Ce contrôle de maths de 2de porte sur le thème suivant : inéquations et résolution graphique.
Ce sujet porte sur la résolution d’inéquations, par le calcul et sur un graphique. Tu commences par des inéquations du premier degré : attention au changement de sens quand tu multiplies ou divises par un nombre négatif, et écris les solutions sous forme d’intervalle.
Tu dresses ensuite des tableaux de signes pour un produit et un quotient, puis tu résous graphiquement des équations et inéquations à partir de deux courbes. Le dernier exercice compare trois formules d’une salle d’escalade : tu le résous par le calcul et tu vérifies sur le graphique. La calculatrice est autorisée.
- Niveau : 2de
- Chapitre : Équations, inéquations et résolution graphique
- Durée conseillée : 1 heure
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 5 points ; exercice 3 : 5 points ; exercice 4 : 6 points)
- Compétences évaluées :
- Calculer : résoudre une inéquation du premier degré et donner les solutions sous forme d’intervalle
- Raisonner : dresser le tableau de signes d’un produit ou d’un quotient
- Représenter : résoudre graphiquement f(x) = g(x), f(x) < g(x) et f(x) ≥ k
- Modéliser : traduire la comparaison de tarifs par des inéquations
- Communiquer : confronter le calcul et la lecture graphique, puis conclure
Exercice 1 : Inéquations du premier degré (4 points)
Calculatrice autorisée pour tout le sujet.
Résous dans \(\mathbb{R}\) les inéquations suivantes et donne l’ensemble des solutions sous forme d’intervalle.
- \(3x – 5 \leq\, 7\) (1 point)
- \(-2x + 9 > 3\) (1 point)
- \(\dfrac{x}{2} – 1 \geq\, \dfrac{2x + 1}{3}\) (1 point)
- \(4(x – 1) < 4x + 3\) (1 point)
Exercice 2 : Tableaux de signes (5 points)
Résous dans \(\mathbb{R}\) les inéquations suivantes à l’aide d’un tableau de signes.
- \((2x – 6)(x + 4) \geq\, 0\) (2 points)
- \(\dfrac{x + 2}{3 – x} > 0\) (1,5 point)
- \(x^2 < 9x\) (1,5 point)
Exercice 3 : Deux courbes à comparer (5 points)
On a tracé ci-dessous, sur l’intervalle \([-2 \,;\, 5]\), la courbe \(\mathcal{C}_f\) d’une fonction \(f\) (en bleu) et la droite \(\mathcal{C}_g\) représentant une fonction \(g\) (en rouge).
- Lis \(f(0)\) et \(g(0)\). (0,5 point)
- Résous graphiquement l’équation \(f(x) = g(x)\). (1 point)
- Résous graphiquement l’inéquation \(f(x) < g(x)\). (1 point)
- Résous graphiquement l’inéquation \(f(x) \geq\, 2\). (1 point)
- On admet que \(f(x) = x^2 – 2x – 1\) et \(g(x) = x + 3\). Montre que \(f(x) – g(x) = (x + 1)(x – 4)\), puis retrouve par un tableau de signes le résultat de la question c). (1,5 point)
Exercice 4 : Choisir sa formule d’escalade (6 points)
Une salle d’escalade propose trois formules pour l’année :
- formule A : \(12\) € la séance, sans abonnement ;
- formule B : un abonnement de \(90\) € pour l’année, puis \(6\) € la séance ;
- formule C : un forfait de \(300\) € pour l’année, avec un nombre de séances illimité.
On note \(x\) le nombre de séances dans l’année, et \(A(x)\), \(B(x)\), \(C(x)\) le prix payé, en euros, avec chaque formule. Les trois fonctions sont représentées ci-dessous.
- Calcule le prix payé pour 10 séances avec chacune des trois formules. (1 point)
- Exprime \(A(x)\), \(B(x)\) et \(C(x)\) en fonction de \(x\). (1 point)
- Résous par le calcul l’inéquation \(B(x) < A(x)\) et interprète le résultat. (1 point)
- Résous par le calcul l’inéquation \(B(x) \leq\, C(x)\) et interprète le résultat. (1 point)
- Vérifie tes réponses aux questions c) et d) sur le graphique, puis indique la formule la plus avantageuse selon le nombre de séances. (1,5 point)
- Jade dispose d’un budget de \(250\) € pour l’année. Quel est le nombre maximal de séances qu’elle peut faire, et avec quelle formule ? (0,5 point)
Réviser avant le contrôle : inéquations et résolution graphique
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Equations, inéquations et résolution graphique » en 2de puis entraîne-toi avec les exercices corrigés équations et inéquations, les inéquations.
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