Corrigé du contrôle de maths CP : bilan sur l’addition et la soustraction

Exercice 1 : Calculs en ligne (2 points)

1. On part de 6 et on avance de 3 : 7, 8, 9. \(6 + 3 = 9\)
2. 10 et 7, c’est 1 dizaine et 7 unités. \(10 + 7 = 17\)
3. On part de 9 et on recule de 4 : 8, 7, 6, 5. \(9 – 4 = 5\)
4. 15, c’est 10 et 5 ; si on enlève les 5 unités, il reste la dizaine. \(15 – 5 = 10\)

Barème : 0,5 point par résultat juste.

Exercice 2 : Sur la bande numérique (2 points)

1. On part de 8 et on fait 5 bonds vers la droite : 9, 10, 11, 12, 13. On arrive sur 13. \(8 + 5 = 13\)
2. On part de 16 et on fait 4 bonds vers la gauche : 15, 14, 13, 12. On arrive sur 12. \(16 – 4 = 12\)

Erreur fréquente : compter la case de départ comme un bond et arriver sur 12 au lieu de 13 en a). Le premier bond mène de 8 à 9.

Barème : a) 1 point : 0,5 point pour le nombre d’arrivée, 0,5 point pour le calcul écrit ; b) de même.

Exercice 3 : Additions posées (2 points)

1. Unités : \(4 + 5 = 9\), on écrit 9. Dizaines : \(3 + 2 = 5\), on écrit 5. \(34 + 25 = 59\)
2. Unités : \(7 + 8 = 15\). On écrit 5 dans la colonne des unités et on retient 1 dizaine, notée en haut de la colonne des dizaines. Dizaines : \(1 + 4 + 3 = 8\), on écrit 8. \(47 + 38 = 85\)

Erreur fréquente : en b), écrire 15 en entier sous les unités et trouver 715, ou oublier la retenue et trouver 75.

Barème : a) 1 point ; b) 1 point : 0,5 point pour la retenue bien posée, 0,5 point pour le résultat 85.

Exercice 4 : Les ballons de Zoé (1,5 point)

1. On compte les ballons barrés : il y en a 5. On enlève 5 ballons aux 12 ballons de départ. \(12 – 5 = 7\). On peut vérifier en comptant les ballons non barrés : il y en a bien 7. Il reste 7 ballons à Zoé.
2. Pour aller de 7 à 12, on avance : 8, 9, 10, 11, 12, cela fait 5. \(7 + 5 = 12\) : il faut ajouter 5 ballons.

Barème : a) 1 point : 0,5 point pour la soustraction \(12 – 5\), 0,5 point pour le résultat 7 ; b) 0,5 point.

Exercice 5 : Addition ou soustraction (2,5 points)

1. Hugo reçoit des images : il en a plus qu’avant, on fait une addition. \(23 + 14 = 37\) (unités : \(3 + 4 = 7\) ; dizaines : \(2 + 1 = 3\)). Hugo a maintenant 37 images.
2. On cherche l’écart entre 9 et 15, on fait une soustraction : \(15 – 9 = 6\). On peut aussi chercher le nombre qui manque : \(9 + 6 = 15\). Sam a 6 billes de plus que Lou.

Erreur fréquente : en b), additionner les deux nombres (\(9 + 15 = 24\)) parce que la question contient « de plus ». On ne cherche pas le total, mais la différence.

Barème : a) 1 point : 0,5 point pour le choix de l’addition, 0,5 point pour 37 avec la phrase réponse ; b) 1,5 point : 0,5 point pour le choix d’une soustraction ou d’une addition à trou, 0,5 point pour 6, 0,5 point pour la phrase réponse.

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Après le corrigé du contrôle : bilan sur l’addition et la soustraction

Pour consolider ce que le corrigé t’a appris, relis le cours « L’addition » en CP et « La soustraction » en CP puis entraîne-toi avec les exercices corrigés l’addition, la soustraction.

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