Ce contrôle de maths de CE2 porte sur le thème suivant : problèmes à deux ou trois étapes.
Ce contrôle évalue ta façon de résoudre des problèmes à plusieurs étapes. Tu commences par compléter un schéma en barres pour comparer deux quantités. Ensuite, tu dois bien lire l’énoncé : le mot « plus » ne veut pas toujours dire qu’il faut additionner. Dans les exercices suivants, tu enchaînes deux ou trois calculs et tu inventes toi-même la question intermédiaire qui aide à trouver la réponse.
Pour finir, tu vérifies qu’une réponse est vraisemblable. Écris toujours tes calculs et une phrase-réponse avec l’unité. Tu peux poser les opérations en colonnes.
- Niveau : CE2
- Chapitre : Problèmes à étapes et données
- Durée conseillée : 45 minutes
- Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 4 points)
- Compétences évaluées :
- Modéliser : représenter un problème de comparaison par un schéma en barres
- Chercher : trouver et écrire une question intermédiaire
- Calculer : enchaîner additions, soustractions et multiplications
- Raisonner : vérifier qu’une réponse est vraisemblable
- Communiquer : rédiger une phrase-réponse avec l’unité
Exercice 1 : Les billes de Léo et Lucie (4 points)
Calculatrice interdite. Un adulte peut lire les consignes. Pour chaque problème, écris tes calculs et une phrase-réponse.
Léo a 188 billes. Lucie a 75 billes de plus que Léo.
- Quel nombre faut-il écrire dans la case vide du schéma ? (1 point)
- Combien de billes Lucie a-t-elle ? (1,5 point)
- Combien de billes Léo et Lucie ont-ils en tout ? (1,5 point)
Exercice 2 : Attention au mot plus (4 points)
- Emma a 45 images. Elle a 18 images de plus que Noé. Combien d’images Noé a-t-il ? (2 points)
- Un bus s’arrête. 12 personnes montent et personne ne descend. Il y a maintenant 40 personnes dans le bus. Combien de personnes y avait-il dans le bus avant l’arrêt ? (2 points)
Exercice 3 : Les crayons de la classe (4 points)
Le maître achète 4 boîtes de 25 crayons. Il donne 3 crayons à chacun des 26 élèves de la classe.
- Combien de crayons le maître a-t-il achetés ? (1 point)
- Combien de crayons a-t-il donnés ? (1 point)
- Combien de crayons lui reste-t-il ? (2 points)
Exercice 4 : Une sortie au cinéma (4 points)
Au cinéma, une place pour un adulte coûte 9 € et une place pour un enfant coûte 6 €. Madame Diallo va au cinéma avec ses 3 enfants. Elle paie avec un billet de 50 €.
Combien d’argent la caissière lui rend-elle ?
- Écris une question intermédiaire qu’il faut résoudre avant de répondre. (1 point)
- Résous le problème : écris tous les calculs et la phrase-réponse. (3 points)
Exercice 5 : Une réponse qui a du sens (4 points)
- Un cahier coûte 3 €. Chloé achète 8 cahiers. Sans poser d’opération, choisis le prix qu’elle paie parmi : 11 € ; 24 € ; 240 €. Explique ton choix. (1 point)
- Dans une ferme, il y a 5 boîtes de 12 œufs et 18 œufs posés dans un panier. La fermière vend 35 œufs. Combien d’œufs lui reste-t-il ? (2 points)
- Maxime a trouvé 113 œufs comme réponse au b). Sans refaire les calculs, explique pourquoi sa réponse est impossible. (1 point)
Réviser avant le contrôle : problèmes à deux ou trois étapes
Avant de faire ce contrôle, relis le cours « Problèmes à étapes » en CE2 puis entraîne-toi avec les exercices corrigés problèmes à étapes.
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