Ce contrôle de maths de CE2 porte sur le thème suivant : écrire et décomposer un nombre jusqu’à 10 000.
Ce contrôle vérifie que tu sais lire, écrire et comprendre les nombres jusqu’à 10 000. Tu passeras de l’écriture en lettres à l’écriture en chiffres, puis tu compteras du matériel de numération : gros cubes, plaques, barres et petits cubes.
Tu devras aussi trouver la valeur d’un chiffre selon sa place, utiliser les milliers, centaines, dizaines et unités et écrire des décompositions comme 4 000 + 600 + 30 + 5. Le dernier exercice est un problème de cartes rangées par paquets de 100. Garde en tête que 10 unités font une dizaine et que 10 centaines font un millier.
- Niveau : CE2
- Chapitre : Les nombres jusqu’à 10 000
- Durée conseillée : 40 minutes
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 3 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 5 points ; exercice 5 : 4 points)
- Compétences évaluées :
- Représenter : passer de l’écriture en lettres à l’écriture en chiffres et inversement
- Chercher : dénombrer une collection de matériel de numération
- Calculer : trouver le nombre de centaines ou de dizaines contenues dans un nombre
- Raisonner : utiliser les échanges entre unités de numération (10 dizaines = 1 centaine)
- Modéliser : résoudre un problème de groupements par 100
Exercice 1 : Écrire en chiffres et en lettres (4 points)
Calculatrice interdite.
- Écris en chiffres : trois mille cinq cent quarante-deux. (1 point)
- Écris en chiffres : six mille huit. (1 point)
- Écris en lettres : 4 750. (1 point)
- Écris en lettres : 9 090. (1 point)
Exercice 2 : Le matériel de numération (3 points)
Un gros cube vaut 1 000, une plaque vaut 100, une barre vaut 10 et un petit cube vaut 1. Voici le matériel posé sur la table de Yanis.
- Combien y a-t-il de gros cubes, de plaques, de barres et de petits cubes ? Écris le nombre représenté. (2 points)
- Combien de petits cubes Yanis doit-il ajouter pour obtenir 2 540 ? (1 point)
Exercice 3 : La valeur des chiffres (4 points)
On regarde le nombre 7 386.
- Quel est le chiffre des centaines ? (0,5 point)
- Quel est le chiffre des milliers ? (0,5 point)
- Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 386 ? (1 point)
- Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 386 ? (1 point)
- Dans le nombre 4 444, le premier 4 (à gauche) vaut 4 000. Combien vaut le troisième 4 ? (1 point)
Exercice 4 : Les unités de numération (5 points)
Écris chaque nombre en chiffres.
- 4 milliers, 6 centaines, 3 dizaines et 5 unités. (1 point)
- 463 dizaines et 5 unités. (1 point)
- 17 unités, 8 dizaines et 32 centaines. (1,5 point)
- Complète : 6 305 = 6 000 + … + … (0,5 point)
- Complète : 8 074 = (… × 1 000) + (… × 100) + (… × 10) + … (1 point)
Exercice 5 : Les paquets de 100 cartes (4 points)
Dans une usine, on range les cartes à jouer par paquets de 100.
- Aujourd’hui, l’usine a fabriqué 2 350 cartes. Combien de paquets de 100 cartes peut-on remplir ? Combien de cartes reste-t-il ? (2 points)
- Hier, on a rempli 47 paquets de 100 cartes. Combien de cartes cela fait-il ? (1 point)
- On veut 10 000 cartes en tout. On a déjà les 47 paquets d’hier. Combien de paquets de 100 cartes faut-il encore remplir ? (1 point)
Réviser avant le contrôle : écrire et décomposer un nombre jusqu’à 10 000
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Les nombres jusqu’à 10 000 » en CE2 et « Comparer et arrondir » en CE2 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés les nombres jusqu’à 10 000, comparer et arrondir.
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