Voici le corrigé du contrôle de maths de CP sur le thème : dizaine et unités, les nombres de 11 à 20.
Voici la correction de l’évaluation sur la dizaine et les unités. Pour chaque réponse, on montre comment compter vite : on dit « dix » pour une barre de dix ou une boîte pleine, puis on ajoute les unités une par une.
La bande numérique complétée est dessinée pour vérifier les cases vides, et le barème permet de noter la feuille sur 10. Si l’enfant se trompe, reprenez avec des objets réels : faites des paquets de 10 avec des élastiques, puis comptez les objets qui restent. Les nombres de 11 à 16, dont le nom ne fait pas entendre « dix » comme dans « dix-sept », demandent souvent un peu plus d’entraînement.
L’énoncé se trouve sur la page contrôle de maths cp : dizaine et unités, les nombres de 11 à 20.
| Exercice | Points |
| Exercice 1 : Barres de dix et cubes | 2 points |
| Exercice 2 : Les boîtes d’œufs | 2 points |
| Exercice 3 : Juste avant, juste après | 2 points |
| Exercice 4 : La bande numérique jusqu’à 20 | 2 points |
| Exercice 5 : Les crayons de Sami | 2 points |
| Total | 10 points |
Exercice 1 : Barres de dix et cubes (2 points)
- Je dis « dix » pour la barre, puis je compte les cubes : 11, 12, 13, 14. 10 et 4, c’est 14.
- Il y a une barre et 7 cubes : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. 10 et 7, c’est 17.
- Il y a deux barres, donc deux dizaines. 10 et 10, c’est 20.
- Il y a une barre et un seul cube. 10 et 1, c’est 11.
Erreur fréquente : compter une barre comme un seul cube (et répondre 5 au lieu de 14 pour le cadre A). Une barre vaut 10 cubes.
Barème : 0,5 point par phrase entièrement juste ; 0,25 point si un seul des nombres est faux.
Exercice 2 : Les boîtes d’œufs (2 points)
- La boîte pleine, c’est 10 œufs, et il y a 3 œufs à côté : 11, 12, 13. 10 et 3, c’est 13 œufs.
- La boîte pleine, c’est 10 œufs, et il y a 6 œufs à côté : 11, 12, 13, 14, 15, 16. 10 et 6, c’est 16 œufs.
- Deux boîtes pleines, c’est deux dizaines : 10 et 10. Léo a 20 œufs.
Barème : a) 0,5 point ; b) 0,5 point ; c) 1 point (0,5 point si l’enfant a dessiné les deux boîtes sans trouver 20).
Exercice 3 : Juste avant, juste après (2 points)
Le nombre juste avant s’obtient en reculant d’une case, le nombre juste après en avançant d’une case.
| juste avant | nombre | juste après |
| 11 | 12 | 13 |
| 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 |
| 10 | 11 | 12 |
- 11 ; 12 ; 13.
- 15 ; 16 ; 17.
- 18 ; 19 ; 20.
- 10 ; 11 ; 12.
Barème : 0,25 point par case juste, soit 0,5 point par ligne.
Exercice 4 : La bande numérique jusqu’à 20 (2 points)
- On récite la suite des nombres de 0 à 20 en avançant d’une case à chaque fois. Les nombres qui manquent sont 3, 7, 11, 14, 16 et 19.
- 1 dizaine et 8 unités, c’est 10 et 8, c’est 18. On colorie la case 18.
Barème : a) 0,25 point par case juste ; b) 0,5 point (0 point si l’enfant colorie la case 8).
Exercice 5 : Les crayons de Sami (2 points)
- La boîte contient 10 crayons et il y a 5 crayons tout seuls : 11, 12, 13, 14, 15. 10 et 5, c’est 15 : Sami a 15 crayons.
- 18, c’est 10 et 8. Si Nora range 10 crayons dans la boîte, il en reste 8 dehors. Il reste 8 crayons en dehors de la boîte.
Barème : 1 point par réponse juste ; 0,5 point si le dessin ou le comptage est correct mais le nombre final mal écrit.
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Après le corrigé du contrôle : dizaine et unités, les nombres de 11 à 20
Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « Les nombres de 0 à 10 » en CP et « Les nombres jusqu’à 20 » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés les nombres de 0 à 10, les nombres jusqu’à 20.
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