Ce contrôle de maths de CE2 porte sur le thème suivant : calculer des durées et résoudre des problèmes.
Ce sujet vérifie que tu sais calculer des durées en heures et en minutes. Tu convertiras d’abord des heures en minutes avec 1 h = 60 min, puis tu chercheras le temps écoulé entre deux instants de la même journée, par exemple de 15 h 40 à 16 h 05.
Pour t’aider, utilise une frise du temps : fais un bond jusqu’à l’heure juste, puis un second bond. Tu trouveras aussi une heure d’arrivée ou une heure de départ, tu compareras des durées et tu résoudras un problème à deux étapes avec un train et un bus. Écris toujours une phrase-réponse.
- Niveau : CE2
- Chapitre : L’heure et les durées
- Durée conseillée : 45 minutes
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 3 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 3 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 2 points ; exercice 6 : 4 points)
- Compétences évaluées :
- Calculer : convertir des heures en minutes avec 1 h = 60 min
- Représenter : utiliser une frise du temps avec des bonds pour trouver une durée
- Chercher : trouver une heure de début, une heure de fin ou une durée
- Modéliser : résoudre un problème de durées à deux étapes
Exercice 1 : Heures et minutes (3 points)
Calculatrice interdite.
Rappel : 1 h = 60 min.
- Complète : 3 h = … min. (0,5 point)
- Complète : 1 h 15 min = … min. (0,5 point)
- Complète : 150 min = … h … min. (1 point)
- Complète avec <, > ou = : 2 h … 130 min ; 1 h 40 min … 95 min. (1 point)
Exercice 2 : Combien de temps s’est écoulé ? (4 points)
Calcule la durée entre les deux heures. Tu peux t’aider de la frise du temps : elle montre les bonds de 15 h 40 à 16 h 05.
- De 8 h 30 à 8 h 50. (1 point)
- De 15 h 40 à 16 h 05. (1 point)
- De 9 h 15 à 11 h 45. (1 point)
- De 13 h 50 à 15 h 10. (1 point)
Exercice 3 : Heure de début, heure de fin (3 points)
- La récréation commence à 10 h 15 et dure 20 minutes. À quelle heure finit-elle ? (1 point)
- Un film commence à 14 h 50 et dure 1 h 25 min. À quelle heure finit-il ? (1 point)
- Paul sort un gâteau du four à 17 h 10. Le gâteau a cuit pendant 35 minutes. À quelle heure Paul l’a-t-il mis au four ? (1 point)
Exercice 4 : Le match de handball (4 points)
Samedi après-midi, Lina regarde un match de handball. Voici l’heure au début et à la fin du match.
- Écris l’heure du début et l’heure de la fin du match comme sur un affichage digital (c’est l’après-midi). (1 point)
- Combien de temps le match a-t-il duré ? (2 points)
- Le match devait durer 1 h 30 min. De combien de minutes a-t-il dépassé cette durée ? (1 point)
Exercice 5 : Qui a lu le plus longtemps ? (2 points)
Dimanche, Inès a lu pendant 1 h 10 min, Tom pendant 65 min et Zoé pendant 1 h et quart.
- Range les trois enfants du temps de lecture le plus court au plus long. Explique. (2 points)
Exercice 6 : Le voyage de Jade (4 points)
Jade va chez sa grand-mère. Son train part à 7 h 10 et le trajet dure 1 h 30 min. Dès qu’elle descend du train, elle prend un bus qui roule pendant 40 minutes jusqu’au village de sa grand-mère.
- À quelle heure le train arrive-t-il ? (1,5 point)
- À quelle heure Jade arrive-t-elle au village ? (1,5 point)
- Combien de temps a duré tout le voyage de Jade ? (1 point)
Réviser avant le contrôle : calculer des durées et résoudre des problèmes
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « L’heure et les durées » en CE2 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés l’heure et les durées.
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