Voici le corrigé du contrôle de maths de CP sur le thème : groupements, partages et premiers produits.
Dans ce corrigé, chaque réponse est obtenue de la façon la plus simple pour un enfant de CP : en dessinant, en comptant ou en écrivant une addition répétée. Aucune table de multiplication n’est demandée.
Pour le partage équitable, on distribue les objets un par un, chacun son tour, jusqu’à ce qu’il n’en reste plus. Pour les groupements, on entoure des paquets de même taille puis on compte les paquets. Le barème précise ce qu’il faut accepter, par exemple un dessin juste même si le calcul n’est pas écrit. Relis avec l’enfant chaque étape manquée.
L’énoncé se trouve sur la page contrôle de maths cp : groupements, partages et premiers produits.
| Exercice | Points |
| Exercice 1 : Des boîtes d’œufs | 2,5 points |
| Exercice 2 : Dessiner pour trouver | 2 points |
| Exercice 3 : Le partage des bonbons | 2,5 points |
| Exercice 4 : Des paires de chaussettes | 1,5 points |
| Exercice 5 : Le goûter de Nina | 1,5 points |
| Total | 10 points |
Exercice 1 : Des boîtes d’œufs (2,5 points)
- Je compte les œufs de la boîte 1 : 1, 2, 3, 4, 5. Il y a 5 œufs dans une boîte.
- \(5 + 5 = 10\), puis \(10 + 5 = 15\). \(5 + 5 + 5 = 15\).
- Il y a 3 boîtes de 5 œufs : on ajoute 3 fois le nombre 5. 3 fois 5, c’est 15 : il y a 15 œufs en tout.
Barème : a) 0,5 point pour 5 ; b) 1 point pour 15 ; c) 0,5 point pour « 3 fois 5, c’est 15 », 0,5 point pour la réponse 15 œufs.
Exercice 2 : Dessiner pour trouver (2 points)
- On dessine 4 sachets, et 3 billes dans chacun.
- Je compte les billes du dessin, ou je calcule : \(3 + 3 + 3 + 3 = 12\). Léo a 12 billes en tout.
Barème : a) 0,5 point pour 4 sachets, 0,5 point pour 3 billes dans chaque sachet ; b) 0,5 point pour le calcul ou le comptage, 0,5 point pour la réponse 12.
Erreur fréquente : ajouter les deux nombres de l’énoncé (\(4 + 3 = 7\)). Le dessin montre qu’il y a 4 paquets de 3 billes, pas 4 billes et 3 billes.
Exercice 3 : Le partage des bonbons (2,5 points)
- On distribue un bonbon à Léo, un à Sara, un à Adam, puis on recommence jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de bonbon.
- Chaque assiette contient 4 bonbons. On vérifie : \(4 + 4 + 4 = 12\). Chaque enfant reçoit 4 bonbons.
- On a distribué les 12 bonbons. Il ne reste aucun bonbon.
Barème : a) 1 point pour un dessin avec le même nombre de bonbons dans chaque assiette et 12 bonbons en tout (0,5 point si le total est juste mais les assiettes inégales) ; b) 1 point pour 4 ; c) 0,5 point pour « non ».
Exercice 4 : Des paires de chaussettes (1,5 point)
- On entoure 2 chaussettes, puis 2 autres, et ainsi de suite, sans oublier de chaussette.
- On compte les paquets entourés : 5. On vérifie : \(2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10\). On peut faire 5 paires de chaussettes.
Barème : a) 0,5 point pour des paquets de 2 qui utilisent les 10 chaussettes ; b) 1 point pour 5 paires.
Exercice 5 : Le goûter de Nina (1,5 point)
- Il y a 3 assiettes de 4 gâteaux : \(4 + 4 + 4 = 12\). Nina a posé 12 gâteaux.
- On partage les 12 gâteaux entre 6 enfants en les distribuant un par un : chaque enfant en reçoit 2. On vérifie : \(2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12\). Chaque enfant reçoit 2 gâteaux.
Barème : a) 0,5 point pour 12 ; b) 0,5 point pour une démarche de partage (dessin ou addition), 0,5 point pour la réponse 2.
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Après le corrigé du contrôle : groupements, partages et premiers produits
Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « Le calcul mental » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés le calcul mental.
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