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Contrôle de maths L3 : groupes quotients et actions de groupes

    Contrôle de maths L3 : groupes quotients et actions de groupes

    Ce contrôle de maths de L3 porte sur le thème suivant : groupes quotients et actions de groupes.

    Ce partiel de deux heures évalue le chapitre de L3 consacré aux groupes quotients et aux actions de groupes. Vous commencez par démontrer le premier théorème d’isomorphisme, puis vous cherchez les sous-groupes distingués du groupe symétrique et du groupe diédral du carré.

    La suite fait agir un groupe sur lui-même par conjugaison pour établir la formule des classes et le caractère non trivial du centre d’un p-groupe. Vous comptez ensuite des colliers grâce aux orbites, avant un court problème fondé sur les théorèmes de Sylow. Justifiez chaque étape et citez les résultats du cours.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : licence L3
    • Chapitre : Groupes : quotients et actions de groupes
    • Durée conseillée : 2 heures
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 3 points ; exercice 2 : 5 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 4 points ; exercice 5 : 4 points)
    • Compétences évaluées :
      • Raisonner : démontrer le premier théorème d’isomorphisme et ses conséquences
      • Calculer : déterminer centre, sous-groupes distingués et quotients de petits groupes
      • Chercher : exploiter orbites, stabilisateurs et formule des classes
      • Modéliser : dénombrer des configurations par la formule de Burnside
      • Raisonner : appliquer les théorèmes de Sylow à un groupe d’ordre 15

    Exercice 1 : Question de cours : premier théorème d’isomorphisme (3 points)

    Calculatrice interdite.

    Dans cet exercice, \(G\) et \(G^{\prime}\) sont deux groupes notés multiplicativement, et \(f : G \to G^{\prime}\) est un morphisme de groupes.

    1. Rappelez la définition d’un sous-groupe distingué de \(G\). Montrez ensuite que \(\operatorname{Ker} f\) est un sous-groupe distingué de \(G\). (1 point)
    2. Énoncez le premier théorème d’isomorphisme, puis démontrez-le. Vous justifierez avec soin que l’application construite est bien définie. (2 points)

    Exercice 2 : Sous-groupes distingués de S3 et du groupe diédral D4 (5 points)

    On note \(\mathfrak{S}_3\) le groupe symétrique de \(\{1, 2, 3\}\) et \(\mathfrak{A}_3\) son groupe alterné.

    1. Donnez la liste des sous-groupes de \(\mathfrak{S}_3\). Déterminez ensuite ceux qui sont distingués. (1,5 point)
    2. À l’aide de la signature, montrez que \(\mathfrak{S}_3 / \mathfrak{A}_3\) est isomorphe à \(\mathbb{Z}/2\mathbb{Z}\). (1 point)

    On considère maintenant un carré de centre \(O\), de sommets numérotés 1, 2, 3, 4 dans le sens direct. Le groupe \(D_4\) de ses isométries est engendré par la rotation \(r\) de centre \(O\) et d’angle \(\frac{\pi}{2}\) et par la symétrie \(s\) d’axe la diagonale passant par les sommets 1 et 3. On admet que \(D_4 = \{r^k, \; s\,r^k \;:\; 0 \leq\, k \leq\, 3\}\) est d’ordre 8, avec \(r^4 = s^2 = e\) et \(s\,r\,s = r^{-1}\).

    Carré de centre O aux sommets numérotés 1 à 4, rotation r d'un quart de tour et axes de symétrie, dont la diagonale 1-3 axe de s

    1. Déterminez le centre \(Z(D_4)\). (1 point)
    2. On pose \(H = \{e, r^2, s, s\,r^2\}\). Montrez que \(H\) est un sous-groupe distingué de \(D_4\), mais que \(K = \{e, s\}\) ne l’est pas. Montrez enfin que le groupe quotient \(D_4 / Z(D_4)\) est isomorphe à \((\mathbb{Z}/2\mathbb{Z})^2\). (1,5 point)

    Exercice 3 : Action par conjugaison et formule des classes (4 points)

    Soit \(G\) un groupe fini. Pour \(g, x \in G\), on pose \(g \cdot x = g\,x\,g^{-1}\).

    1. Vérifiez que cette formule définit une action de \(G\) sur lui-même. Décrivez ses orbites et le stabilisateur d’un élément \(x\). Établissez ensuite la formule des classes, qui relie \(|G|\), \(|Z(G)|\) et les indices des centralisateurs. (1,5 point)
    2. Soit \(p\) un nombre premier et \(G\) un groupe d’ordre \(p^n\), avec \(n \geq\, 1\). Montrez que le centre \(Z(G)\) n’est pas réduit à \(\{e\}\). (1,5 point)
    3. Montrez que si \(G / Z(G)\) est cyclique, alors \(G\) est abélien. Déduisez-en que tout groupe d’ordre \(p^2\) est abélien. (1 point)

    Exercice 4 : Dénombrement de colliers par les orbites (4 points)

    Soit \(G\) un groupe fini agissant sur un ensemble fini \(X\). Pour \(g \in G\), on note \(\operatorname{Fix}(g) = \{x \in X \;:\; g \cdot x = x\}\).

    1. Démontrez la formule de Burnside : le nombre d’orbites est égal à \(\dfrac{1}{|G|} \displaystyle\sum_{g \in G} |\operatorname{Fix}(g)|\). Vous pourrez compter de deux façons l’ensemble des couples \((g, x)\) tels que \(g \cdot x = x\). (1,5 point)
    2. Un collier est formé de 4 perles placées aux sommets du carré de l’exercice 2. Chaque perle est rouge, verte ou bleue. Deux colliers sont considérés comme identiques lorsqu’on passe de l’un à l’autre par une isométrie de \(D_4\) (rotation ou retournement). Combien de colliers différents peut-on former ? Présentez les points fixes dans un tableau. (2,5 points)

    Exercice 5 : Problème : les groupes d’ordre 15 (4 points)

    Soit \(G\) un groupe d’ordre \(15\).

    1. Énoncez les théorèmes de Sylow : existence, conjugaison et conditions sur le nombre \(n_p\) de \(p\)-sous-groupes de Sylow. (1 point)
    2. Montrez que \(G\) possède un unique sous-groupe \(P\) d’ordre \(3\) et un unique sous-groupe \(Q\) d’ordre \(5\). Justifiez qu’ils sont distingués. (1 point)
    3. Montrez que \(P \cap Q = \{e\}\), puis que tout élément de \(P\) commute avec tout élément de \(Q\). On pourra étudier le commutateur \(x\,y\,x^{-1}\,y^{-1}\). (1 point)
    4. Concluez : \(G\) est isomorphe à \(\mathbb{Z}/15\mathbb{Z}\). (1 point)

    Corrigé du contrôle de maths L3 : groupes quotients et actions de groupes

    Réviser avant le contrôle : groupes quotients et actions de groupes

    Avant de faire ce contrôle, relisez le cours « Groupes et actions » en L3 puis entraînez-vous avec les exercices corrigés groupes et actions.

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