Les formes et le repérage dans l’espace dans un cours de maths au CP : reconnaître et décrire le carré, le rectangle, le triangle et le cercle, distinguer les solides usuels et se déplacer sur un quadrillage.
I. Les figures planes
Définition :
Une figure plane est une figure dessinée à plat sur une feuille. Elle est délimitée par des côtés (des traits droits) ou par une ligne courbe.
Remarque :
Un carré est aussi un rectangle : c’est un rectangle particulier dont les quatre côtés sont égaux.
II. Le vocabulaire des figures
Définition :
Un côté est un des traits qui bordent la figure. Un sommet est un point où deux côtés se rejoignent.
Exemple :
Un carré a 4 côtés et 4 sommets ; un triangle a 3 côtés et 3 sommets.
III. Les solides
Définition :
Un solide est un objet en volume, que l’on peut tenir dans la main. Ses faces sont des figures planes.
IV. Se repérer sur un quadrillage
Définition :
Un quadrillage est formé de lignes et de colonnes qui se croisent. Chaque case se repère par sa colonne (une lettre) et sa ligne (un nombre).
Exemple :
La case C3 se trouve dans la colonne C et sur la ligne 3.
Méthode :
Pour se déplacer sur un quadrillage, on utilise les mots droite, gauche, haut et bas, en comptant les cases une par une.
Attention :
Il ne faut pas confondre une case (la surface) et un nœud du quadrillage (le point où deux traits se croisent) : on ne colorie pas un point, on ne trace pas sur une case.
Ce qu’il faut retenir
- Le carré a 4 côtés égaux et 4 angles droits.
- Le rectangle a 4 angles droits et ses côtés opposés égaux.
- Le cube a 6 faces carrées, le pavé droit 6 faces rectangulaires.
- Sur un quadrillage, on repère une case par sa colonne et sa ligne.
Pour aller plus loin au CP
- S’entrainer : exercices corrigés sur les formes et le repérage au CP
- Chapitre précédent : Le temps : jours, mois et heures
- Tous les cours de maths au CP et tous les exercices de maths au CP
- Toute la classe de CP en maths · Les maths à l’école primaire
