🎉 QCM terminé !
Ce que ce questionnaire permet de vérifier
Les dix questions balayent l’essentiel de la notion, sans piège inutile :
- l’estimation par arrondis ;
- les procédures de compensation ;
- les produits remarquables comme 25 × 4 ;
- le contrôle d’un résultat pose ;
L’erreur à ne plus commettre
Confondre valeur approchée et valeur exacte conduit à rendre l’estimation comme réponse finale, alors qu’elle ne sert qu’à vérifier.
Un conseil pour progresser
Prendre l’habitude d’annoncer « le résultat sera proche de… » avant de poser l’opération fait gagner un temps considérable.
Poursuivre avec la leçon et les exercices
Un score en dessous de la moyenne signale simplement qu’il faut reprendre la leçon avant de recommencer :
- Calcul mental et estimation : la leçon de CE2, avec les définitions et les exemples résolus.
- Calcul mental et estimation : les exercices corrigés, à faire après le questionnaire.
Les autres questionnaires de CE2
Dans la continuité du programme de CE2 : Problèmes à étapes, Longueurs et périmètre, Les fractions simples. Le sommaire des questionnaires de CE2 rassemble les 15 chapitres de l’année, et les fiches correspondantes sont regroupées sur les cours et les exercices de CE2.
Il est aussi possible de revoir les bases avec les QCM de CE1, ou de prendre de l’avance avec les QCM de CM1. L’ensemble est accessible depuis le portail des QCM du primaire, lui-même relié aux questionnaires du collège et du lycée.
Questions fréquentes
Ordre de grandeur et arrondi, est-ce pareil ?
L’arrondi porte sur un nombre ; l’ordre de grandeur porte sur le résultat d’un calcul mène avec des nombres arrondis.
Quand estimer plutôt que calculer ?
Quand la question ne demande qu’un ordre d’idee, ou pour vérifier qu’un résultat pose est plausible.
