Ce QCM porte sur la définition de la médiatrice, ses propriétés géométriques, la construction à la règle et au compas ainsi que les caractérisations de la médiatrice d’un segment en sixième.
Un exercice interactif pour maîtriser cette notion fondamentale de géométrie et développer ses compétences en construction géométrique.
L’essentiel : Ce QCM de maths en 6ème sur « Médiatrice d’un segment » vérifie en une série de questions les notions essentielles du chapitre, avec la bonne réponse expliquée. Il se fait gratuitement après avoir revu le cours, et se télécharge aussi en PDF.
Médiatrice d'un segment - QCM 6ème
Médiatrice : la méthode pour ce QCM
La médiatrice d’un segment est la droite perpendiculaire à ce segment qui passe par son milieu. Tout point de la médiatrice est situé à la même distance des deux extrémités du segment considéré.
Comment aborder ce QCM
Sur ce QCM, retiens qu’il faut deux conditions pour tracer la médiatrice : passer par le milieu et être perpendiculaire au segment. Oublier l’une des deux conditions est l’erreur la plus fréquente en construction.
Comment vérifier qu’un point appartient à la médiatrice d’un segment ?
Il suffit de mesurer la distance entre ce point et chacune des deux extrémités du segment : si les deux distances sont égales, le point appartient à la médiatrice.
Pour compléter ta révision, découvre cette fiche de référence sur Wikipédia. Tu peux aussi continuer avec addition, soustraction, multiplication et division : QCM de maths en 6ème pour réviser son cours.
En complément, prends l’habitude de refaire ce type de question deux ou trois jours plus tard. C’est souvent à ce moment-là que l’on mesure si la notion est vraiment acquise.
Par ailleurs, note sur une fiche les pièges rencontrés lors de ce QCM. Les relire avant un contrôle permet d’éviter de retomber dans les mêmes erreurs.
Enfin, si une question résiste, reprends d’abord le cours correspondant avant de recommencer le questionnaire. La méthode compte souvent plus que la rapidité.
De plus, comparer ta réponse à celle d’un camarade aide à repérer un raisonnement différent du tien. Cela permet aussi de vérifier que la méthode utilisée reste valable dans un autre cas.
