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Contrôle de maths 5ème : propriétés de la symétrie centrale

    Ce contrôle de maths de 5ème porte sur le thème suivant : propriétés de la symétrie centrale.

    Ici, il ne s’agit plus seulement de construire des symétriques : tu dois utiliser les propriétés de la symétrie centrale pour raisonner. Elle conserve les longueurs, les mesures d’angles, les aires et l’alignement, et elle transforme une droite en une droite parallèle. Tu t’en serviras pour trouver des longueurs et des angles sans mesurer.

    Chaque réponse doit être justifiée : on cite la propriété, puis on conclut. Le dernier exercice est un petit problème de démonstration sur un logo. Compte 45 minutes et garde ta règle, ton équerre et ton compas à portée de main pour les constructions.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : 5ème
    • Chapitre : Symétrie centrale et centre de symétrie
    • Durée conseillée : 45 minutes
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 3 points ; exercice 2 : 4,5 points ; exercice 3 : 3,5 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 5 points)
    • Compétences évaluées :
      • Raisonner : utiliser les propriétés de conservation de la symétrie centrale pour trouver une longueur, un angle ou une aire
      • Représenter : construire le symétrique d’une droite et lire une figure codée
      • Raisonner : justifier par une propriété rédigée sous la forme « si… alors… »
      • Communiquer : rédiger une démonstration courte en citant la propriété utilisée

    Exercice 1 : Vrai ou faux (3 points)

    Calculatrice interdite.

    Pour chaque affirmation, réponds par « vrai » ou « faux ». Corrige chaque affirmation fausse.

    1. Le symétrique d’un segment par rapport à un point est un segment de même longueur. (0,5 point)
    2. Le symétrique d’une droite par rapport à un point est une droite perpendiculaire à la première. (0,5 point)
    3. Si A′ est le symétrique de A par rapport à O, alors O est le milieu du segment [AA′]. (0,5 point)
    4. Le symétrique d’un angle de \(40^\circ\) par rapport à un point est un angle de \(140^\circ\). (0,5 point)
    5. Le symétrique d’un cercle de rayon 3 cm par rapport à un point est un cercle de rayon 6 cm. (0,5 point)
    6. Si trois points sont alignés, alors leurs symétriques par rapport à un point sont aussi alignés. (0,5 point)

    Exercice 2 : Deux triangles symétriques (4,5 points)

    Le triangle A′B′C′ est le symétrique du triangle ABC par rapport au point O. On sait que AB = 4,2 cm, BC = 3,5 cm, OA = 2,6 cm, \(\widehat{ABC} = 62^\circ\) et que l’aire du triangle ABC est \(6{,}5\text{ cm}^2\).

    Triangle ABC en bleu et son symétrique A′B′C′ en rouge par rapport au point O, avec les codages des milieux et les mesures données

    (La figure n’est pas à l’échelle.)

    Pour chaque question, justifie ta réponse en citant une propriété.

    1. Quelle est la longueur A′B′ ? (1 point)
    2. Quelle est la longueur B′C′ ? (0,5 point)
    3. Quelle est la mesure de l’angle \(\widehat{A^{\prime}B^{\prime}C^{\prime}}\) ? (1 point)
    4. Calcule la longueur AA′. (1 point)
    5. Quelle est l’aire du triangle A′B′C′ ? (1 point)

    Exercice 3 : Le symétrique d’une droite (3,5 points)

    La droite (d) passe par les points A et B. Le point O n’est pas sur la droite (d).

    Droite (d) passant par les points A et B, et un point O situé en dessous de la droite

    1. Reproduis la figure, puis construis la droite (d′), symétrique de la droite (d) par rapport à O. Explique ta méthode. (1 point)
    2. Que peut-on dire des droites (d) et (d′) ? Cite la propriété. (1 point)
    3. Quel serait le symétrique de la droite (d) par rapport à O si le point O était sur la droite (d) ? Explique. (1 point)
    4. Deux droites (d) et (Δ) sont perpendiculaires. Leurs symétriques par rapport à un point O sont (d′) et (Δ′). Les droites (d′) et (Δ′) sont-elles perpendiculaires ? Justifie. (0,5 point)

    Exercice 4 : Une figure codée (4 points)

    Sur la figure codée ci-dessous, les segments [AC] et [BD] se coupent en O. On sait que AB = 5 cm, AD = 3 cm et \(\widehat{DAB} = 110^\circ\).

    Quadrilatère ABCD avec ses diagonales [AC] et [BD] qui se coupent en O, codées pour montrer que O est leur milieu

    1. À l’aide du codage, donne le symétrique du point A et celui du point B par rapport à O. Justifie. (1 point)
    2. Déduis-en le symétrique du segment [AB] par rapport à O, puis la longueur CD. (1,5 point)
    3. Donne la longueur BC et la mesure de l’angle \(\widehat{BCD}\), en justifiant. (1,5 point)

    Exercice 5 : Le logo de Théo (5 points)

    Pour dessiner son logo, Théo trace un triangle OAB rectangle en A tel que OA = 4 cm, AB = 3 cm et OB = 5 cm. Il construit ensuite les points A′ et B′, symétriques respectifs des points A et B par rapport au point O, et colorie les triangles OAB et OA′B′.

    Triangle OAB rectangle en A, avec OA = 4 cm, AB = 3 cm et OB = 5 cm

    1. Explique pourquoi les points A, O et A′ sont alignés, puis calcule la longueur AA′. (1 point)
    2. Démontre que le triangle OA′B′ est rectangle en A′ et donne les longueurs de ses trois côtés. (1,5 point)
    3. Démontre que les droites (AB) et (A′B′) sont parallèles. (1 point)
    4. Calcule l’aire totale du logo, formé des deux triangles coloriés. (1,5 point)

    Corrigé du contrôle de maths 5ème : propriétés de la symétrie centrale

    Réviser avant le contrôle : propriétés de la symétrie centrale

    Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Symétrie centrale et centre de symétrie » en 5ème puis entraîne-toi avec les exercices corrigés symétrie centrale.

    Retrouve tous les contrôles de maths en 5ème classés par chapitre, ou choisis un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP à la Terminale.

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