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Corrigé du contrôle de maths CE1 : lire et représenter des fractions d’un tout

    Voici le corrigé du contrôle de maths de CE1 sur le thème : lire et représenter des fractions d’un tout.

    Ce corrigé explique comment lire une fraction en deux temps. D’abord, on compte en combien de parts égales le tout est partagé : c’est le dénominateur, le nombre du bas. Ensuite, on compte les parts coloriées : c’est le numérateur, le nombre du haut.

    Attention au piège le plus courant : une figure coupée en 4 morceaux de tailles différentes ne montre pas des quarts. Le corrigé montre aussi les figures coloriées de l’exercice 4 et rappelle que lorsque toutes les parts sont coloriées, la fraction vaut 1. Le barème sur 10 points accompagne chaque exercice.

    L’énoncé se trouve sur la page contrôle de maths ce1 : lire et représenter des fractions d’un tout.

    Barème du contrôle
    Exercice Points
    Exercice 1 : Les mots des fractions 2 points
    Exercice 2 : Est-ce un quart ? 2 points
    Exercice 3 : Lire une fraction 2 points
    Exercice 4 : À toi de colorier 2 points
    Exercice 5 : La tarte aux pommes 2 points
    Total 10 points

    Exercice 1 : Les mots des fractions (2 points)

    1. A est partagé en 2 parts égales, B en 3, C en 4 et D en 10.

      A : la moitié (un demi). B : un tiers. C : un quart. D : un dixième.
    2. A : \(\frac{1}{2}\) ; B : \(\frac{1}{3}\) ; C : \(\frac{1}{4}\) ; D : \(\frac{1}{10}\).

    Barème : a) 0,25 point par mot juste ; b) 0,25 point par fraction juste.

    Exercice 2 : Est-ce un quart ? (2 points)

    1. Pour avoir un quart, il faut 4 parts égales et une seule coloriée.

      Figure 1 : 4 petits carrés égaux, oui. Figure 2 : 4 parts, mais de longueurs différentes, non. Figure 3 : 4 parts égales, oui. Figure 4 : les deux diagonales font 4 triangles égaux, oui. Figure 5 : 4 parts de tailles différentes, non. Figure 6 : 3 parts seulement, non.

      Un quart est colorié dans les figures 1, 3 et 4.
    2. La figure 6 est partagée en 3 parts égales et 1 part est coloriée. C’est \(\frac{1}{3}\) (un tiers).

    Barème : a) 0,5 point par bonne figure (1, 3, 4), 0,5 point retiré par figure fausse citée (2, 5 ou 6), sans descendre sous 0 ; b) 0,5 point.

    Erreur fréquente : choisir les figures 2 et 5 parce qu’elles ont 4 parts. Les parts doivent être égales.

    Exercice 3 : Lire une fraction (2 points)

    1. On compte les parts en tout (dénominateur), puis les parts vertes (numérateur).

      A : \(\frac{3}{8}\) ; B : \(\frac{5}{6}\) ; C : \(\frac{7}{10}\) ; D : \(\frac{5}{5}\).
    2. 8 est le dénominateur : il dit que la bande A est partagée en 8 parts égales. Le 3, le numérateur, dit que 3 de ces parts sont coloriées.
    3. Les 5 parts sur 5 sont coloriées : c’est la bande entière. \(\frac{5}{5} = 1\)

    Barème : a) 0,25 point par fraction ; b) 0,25 point pour le mot « dénominateur », 0,25 point pour « 8 parts égales » ; c) 0,5 point.

    Exercice 4 : À toi de colorier (2 points)

    Figures coloriées : 2 parts sur 5 de la bande A, 4 parts sur 8 du disque B, 2 parts sur 3 du rectangle C, 3 parts sur 10 de la bande D

    1. La bande A a 5 parts : on colorie 2 parts.
    2. Le disque B a 8 parts. La moitié, c’est 2 parts égales ; or \(4 + 4 = 8\). On colorie 4 parts sur 8.
    3. Le rectangle C a 3 parts : on colorie 2 parts.
    4. La bande D a 10 parts : on colorie 3 parts.

    Barème : 0,5 point par figure bien coloriée (n’importe quelles parts, pourvu que le nombre soit juste) ; en b), 0,25 point pour le coloriage et 0,25 point pour la réponse « 4 parts ».

    Exercice 5 : La tarte aux pommes (2 points)

    1. La tarte a 6 parts égales et Léo en mange 1. Léo a mangé \(\frac{1}{6}\) de la tarte (un sixième).
    2. Inès mange 2 parts sur 6. Inès a mangé \(\frac{2}{6}\) de la tarte.
    3. La moitié, c’est partager la tarte en 2 parts égales. Or \(3 + 3 = 6\) : 3 parts, c’est bien la moitié des 6 parts. Oui, Papa a raison : \(\frac{3}{6}\), c’est la moitié de la tarte.

    Barème : a) 0,5 point ; b) 0,5 point ; c) 0,5 point pour « oui » et 0,5 point pour l’explication (3 + 3 = 6, ou deux fois 3 parts font toute la tarte).

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    Après le corrigé du contrôle : lire et représenter des fractions d’un tout

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