Corrigé du contrôle de maths CP : se repérer dans l’espace et sur un quadrillage

Exercice 1 : L’étagère de Zoé (2 points)

1. Le cube est au milieu de la rangée du haut. Juste à côté de lui, du côté droit, il y a le livre. Le livre est à droite du cube.
2. Du côté gauche du cube, il y a le ballon. Le ballon est à gauche du cube.
3. Le ballon est dans la rangée du haut, à gauche. Juste en dessous, dans la rangée du bas, il y a la voiture. La voiture est en dessous du ballon.
4. La toupie est dans la rangée du bas, à droite. Juste au-dessus, il y a le livre. Le livre est au-dessus de la toupie.

Erreur fréquente : confondre la gauche et la droite. On regarde l’image en face de soi, comme Zoé devant son étagère : la gauche et la droite sont celles de l’enfant qui regarde le dessin.

Barème : 0,5 point par bonne réponse. Le nom du jouet suffit, même mal orthographié.

Exercice 2 : Trouver une case du quadrillage (2,5 points)

Pour trouver une case, on lit la lettre en bas de sa colonne, puis le chiffre au début de sa ligne.

1. L’étoile est dans la colonne B et sur la ligne 4. L’étoile est dans la case B4.
2. Le rond est dans la colonne D et sur la ligne 2. Le rond est dans la case D2.
3. On part de la colonne E et on monte jusqu’à la ligne 5. Dans la case E5, il y a le triangle.
4. On colorie en bleu la case qui est dans la colonne B et sur la ligne 3 : elle est juste en dessous de l’étoile.
5. On dessine la croix dans la case de la colonne E et de la ligne 1 : c’est la case tout en bas à droite.

Erreur fréquente : écrire le chiffre avant la lettre (« 4B ») ou inverser colonne et ligne, ce qui envoie dans la case D2 au lieu de B4.

Barème : 0,5 point par question. En a) et b), la lettre et le chiffre doivent être justes tous les deux. En d) et e), la bonne case doit être coloriée ou marquée, sans autre case touchée.

Exercice 3 : Le chemin du lapin (2 points)

1. On part de la case du lapin et on avance d’une case par flèche : 3 cases vers la droite, puis 2 cases vers le haut, puis 1 case vers la droite. Le lapin arrive sur la carotte.
2. La salade est 3 cases plus haut que le lapin et 1 case plus à droite. Un chemin possible : 3 flèches vers le haut, puis 1 flèche vers la droite. Code : haut, haut, haut, droite. On peut aussi écrire droite, haut, haut, haut : tout chemin qui arrive sur la salade est juste.

Barème : a) 1 point pour « la carotte ». b) 1 point pour un code complet qui mène exactement à la salade ; 0,5 point si le chemin est bon mais qu’il manque une flèche ou qu’il y en a une de trop.

Exercice 4 : Reproduire la maison (2 points)

1. On part du point rouge, qui est le coin en bas à gauche de la maison. On compte les carreaux sur le modèle : le carré a 2 carreaux de côté, et le sommet du toit est 1 carreau au-dessus du carré, bien au milieu. On trace chaque trait à la règle, d’un nœud du quadrillage à un autre.

2. Le carré de la maison a 2 carreaux sur 2 carreaux. On compte : 2 carreaux en bas et 2 carreaux en haut. Il y a 4 carreaux dans le carré de la maison.

Barème : a) 1,5 point : 1 point pour le carré bien placé (bonnes longueurs, bon point de départ), 0,5 point pour le toit dont la pointe est au bon nœud. b) 0,5 point pour 4.

Exercice 5 : Des points alignés ? (1,5 point)

1. On pose la règle sur \(A\) et \(C\) : le point \(B\) est juste sous le bord de la règle. Oui, les points \(A\), \(B\) et \(C\) sont alignés.
2. On pose la règle sur \(D\) et \(F\) : le point \(E\) est au-dessus du bord de la règle, il n’est pas sur le trait. Non, les points \(D\), \(E\) et \(F\) ne sont pas alignés.
3. On trace le trait droit qui passe par \(A\), \(B\) et \(C\).

Erreur fréquente : répondre « à l’œil » sans la règle. Les points \(D\), \(E\) et \(F\) montent presque dans la même direction, mais la règle montre que \(E\) n’est pas sur le trait.

Barème : 0,5 point par question. En c), le trait doit être tracé à la règle et passer par les trois points rouges.

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Après le corrigé du contrôle : se repérer dans l’espace et sur un quadrillage

Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « Les formes et le repérage » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés les formes et le repérage.

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