrit 64 dans la barre de Julie, 25 dans la case de l’écart et un point d’interrogation dans la barre de Léa.

   

2. Léa a 25 perles de moins que Julie. \(64 – 25 = 39\). Léa a 39 perles. Vérification : \(39 + 25 = 64\).
3. Non, Tom n’a pas raison. C’est Julie qui a le plus de perles, donc Léa en a moins que 64. 89 est plus grand que 64 : ce n’est pas possible.

Barème : a) 0,5 point pour le schéma complet ; b) 0,5 point pour \(64 – 25 = 39\), 0,5 point pour la phrase réponse ; c) 0,5 point pour « non » avec une explication.

Revenir à l’énoncé du contrôle

Après le corrigé du contrôle : problèmes additifs avec des schémas en barres

Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « Résoudre des problèmes » en CE1 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés résoudre des problèmes.

Retrouve tous les contrôles de maths en CE1 classés par chapitre, ou choisis un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP à la Terminale.

Autres contrôles de maths en CE1 sur ce thème

• Contrôle de maths CE1 : problèmes multiplicatifs et en deux étapes

Le livre MathovoreContrôles corrigés de mathématiques CE1Pour s’entraîner en conditions réelles : les 25 devoirs de CE1 à faire chronomètre en main, puis à noter avec leur barème.Ouvrir le livre de contrôles ↗