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Contrôle de maths L3 : inégalités de Hölder et espaces Lp

    Contrôle de maths L3 : inégalités de Hölder et espaces Lp

    Ce contrôle de maths de L3 porte sur le thème suivant : inégalités de Hölder et espaces Lp.

    Ce partiel de deux heures, niveau troisième année de licence, porte sur les espaces Lp et les inégalités qui les structurent. Vous démontrerez d’abord l’inégalité de Hölder à partir de l’inégalité de Young, puis l’inégalité de Jensen sur un espace de probabilité, avec quelques applications classiques.

    Vous comparerez ensuite les espaces Lp sur un intervalle borné et sur la droite réelle, grâce à des contre-exemples explicites. Le problème étudie la bosse glissante : une suite qui converge en norme sans converger en aucun point, dont on extrait pourtant une sous-suite convergente presque partout. Prenez soin de distinguer fonctions et classes.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : licence L3
    • Chapitre : Espaces L^p
    • Durée conseillée : 2 heures
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 5 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 5 points ; exercice 4 : 6 points)
    • Compétences évaluées :
      • Raisonner : démontrer l’inégalité de Hölder à partir de l’inégalité de Young
      • Calculer : déterminer pour quels exposants une fonction puissance est dans Lp
      • Chercher : construire des contre-exemples aux inclusions entre espaces Lp
      • Communiquer : distinguer une fonction de sa classe presque partout égale

    Exercice 1 : Question de cours, de Young à Hölder (5 points)

    Calculatrice interdite. Documents interdits. Durée : 2 heures.

    Dans tout le sujet, \((X, \mathcal{A}, \mu)\) est un espace mesuré, \(\lambda\) la mesure de Lebesgue, et \(L^p\) désigne l’espace des classes de fonctions mesurables égales presque partout dont la puissance \(p\)-ième du module est intégrable. Soient \(p, q \in \,]1, +\infty[\) tels que \(\frac{1}{p} + \frac{1}{q} = 1\).

    1. Démontrez l’inégalité de Young : pour tous réels \(a, b \geq\, 0\), \(ab \leq\, \dfrac{a^p}{p} + \dfrac{b^q}{q}\). On pourra utiliser la concavité du logarithme. (1,5 point)
    2. Soient \(f, g : X \to \mathbb{R}\) mesurables. Démontrez l’inégalité de Hölder \(\displaystyle\int_X |f g| \,\mathrm{d}\mu \leq\, \|f\|_p \|g\|_q\), en traitant à part les cas où l’une des normes est nulle ou infinie. (2 points)
    3. Quel cas particulier obtient-on pour \(p = q = 2\) ? Déduisez-en que, pour toute \(f \in L^2([0, 1])\), on a \(\|f\|_1 \leq\, \|f\|_2\). (1,5 point)

    Exercice 2 : Inégalité de Jensen sur un espace de probabilité (4 points)

    Soit \((\Omega, \mathcal{F}, P)\) un espace de probabilité, \(\varphi : \mathbb{R} \to \mathbb{R}\) une fonction convexe, et \(Y\) une variable aléatoire intégrable telle que \(\varphi(Y)\) soit intégrable.

    1. Énoncez l’inégalité de Jensen. (1 point)
    2. On admet que, pour tout \(m \in \mathbb{R}\), il existe un réel \(c\) tel que \(\varphi(y) \geq\, \varphi(m) + c(y – m)\) pour tout réel \(y\) (droite d’appui). Démontrez l’inégalité de Jensen. Où utilise-t-on que \(P(\Omega) = 1\) ? (1,5 point)
    3. Déduisez-en que \((E|Y|)^r \leq\, E(|Y|^r)\) pour \(r \geq\, 1\) lorsque \(|Y|^r\) est intégrable, puis que, pour des réels \(a_1, \ldots, a_n > 0\), \((a_1 a_2 \cdots a_n)^{1/n} \leq\, \dfrac{a_1 + \cdots + a_n}{n}\). (1,5 point)

