Exercice 1 – Fraction et calculs à la main
Calculer à la main :
a.
b.
c.
d.
Exercice 2 – Jus d’orange
Calculer en euros le prix d’un litre de jus d’orange sachant que la contenance
de la bouteille est de 3L et que son prix est de 5 euros .
a. En arrondissant à l’unité ;
b. En tronquant au centième ;
c. Donner le prix exact d’un litre de ce jus d’orange.
Exercice 3 – Tour de piste
Un tour de piste fait 400 m .
Ludovic a parcouru de tour .
Sylvie a parcouru de tour .
Rosa a parcouru un demi-tour .
Kévin a parcouru de tour .
Donner la longueur exacte en m parcourue par chacun d’eux .
Exercice 4 – Ecrire les nombres manquants sous forme de fractions
Dans chaque cas, écrire le nombre manquant sous forme d’une fraction .
a.
b.
c.
d.
Exercice 5 – Fractions et écriture fractionnaire.
Voici une liste de fractions .
a. Recopier les fractions qui ont le même numérateur .
b. Recopier les fractions qui ont le même dénominateur .
Exercice 6 – Trouver les fractions.
Voici une liste d’écriture fractionnaires.
Recopier les fractions de cette liste .
Exercice 7 – Axe gradué.
Exercice 8 :
Une voiture consomme 3 litres de carburant pour parcourir 11 kilomètres.
a. Exprimer à l’aide d’une fraction la consommation de carburant en litres de cette voiture pour un kilomètre.
b. Donner une valeur approchée au centième près de cette quantité.
Exercice 9 :
a. Donner le prix exact de l’une de ces roses.
b. Donner une valeur approchée au centime près du prix d’une rose.
Exercice 10 :
Cet heptagone a pour périmètre 6 cm.
a. Exprimer à l’aide d’une fraction la longueur, en cm, de son côté.
b. Donner une valeur approchée au dixième prés de cette longueur.
Exercice 11 :
Voici les jauges des réservoirs de trois voitures.
Calculer la quantité de carburant contenue dans chacun des réservoirs.
Exercice 12 :
Qui a tondu la plus grande superficie de pelouse ?
Exercice 13 :
Chaque figure rouge représente l’unité.
Dans chaque cas, indiquer la fraction représentée par la partie colorée en orange.
Exercice 14 :
Dans chaque cas, la figure rouge représente l’unité.
A-t-on représenté la fraction ?
Exercice 15 :
On souhaite placer les nombres .
1.a. En combien de carreaux est partagée l’unité ?
b. Quelle fraction de l’unité représente un carreau ?
c. Reproduire la demi-droite graduée et placer .
2. a. Partager l’unité en 6 parties identiques.
b. Placer alors .
3.De façon analogue, placer et (en prolongeant la demi-droite graduée).
Exercice 16 :
Reproduire la portion de demi-droite graduée ci-dessous, puis placer les quotients :
Exercice 17 :
Voici une liste de fractions :
a. Encadrer chaque fraction par deux nombres entiers consécutifs.
b. Calculer une valeur approchée au dixième près de chaque fraction.
Vérifier avec la calculatrice.
Exercice 18 :
Lequel de ces deux enfants est le plus gourmand ? Justifier.
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