    Exercice 3 : Inclusions entre espaces Lp (5 points)

    1. Soient \(1 \leq\, p < q < +\infty\). Montrez que, pour toute \(f\) mesurable sur \([0, 1]\), \(\|f\|_p \leq\, \|f\|_q\) (appliquez Hölder à \(|f|^p \times 1\) avec l’exposant \(\frac{q}{p}\)). Déduisez-en \(L^q([0, 1]) \subset L^p([0, 1])\), puis traitez le cas \(q = +\infty\). (2 points)
    2. Pour \(\alpha > 0\), on pose \(f_\alpha(x) = x^{-\alpha}\) sur \(]0, 1]\). Déterminez les \(p \geq\, 1\) tels que \(f_\alpha \in L^p(]0, 1])\). Montrez que l’inclusion de a) est stricte lorsque \(p < q < +\infty\). (1 point)
    3. On se place sur \(\mathbb{R}\) muni de \(\lambda\). Montrez que \(g = \frac{1}{x} \mathbf{1}_{[1, +\infty[}\) appartient à \(L^2(\mathbb{R})\) mais pas à \(L^1(\mathbb{R})\), et que \(h = x^{-1/2} \mathbf{1}_{]0, 1]}\) appartient à \(L^1(\mathbb{R})\) mais pas à \(L^2(\mathbb{R})\). Que peut-on en conclure ? (2 points)

    Exercice 4 : Problème, la bosse glissante et l’extraction presque partout (6 points)

    Tout entier \(n \geq\, 1\) s’écrit de façon unique \(n = 2^k + j\) avec \(k \in \mathbb{N}\) et \(0 \leq\, j < 2^k\). On pose \(I_n = [\frac{j}{2^k}, \frac{j+1}{2^k}]\) et \(f_n = \mathbf{1}_{I_n}\) sur \([0, 1]\). La figure montre \(f_2\) à \(f_7\) : la « bosse » parcourt \([0, 1]\), puis recommence deux fois plus étroite.

    Six petits graphes des fonctions f2 à f7 : créneaux de hauteur 1 sur les moitiés puis les quarts successifs de 0 1

    1. Soit \(1 \leq\, p < +\infty\). Calculez \(\|f_n\|_p\) et montrez que \(f_n \to 0\) dans \(L^p([0, 1])\). Est-ce encore vrai dans \(L^{\infty}\) ? (1,5 point)
    2. Montrez que, pour tout \(x \in [0, 1]\), la suite \((f_n(x))\) prend une infinité de fois la valeur 1 et une infinité de fois la valeur 0. Expliquez pourquoi modifier chaque \(f_n\) sur un ensemble négligeable ne change pas la conclusion : \((f_n)\) ne converge presque partout vers aucune fonction. (1,5 point)
    3. Exhibez une sous-suite de \((f_n)\) qui converge vers 0 presque partout. (1 point)
    4. Soient \(1 \leq\, p < +\infty\) et \((g_n)\) une suite de \(L^p(X, \mu)\) qui converge vers \(g\) dans \(L^p\). Montrez qu’il existe une suite strictement croissante \((n_k)\) telle que \(\|g_{n_k} – g\|_p \leq\, 2^{-k}\), puis que \(S = \sum_{k \geq\, 1} |g_{n_k} – g|\) vérifie \(\|S\|_p \leq\, 1\). Concluez que \(g_{n_k} \to g\) presque partout. (2 points)

    Corrigé du contrôle de maths L3 : inégalités de Hölder et espaces Lp

    Réviser avant le contrôle : inégalités de Hölder et espaces Lp

    Avant de faire ce contrôle, relisez le cours « Espaces Lp » en L3 puis entraînez-vous avec les exercices corrigés espaces lp.

    Retrouvez tous les contrôles de maths de L3 classés par chapitre, ou choisissez un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP au post-bac.

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